Think of Joe

其實標題是隨便想的，重點是要幫朋友chichin正在進行的blog學術研究進行宣傳，在我的建議及鼓勵之下，chichin申請了一個blog來放他的研究問卷連結，畢盡研究的主題是blog，當然是透過blog的型式來呈現及溝通是最理想的。

chichin的blog請連此。歡迎有在使用blog(讀、寫皆可)的朋友過去填囉！

下面隨便聊聊我的一些想法：
blog作為一種方便的網路發表意見工具，就看使用者能如何利用blog發揮創意及想像力，使blog對自己的工作及生活上有所助益。

之前聊到blog的學術研究時就提到了相關的概念，利用blog來進行研究專案的管理及紀錄，並與受測者進行互動、討論，以更增進研究內容的豐富性，lock正在進行的網誌使用者與使用行為之研究，算是目前我看到很成功的個案。
看lock的blog上有一系列關於此研究的文章，一步步將整個研究計劃從發想主題、確定題目、文獻蒐集、前測、回應受測者疑問，到最後問卷成型發表，開始宣傳、串連，還有研究專用小圖案，到目前為止，我不確定lock到底回收了幾份有效問卷，但從該篇文章已有39個迴響、44個引用的成果看來，問卷回收的量應該是夠了，不過有效問卷率等細部資料，就待lock發表研究成果之後才能得知了。

做量化的研究，常常到了研究後期最傷腦的就是尋找適合的樣本，當然這就隨著研究主題的不同而有所差別，例如我手邊正在進行的研究案都是關於消費者行為、反應及態度的研究，只要是一般學生、上班族，都可以算是我的樣本。所以在尋找樣本、填答問卷方面就沒有那麼困難。

然而，像chichin及lock他們做的研究，就必需要鎖定特定族群(如bloggers)，這就使得有效樣本難覓，而blog能夠幫助學術研究的價值就在這個關鍵點上發揮了巧妙的作用。通常這類型樣本難覓的研究，都是具有很強的社群性質，而blog就是有這樣分眾的特質。
隨便舉個例好了，若我知道我半年後可能會進行一項英文學習效果的教育研究，那麼我就開始寫一個blog是專門討論英文學習，累積對英文學習有興趣的讀者及流量，在半年後，將自己的研究以blog的方式對自己的讀者進行討論互動，若是質化研究需要焦點訪談，就在blog上放焦點訪談的消息；若是量化研究要進行問卷回收，那麼就在blog上放問卷的連結，不就省去了很多找尋樣本所必需花下的成本嗎。(或是說其實花了很多時間成本在blog上，但是從中所獲得的互動及自我撰寫文章時所跳出的創意，對於研究的貢獻是難以衡量的。)

上面是我臨時隨便想到的雜記，其實思考的方向與很多bloggers談到企業可以利用blog增進CRM一樣，都只是blog的一種應用，anyway，其實blog作為一種工具：
能善用，就是革命性的殺手級應用；
不會善用，那blog也就真的是沒有什麼啦......

講了一堆，不要忘了去幫忙填問卷啊！

【延伸閱讀】
隨筆關於Blog的學術研究

2005.6.7補充連結:
阿孝札記：部落格在教育上的運用