SWING RAN!! ラジオ

狀況像難產的母雞
首先怕太痛所以一直忍著不生
以為忍越久, 就會突然不痛
一直到太晚了, 只好振作一下把蛋生出來
但是孵的時候又出問題
怕姿勢不對孵出來的蛋不好吃
左調整一下姿勢
又調整一下屁股
對自己孵蛋很沒信心
孵了又跑孵了又跑
以為散散心可以找到好的孵蛋方式
蛋
正在跟我說
我想出來

今天把上次的考試成績寄出去了
媽呀!當時沒注意要填寄送列表
現在要多花1683元寄送
真是虧到家了!!

不懂為什麼網路上沒有流通這些手續的應該注意事項呢
都要自己心驚膽跳的摸
很害怕耶.

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最近呢
真的有打算明年到京都去玩
即使一個人也沒關係
如果找人去，希望是那種雖然一起作伴，但可以各自享受旅遊的那種人
畢竟因為這次旅遊的目的是"旅遊"嘛
若是花太多時間在與對方的交際上
雖然也很好，但比較像是畢業旅行了
那樣的情況像之前去巴里島一樣
跟你想多了解的朋友一起去最好
但這是我想多了解的是那邊的國家

不過也可能不會像我想像的一樣呢

總之在那之前會先做一點功課
如果能夠春天去
可以看到整片的櫻花樹那就最幸福了

夢十夜　　夏目漱石

　　　　　第一夜

　こんな夢を見た。
　腕組をして枕元に坐（すわ）っていると、仰向（あおむき）に寝た女が、静かな声でもう死にますと云う。女は長い髪を枕に敷いて、輪郭（りんかく）の柔（やわ）らかな瓜実（うりざね）顔（がお）をその中に横たえている。真白な頬の底に温かい血の色がほどよく差して、唇（くちびる）の色は無論赤い。とうてい死にそうには見えない。しかし女は静かな声で、もう死にますと判然（はっきり）云った。自分も確（たしか）にこれは死ぬなと思った。そこで、そうかね、もう死ぬのかね、と上から覗（のぞ）き込むようにして聞いて見た。死にますとも、と云いながら、女はぱっちりと眼を開（あ）けた。大きな潤（うるおい）のある眼で、長い睫（まつげ）に包まれた中は、ただ一面に真黒であった。その真黒な眸（ひとみ）の奥に、自分の姿が鮮（あざやか）に浮かんでいる。

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10月中的秋季美國教育展
去年我去過一次
當時我覺得會跑來台灣招生的~不會是什麼大學校
什麼都不懂的我~一知半解的什麼也沒學到就回來了

今年度的美國教育展
我才知道是真的很直得去的
很多問題可以當面問學校顧問 (雖然我的問題會是：我成績很爛考不考的上)
但是可以釐清很多困惑

記得去年不知道自己問到哪家的顧問
她說她們學校也許不會收非該科系畢業的大學生
畢竟研究所是研究領域了~沒有基礎會很麻煩
「嗯嗯!我覺得她講得對~看來我不用報了」
也會聽到這種其實不想聽到的意見

今年有
Academy of Art University, CA
Rochester Institute of Technology, NY
University at Buffalo, The State University of New York, NY

10/11號辦的Linden Tour更有
Binghamton University, The State University of New York
Emerson College
Indiana University –Bloomington
Loyola Marymount University
New York University, Tisch School of the Arts
Ohio University
San Francisco State University
University of Denver
University at Buffalo, The State University of New York
Syracuse University

10月辦教育展~~離deadline只剩不到1~2的月
有點疑惑是辦給誰看的
真要報名的,不會現在才來蒐集資料吧

媽呀!

我也不知道我幹了什麼!
今天報名了字彙班
因為我字彙實在太弱~

有一種這個時候還在拼字彙是想死嗎的感覺~
我也不知道
但是跟一個禮拜前的我比
現在比較像是知道輕重了

知道越多反而越慌張
好奇怪

SOP好難寫...
學校並不是簡單的說"請寫一份讀書計畫過來"
尤其是私立藝術學苑,要寫什麼項目都規定好了

由於每間學校要寫的都差不多
所以我把相似的問題歸類一起寫
然後在各自放入給學校的SOP裡修改
不知道這是不是好方法.....
還是說應該好好的寫完一份
再針對各校的要求修改??

好像兩個都對....

我跑去參考別人寫的SOP
其實我是非常容易受到影響的人
當過我的老闆就知道
只要看過你心目中的範本
就逃不出那個框框~最後只會做出跟範本一模一樣的東西
所以根本不應該參考別人寫的
但是不看
就會從攙扶老太太過街到某一次散步的靈感洋洋灑灑的寫滿
盡是些不重要的資訊

一方面哀怨自己人生也太沒東西可寫了吧
另一方面又可以像流水帳寫個四五頁.....
不看範本~可能我會寫出這世上最糟糕的SOP吧

今天真不是一個簡單的日子
我一向覺得自己找ref的功力很強
不過這一強可就讓我掉進死胡同了

昨天熬夜終於把申請學校的項目排好
看著未來4個月不用睡的行程
終於知道自己之前有多懶
甚至懷疑還有沒有足夠時間唸ibt

晚上逛到某個老師的部落格
才知道自己有多小看這場戰爭

聽說讀寫我只有聽沒問題
字彙,文法,勇氣是我最大的三個瓶頸
我想說:好吧! 一切之本在字彙
就從字彙開始拼
家裡的單字本小貓兩三支
翻了半本不到
今天才發現原來台灣有很多人,背單字是抱字典在背

一方面慶幸MFA不像MBA,英文牆好爬一些
但是以為自己可以小衝幾個月就跟這些抱字典的人齊頭
實在太傻了

對於學校會寄來入取通知單的幻想越來越遠
不過牆越高越是要爬他
今年不行,明年我也要高分給你看
不過....最好是今年就讓我爬到啦~~

驕傲來自於無知
這場無預警的愚公移山大戰
我得一鏟一鏟的開始挖了

很多前輩會在指引選校時說,該校的課程風格與走向.老師資歷才是真正的選校要件
(pam也是這樣說~hello! 看到我了嗎?)

課程還好了解,系別介紹上都會寫他們是研究走向還是實作走向.
或是教導範圍和教導目標.
大概可以採信60%
再勤看各大資料跟詢問台灣校友,就可湊足剩下的部份

但是像我這種笨蛋怎麼可能看得出來哪個老師好,哪個老師有資歷呢?

很多學校並不會寫老師的學歷.
有寫的時候當然就方便一點, 發現A校老師都是哈佛,USC等牛校. 跟發現B校老師唸的校不太牛
就可以做初步評分
若發現C校老師是Spike Lee或是Dustin Hoffman那根本又是另一回事了
但大多數沒有前人的資料,很難得知那些老師是不是我想要的

我自己發明的方法是
把老師名字Google一下
若是前幾個連結都是該校的連結,"可能"代表這位老師除了課堂外沒有其他近期實質經驗.
若前幾個資料是就讀領域相關的,例如該老師參加什麼會議,或發表了什麼.
就"可能"代表他會有校外經驗可以教回來.

若是想攻讀理論研究的話就不太一樣
老師名字有額外出現在研究報導上當然好
但即使沒有,專心待在學校那麼久,應該也是有可能很會教理論的吧~

對於申請學校, 1. 真不敢相信自己真的踏進這條路
2. OX,有很多廢話想要宣洩
但先忍住廢話,分享我在論壇分享的東西

這是當差不多確定目標學校,開始動手申請時的一些我的過程方法


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