July 26,2007

【串連】強力聲援杜正勝

轉載自:妙子的故鄉翦影

「教育部委託台灣歷史學會所做5000個「不當用詞」的檢核,乃是杜正勝擔任教育部長三年半來又一個令人鼓掌讚賞的歷史鉅作,台灣人民都應該強力作為奧 援。」但可怕的是,現在的狀況卻是杜部長在骯髒政客的有心攻擊下顯的孤軍無援。如果你願意,請一起站出來聲援這位台灣教育史上勇於改革的部長,讓教育改革 之路能繼續下去。


感謝惠敏的熱心,連夜趕製出串連LOGO。在此也借用台教會諸位先進的文章,做文本次串連的內文。

貼紙及語法


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台灣教育改革需要像杜部長這樣的政務官
作者:蔡秀菊


我是長期投入台灣教育改革的基層教師,從立法院通過教師法後,我曾經為了推動校園成立教師會,擔任過台中市教師促進會召集人。在台灣基層教育改革過程中, 從我熟知的歷任教育部長吳京、曾正朗、黃榮村,我們雖然對之報以熱切期待,但這些教育部長上台後,顯然深懼立法諸公的毒舌淋頭、媒體醜化、部屬暗扯後腿, 最終似乎只能當個麻糬,儘做些無關痛癢的小改革,對教改團體稍微有點交代罷了!

好不容易教改團體終於盼到一個有作為的教育部長杜正勝,他一再隱忍所有親中勢力圍剿,不改讀書人風骨,為台灣教育改革做正確的事,請問,哪位政務官有這種魄力和擔當?

我在國中任教28.5年,擔任生物、理化、自然與生活科技教師,做過台中市教育局生物科輔導員、台中市教師申訴評議會委員、學校教師會理事長、編寫過九年 一貫教科書,我的資歷足夠診斷台灣基層教育病灶。連自然科學教科書內都充斥混淆不清的用詞時,老師仍然可以照教不誤,請問老師又如何讓學生認清自己?例如 以前的國立編譯館教科書就出現「熊貓是我國瀕臨絕種的野生動物」,熊貓只有中國才有,我國到底是指哪一國?長期以來,我們的基層教育,在一片混亂的用詞當 中,一代教過一代,大家毫無察覺的照單全收,試問打模糊仗的教育,如何教出追求真理的學生?台灣人要做的心靈改革工程,何其浩大!又豈止5000個「不當 用詞」。

本人曾為促進教師會成立勞心勞力,可惜當全國教師會成為合法組織之後,我並沒有看到他們為提升老師的專業能力、建立台灣理想教育藍圖而戮力以赴。我所看到 的全國教師會,會為捍衛18%上街頭、為基層教師繳稅問題和教育部討價還價。當2006年台北縣市長一意孤行要實施「國中教科書一綱一本」,違反國民教育 基本法第八條之二第二項規定:「國民小學及國民中學之教科圖書,由學校校務會議訂定辦法公開選用之」,多少教改團體站出來反對,我卻沒看到台北縣市教師 會、全國教師會發表聲明公開譴責,以捍衛自己的專業自主權。去年我連趕幾場台北縣市召開的「國中教科書一綱一本」公聽會,發現那只是做給外界看的樣板戲, 像台北市根本不廣為宣傳,現場發的公聽會手冊,資料數據來源交代不清,即使現場超過90%反對聲音,他們依然對外公佈民意支持「一綱一本」。

北北基縣市昧著良心誤導家長與學生,以為考北北基基測,就可以安心地等待分發北北基所有學校,殊不知全國國立高中職都依全國基測分數統籌分發,參加北北基 測的學生,只能分發該縣市立完全中學或縣市立職校。他們甚至把魔手伸入立法院,企圖修改國教法第八條第二項、職業學校法第四條第二項條文,剝奪各校選擇教 科書權力、從教育部手中奪取國立高中職的分發權,讓泛藍執政的縣市更可以為所欲為。請問,這些政治干預教育的骯髒手法,各縣市教師會、全國教師會,難道你 們都睡著了?難道你們的教育良知,被中產階級的優越感所蒙蔽了?

