November 10,2007
華麗的冒險,引用自〔逃避自由〕
前兩星期南下和高醫無疆界學生工作隊『觀看世界的方式』聚會座談。其實答應的很心虛,覺得這一兩年進步緩慢,步調也慢了下來,只能就經驗上及強調自己覺得很重要的當初想要成立這個學生組織的原始動力是什麼,或是我很不想用的很抽象的字--『核心價值』。
也如預期的,學生組織在這波以中央為主導的淺盤校園國際化浪潮裡遇到了瓶頸。很明顯的,我這一介老人是無法提供給當局者的學弟妹任何可以解決撇步,只能說故事,說當初的瞎忙,說出去的衝擊,把自己覺得尷尬的情境說清楚,然後讓他們能夠取他們想要的,試著在聆聽他們不滿的情緒後,不著痕跡的把我的想法輸出做為他們下一步的參考出口之一。
聽完學弟妹的分享,我只能不斷的稱讚他們,因為他們的思索比我深,足跡比我遠,他們的行動帶出更多豐富的討論,更謙卑更有行動力。
為什麼會取華麗的冒險?主要是想顛覆各方對國際衛生或國際志工的刻板愛心或是歸屬於個人自發行為的印象。從一開始成立組織,到發展中國家的興奮,其實仍停留在對於異邦的想像上,到之後兩三次的累積經驗回到專業的考量及反思何謂國際化後,我的目光還是回到了台灣。外人看來的華麗過程,自己反省之後其實很狼狽,冒險也已然結束,一切都該回到了正常運作的原點,重新出發。
也如預期的,學生組織在這波以中央為主導的淺盤校園國際化浪潮裡遇到了瓶頸。很明顯的,我這一介老人是無法提供給當局者的學弟妹任何可以解決撇步,只能說故事,說當初的瞎忙,說出去的衝擊,把自己覺得尷尬的情境說清楚,然後讓他們能夠取他們想要的,試著在聆聽他們不滿的情緒後,不著痕跡的把我的想法輸出做為他們下一步的參考出口之一。
聽完學弟妹的分享,我只能不斷的稱讚他們,因為他們的思索比我深,足跡比我遠,他們的行動帶出更多豐富的討論,更謙卑更有行動力。
為什麼會取華麗的冒險?主要是想顛覆各方對國際衛生或國際志工的刻板愛心或是歸屬於個人自發行為的印象。從一開始成立組織,到發展中國家的興奮,其實仍停留在對於異邦的想像上,到之後兩三次的累積經驗回到專業的考量及反思何謂國際化後,我的目光還是回到了台灣。外人看來的華麗過程,自己反省之後其實很狼狽,冒險也已然結束,一切都該回到了正常運作的原點,重新出發。
October 30,2007
「華麗的冒險」後樸實的迴響(洪志元)
時間:2007年10月22日
主持:曾淑娟 醫師
前言:
近年來,國家在國際志工服務這方面的努力顯而易見,計畫將補助經費大大增加至2000萬,為什麼呢?教育部長杜正勝認為發展國際志工可以提升國民的國際觀,大學生也能因此而自我成長。
今年,TSWB(無疆界學生工作隊)一共去了4個國家,分別是索羅門群島、馬拉威、南印度藏人社區和烏干達。今天,我們要從不同的角度去思考,國際志工服務真的是一場華麗的冒險嗎?
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主持:曾淑娟 醫師
前言:
近年來,國家在國際志工服務這方面的努力顯而易見,計畫將補助經費大大增加至2000萬,為什麼呢?教育部長杜正勝認為發展國際志工可以提升國民的國際觀,大學生也能因此而自我成長。
今年,TSWB(無疆界學生工作隊)一共去了4個國家,分別是索羅門群島、馬拉威、南印度藏人社區和烏干達。今天,我們要從不同的角度去思考,國際志工服務真的是一場華麗的冒險嗎?
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October 22,2007
October 19,2007
漂流的鏡頭 - 誰為底層發聲(謝昆曄)
十月已經悄悄得到來,來自北方的秋風也開始要發威了。 經過中午一場的成果發表及記者會之後,高醫的師生們對於我們TSWB (Taiwan Students Without Borders)在今年暑假所做的國際志工有更深入的瞭解。 十月一日晚上,TSWB和圖書館邀請吳逸驊學長回到母校,替我們這群學弟妹們上一堂寶貴的課。 雖然高雄入夜之後,溫度比正中午的時候下降了不少,但是仍然不減我們吳逸驊學長千里迢迢做高鐵從北部到我們高醫的熱情,替我們做今天第一場演講的主講人。
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October 18,2007
座談後記:不同文化裡的女人-從「三個摩梭女子的故事」出發(林鈴)
主講人 :林津如(高醫大性別研究所助理教授)
時間 :2007年10月17日(三)6:30~9:30
地點 :高雄醫學大學圖書館一樓大廳
一開場,楊三東主任介紹林津如老師,並希望大家多了解、欣賞與尊重不同的文化。(附上林老師的個人網址http://chinju.dlearn.kmu.edu.tw/index.htm ) ...繼續閱讀
時間 :2007年10月17日(三)6:30~9:30
地點 :高雄醫學大學圖書館一樓大廳
一開場,楊三東主任介紹林津如老師,並希望大家多了解、欣賞與尊重不同的文化。(附上林老師的個人網址http://chinju.dlearn.kmu.edu.tw/index.htm ) ...繼續閱讀
October 17,2007
October 14,2007
小小攝影師的異想世界- 觀影後的異想紀錄(蔡君儀)
ㄧ麟:我先為影片的後續作個簡單的說明:阿吉後來拿到了獎學金去美國念書,澤娜繼續在印度的各地進行他的計畫。
上周吳逸驊學長演講時提到他想在泰緬邊境的美索鎮進行相似的計畫,讓底層的人自己用相機來發聲。但在這裡我想問的是:在這樣的計畫-讓小孩子拍照-之後呢?計畫結束,小孩子又回到原來的生活裡,然後呢?台灣有些團體帶著電腦去邊緣地區教那裡的小孩上網,但之後的維修呢?沒了,電腦擺在那裡能幹麻?
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上周吳逸驊學長演講時提到他想在泰緬邊境的美索鎮進行相似的計畫,讓底層的人自己用相機來發聲。但在這裡我想問的是:在這樣的計畫-讓小孩子拍照-之後呢?計畫結束,小孩子又回到原來的生活裡,然後呢?台灣有些團體帶著電腦去邊緣地區教那裡的小孩上網,但之後的維修呢?沒了,電腦擺在那裡能幹麻?
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October 8,2007
October 7,2007
10/1 觀看世界的方式- 開幕式側寫(吳昱靜)
十二點多,圖書館大廳一切布置就緒,好奇的同學們在工作人員招呼下,陸陸續續就座,細細翻閱著手上的展覽手冊,等待開幕式的開始。
高醫圖書館江宏哲館長首先在開幕儀式上為<觀看世界的方式>-青年行動影像展暨系列活動掀開序幕。江館長期許大家:隨著媒體資訊的進步,世界變得越來越小,距離也越來越短,同學們應該擴大視野,多看看外面的世界。
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| From 2007觀看世界的方式--... |


