February 27,2007
真的需要「正名」運動
真的需要「正名」運動
去年我出版了自己的第一本兒童繪本,由「天下雜誌」出版的,每當有人問我是哪家出版社,我總是隨口說:「天下」,但是我竟然發現書店裡除了「天下雜誌」出版兒童繪本,還有「小天下」也出兒童繪本,書店的工作人員理所當然的把"同一名稱"的書通通放在一起……
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如何讓呆頭鵝送花?
January 16,2007
增加版權頁的提醒!
增加版權頁的提醒!
謝謝小星星的提醒!
在別人的網站上上發現了自己的圖,能受到其他人的喜愛當然是創作者的光榮,不過對於從事創作的我而言,還是認為如果有朋友,希望我美美的圖(文字也是)想要貼在他的網頁或部落格上,至少應該通知一下我這個所有者,貼的時候也該註明一下這是誰的圖或文字,這樣一來我想創作者都會很樂意的;可是如果招呼都不打一下就拿去用,不僅沒禮貌,而且竊取了別人的智慧財產。
所以我增加了版權的聲明,提醒想用我的圖或文字的人,記得通知我,並且需要註明出處,感謝!
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拆除了歷史與記憶,台北還剩下什麼?
消除了歷史與記憶,台北還剩下什麼?
「東京都港區立高輪台小學校」
110年歷史的大龍國小,面臨拆建的命運。請台灣所有的朋友一起來護守教育,珍惜歷史記憶,讓這片土地有繼續往前的文化生命力。
我不是大龍國小的校友,我甚至只路過它的圍牆邊一次,但是對於我這樣一個市民而言,我不能忍受的是屬於台北的歷史與記憶一件又一件被拆除。台北在這幾年裡,就像一個熱衷整容的病患,一直在除掉原有的容貌,想把自己整成自己都不認識的「明星」,空洞貧乏的城市內涵,若真能贏得一張光鮮的外皮倒還好,但是我們卻看到市政府所花的巨額「手術金」,謀殺了中山橋、夜市、警察局、圓環、信義路的林蔭大道、孔廟的圍牆,接著還要謀殺一個有歷史意義的國小...
孔廟的週邊值得觀光客駐足欣賞的,是它原有的氛圍,是屬於歷史的氣味,是當地的人文聚落,絶對不是新堆砌建築物體;尤其是改建一個具有歷史意義的國小的理由,竟是為了在那裡興建地下停車場,以配合孔廟文化園區的整體規劃。因為這樣就可以把承受不住的老房子拆掉,因為這樣佇立在那裡百年以上的老樹就得移走(就存活率而言,也等於直接把它們砍死了),小學的校舍為什麼不是以學生為主體來整建?而反而是為了建觀光園區而被迫犧牲?這根本就本末倒置。
看到日本人如此愛護它們的歷史記憶,我為台北城感到心酸、羨慕、與忌妒。馬市長,再過一個多月你就要下台了,能不能最後高抬貴手,放了大龍國小一馬?
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September 7,2006
對於我們的國家,我到底了解多少?
對於我們的國家,我到底了解多少?
上個周末偷個空,溜到日本琉球去渡假,原本期待一個碧海藍天的假期的,卻意外地遇到了連續幾天的暴雨,因此只能進行一些靜態的陸上觀光行程,我們包租了一輛當地的計程車,沿途年逾半百的計程車司機跟我們解說著琉球的部份歷史與地理環境,才了解到這個被日本佔領約130年的古王國,其實有著跟台灣差不多的際遇。
July 20,2006
June 27,2006
生命中無法承受的重

