燕子的窩...花 啦 花 啦 的隨便聊聊............

最近打算改變上課的授課內容，想較專心在單一媒材的使用上，讓孩子能夠學會如何運用媒材，否則每每都僅能蜻蜓點水，作品也只能到一個程度而已，很是可惜。這學期就決定聚焦在水彩和粉蠟筆這兩種媒材上好了。上回已經跟學生介紹過水彩的基本工具，今天打算讓小囉囉們小試身手，看看水彩混色的效果。早上那班進行的挺好，學生做出來的效果，自己也挺滿意的，可下午，就覺得很暈倒......

雖然教的是小三生，水彩這個媒材對他們而言還是有些困難，但是，總覺得如果學生能夠對水彩的性子有基本認識與瞭解，小囉囉們還是可以有不錯的表現的。早上，三年二班經過自己的一番講解，多數的孩子配合自己的講解加上他們自己的創見，配出了許多有趣的顏色，讓我這個老師覺得挺高興的。可是，下午那個班就很暈倒，兩節課，八十分鐘扣掉講解、準備，也才五十分鐘，不斷地傳出驚呼聲，連倒了七桶水，整個班心浮氣躁可見一斑，頓時非常能深刻的體認，語言這個東西，不是真的拿來溝通用的，它像空氣一樣，從這群孩子的左耳飄進去，再從右耳悠哉悠哉的飛出來，然後混在潮濕的空氣中，融為一體，消失不見，失去了當下想要傳達的意義，只是一連串的聲音，不代表任何意義。