爸爸說故事

圖文：傑克 肯特 (Jack Kent)
譯：何奕達
出版社：上誼, 2003

相信父母們在為孩子搜尋良好故事書時，必定會發現一些經典作品，這些經典也許在故事上不是這麼創新，繪圖不是這麼細膩，但是若把時間拉回到作者初始創作當時，這些繪本的可說是饒富創意！《神奇變身水》便可歸類為這樣一部經典繪本，作者Jack Kent於1970年出版此書，歷經童書創作多年來的變革，仍不減其經典地位，據查已故的Jack Kent約有40部繪本創作，至今仍有不少列於暢銷排行榜，我們接觸該部的源由在於這個故事列為2007年小袋鼠說故事劇團的年度大戲，讓孩子觀賞戲劇演出也是我們蠻喜歡的活動，可以從不同角度與場景來聽故事！

話說一隻沒有自信的老鼠想要變成其他動物，於是找巫師購買『神奇變身水』嘗試變身，然而小老鼠購買的變身水並不確定會讓老鼠變成什麼東西，老鼠在思考喝下去會變成什麼時，想像自己變成蝴蝶、烏龜、蜜蜂、螞蟻、小鳥、貓咪、甚至大象，對自己都有缺點，最後的結論是做自己最好！小老鼠把變身水再還給巫師，因為他不需要了，從此以後巫師告訴想要買變身水的人，神奇變身水並不保證會變成什麼東西，讓使用者仔細考量變身的優缺點。

別出心裁的蝴蝶頁

小老鼠與巫師的對話

變成鳥要吃蟲，小老鼠覺得太噁心了

變成大象的小老鼠

這個故事與另外一位大師的作品 - Eric Carle《拼拼湊湊的變色龍》有相當類似的結構與劇情轉折，我想類似的現代作品也不少；培養自信心、自我肯定是繪本主要傳達的重點，當孩子越來越大，面臨的挫折越來越多時，不免產生自卑心態，雖然Shawn與Jerry都還沒到會自卑的年紀，不過認同自己這件事可盡早建立；為了有效強調認同自我這件事，講述時我會反覆詢問為什麼小老鼠不想變成其他動物，讓Shawn回答『當烏龜太慢了』『當螞蟻很容易被人踩死』『當大象太大了，沒辦法回家』等，訓練孩子反向思考的能力，不但可強化最後小老鼠要做自己的結論，其實我覺得也是建立孩子自我反省的智能。

作者的畫筆相當簡潔，書中可看到不同的動物換上老鼠頭，感覺相當逗趣！

聽爸爸說『神奇變身水』