台灣教育要抵擋的洪水猛獸何其多!在中國有利可圖的政客,汲汲營營威脅政府承認中國學歷、開放中國人來台就學就業。誰都清楚中國將近十四億人口,中國偽造 學歷氾濫,中國有的是人,哪怕政府開一小縫,這些中國大軍就會像洪水潰堤般蜂擁而至,尤其台灣高等教育已落實「教授治校」,只要被中國人搶到灘頭,他們就 能依民主程序,封殺所有台灣人的就學就業機會。當年施琅引清兵入關,台灣錯失獨立機會,現在是哪些政客在扮演施琅,請台灣人務必睜大眼睛!

馬英九先生,為了選總統,你一再說愛台灣,可是一旦要落實台灣主體性,你就有話說。你的行徑,明眼的台灣人都看得出,不必我多費口舌。「新解嚴、新的言論 思想管制」還是老套。正因為台灣民主化,才讓你能說黑道白,為所欲為!台灣人需要的總統,可不是只會耍嘴皮子、露小腿、自爆騎自行車沒穿內褲、像影歌星般 在媒體鏡頭前被一群粉絲包圍。

國民黨主席吳伯雄先生,你的伯父吳鴻麒是二二八事件的受難者,如今你卻貴為當年迫害台灣人的政黨主席,為區區導正台灣混亂的不當用詞「已決定要結合泛藍十八個執政的縣市長共同行動」,如果你的伯父地下有知,不知作何感想?

杜部長像一頭白鯨,在險惡的政海波瀾中,逆流而上。他代表台灣的教育良知,他做的是文化立根的志業。奉勸所有孳孳矻矻於權力鬥爭的政客,你們即時爭得了一時,在歷史洪流中,你們只不過是懸浮水面的一粒砂而已。杜部長的作為,歷史將會為他留下輝煌的一頁。


台灣教師聯盟理事長 蔡秀菊2007.7.22

Posted by wubentw at 樂多Roodo! │08:02 │回應(5)引用(2)新聞評論
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「教育部委託台灣歷史學會所做5000個「不當用詞」的檢核,乃是杜正勝擔任教育部長三年半來又一個令人鼓掌讚賞的歷史鉅作,台灣人民都
【串連】強力聲援杜正勝(系列1)【妙子的故鄉翦影】 at July 26,2007 23:33
(註:杜部長照片攝於2007年與杜部長的會談。杜部長和藹不擺架子的風範,著實令人景仰。) 台灣社、台灣北社、台灣中
【串連】強力聲援杜正勝(系列2)【妙子的故鄉翦影】 at July 26,2007 23:35
回應文章
你說的真對,教改的真的很棒,以前只要讀一本的,現在要讀五本,喜歡虐待小孩的,滿足了他們的欲望
Posted by 的的 at July 26,2007 11:05
教改真的很棒,以前只能讀一本的,現在有五本可以讀。
資訊再也不是被單一的掌控,而是可以多元的擷取。
至於虐待小孩的,是人的問題;問題出在家長身上,這些家長總希望小孩去升學,去競爭,壓縮孩子自由發展的空間,剝奪孩子自由選擇的權力,高舉“為你好“的旗幟,實際上是壓苗助長。
Posted by thaliana at July 27,2007 13:49
Well done!
Posted by Dan at July 30,2007 06:47
中天主播夏嘉璐向解放軍行舉手禮的「精采」畫面!
http://www.wretch.cc/blog/liautiamding&article_id=18128904
Posted by liau at August 2,2007 01:16
教改有三忙:老師忙,家長忙,小孩忙.只是不知忙得有沒有意義?
Posted by mms at August 15,2007 22:15