2008年05月24日
畢業專刊的編排困境
美術相關學院大多會協助&鼓勵畢業生製作畢業專刊,但是怎樣製作一本「多人合刊」的畢業專刊卻沒有相關課程指導,也沒有太多詳細的建議,所以演變成一種大亂鬥,從「想要做一本空前絕後」的神聖理想,經由無數次假以「公平、合作、督導」等奇異的批鬥大會,降格成「我只是想做本書!」的痛苦,甚至變成「可不可以不要繼續製作下去了?」、「賣不出去的玩意何必勉強去做?」或是「做這本書的意義到底是什麼?」這些窘境。
「畢業專刊=多人合刊」這是顯而易見的事情,市面上出版多人合刊的刊物也不少,但是畢業專刊為何很難做到跟市面上多人合刊的刊物一樣具有統一美感並且兼具五花八門的作品表現那種高水準編排設計?差別來自於「出資者的差別」!
大多數人疏忽的是……市面上多人合刊的刊物是商業出版品,所以出資者是出版社,創作者提供作品,編排設計的整合權力自然落在出資者手中,所以只要出版社任內的設計師有一定程度的美感,就可以表現出具有統一美感的編排設計。
而畢業專刊多半是學生自行合資製作,鮮少是校方出資,最多只有補助部分款項,這時候問題就產生了!「刊登作品的創作者=出資者」,而且這還是本「多人合刊」!表示我們擁有數量異常龐大的「出資群」,而且這群出資者各個都擁有自己的獨特美感!結果就引爆出許多問題。
第一個問題就是──每年畢業專刊雖然都有推選專門製作刊物的編排設計人員,但是推選的標準都有非常大的問題,多半選擇的方針是設計美感出眾的同學,不然就是滿腔熱血想要編輯書籍的學生,或者是自以為編排工作最輕鬆想要勝任愉快的投機分子,但是都缺乏「具有專業編排經驗」的素養。
編排不是僅止於設計書籍的花邊就完成的事情,是一種整合跟規劃的工作,換句話說,不可能是等大家作品完成以後,各種怪異尺寸如雪花般丟來,才開始思考版面要怎樣設計,而是一開始要設計好版面規劃,然後反過來要求一起畢業的同學們繳交正確的尺寸跟檔案過來,這樣才能產生出編排上的統一感。
而第二個問題就是──假公平的投資群眾批鬥大會!由於出資者就是刊登的創作者,所以誰也不服誰,加上習慣性的認定「出錢的是老大!」,所以很容易在班會&集會上公開的要求編排人員作書籍設計的簡報,用公投&民眾力量去攪亂編排人員的製作流程。
最容易被攪亂的就是「假以版面自由,行混亂之實!」,口口聲聲要表現自我或是作品尚未完成無法給出定論,所以編排設計人員從書籍設計師被降級為僅止於設計花邊的小美工,版面內容只能給出一大塊空白的最大尺寸讓大家胡作非為,甚至有時候還無法限制內文使用的字體、大小與粗細,造成編排雜亂到無法無天的境界。
其次容易被攪亂的就是「封面設計是門面,所以人人有機會!個個沒把喔!」,基於大家都有出錢,所以理直氣壯的會認為封面應該是大家都要有機會表現!然而一本書的編排設計有一定的設計原則才完整,即使編排人員非常專業的可以提出設計原則,當作大家設計封面時的設計參考,但是因為「出錢的是大爺!」,所以演變成各種藉口去迴避那些設計原則,甚至最慘的就是一堆水準甚高的自大狂,最容易想要設計出優美的封面去堆翻各種設計原則,認為「原則就是要用來打破用的!」所以……也非常愉快的搞壞了整本書的編排設計!
編排設計是種專業,既然要委任特定的同學製作,就應該實際的將權力授權給這些執行人員,而不是用各種取巧的方式去攪亂對方製作層面的困擾,畢竟……大家是一起來創造一本值得永久紀念的刊物,而不是為了某些懶散而彼此攻擊與破壞這份美好,不是嗎?
大多數人疏忽的是……市面上多人合刊的刊物是商業出版品,所以出資者是出版社,創作者提供作品,編排設計的整合權力自然落在出資者手中,所以只要出版社任內的設計師有一定程度的美感,就可以表現出具有統一美感的編排設計。
而畢業專刊多半是學生自行合資製作,鮮少是校方出資,最多只有補助部分款項,這時候問題就產生了!「刊登作品的創作者=出資者」,而且這還是本「多人合刊」!表示我們擁有數量異常龐大的「出資群」,而且這群出資者各個都擁有自己的獨特美感!結果就引爆出許多問題。
第一個問題就是──每年畢業專刊雖然都有推選專門製作刊物的編排設計人員,但是推選的標準都有非常大的問題,多半選擇的方針是設計美感出眾的同學,不然就是滿腔熱血想要編輯書籍的學生,或者是自以為編排工作最輕鬆想要勝任愉快的投機分子,但是都缺乏「具有專業編排經驗」的素養。
編排不是僅止於設計書籍的花邊就完成的事情,是一種整合跟規劃的工作,換句話說,不可能是等大家作品完成以後,各種怪異尺寸如雪花般丟來,才開始思考版面要怎樣設計,而是一開始要設計好版面規劃,然後反過來要求一起畢業的同學們繳交正確的尺寸跟檔案過來,這樣才能產生出編排上的統一感。
而第二個問題就是──假公平的投資群眾批鬥大會!由於出資者就是刊登的創作者,所以誰也不服誰,加上習慣性的認定「出錢的是老大!」,所以很容易在班會&集會上公開的要求編排人員作書籍設計的簡報,用公投&民眾力量去攪亂編排人員的製作流程。
最容易被攪亂的就是「假以版面自由,行混亂之實!」,口口聲聲要表現自我或是作品尚未完成無法給出定論,所以編排設計人員從書籍設計師被降級為僅止於設計花邊的小美工,版面內容只能給出一大塊空白的最大尺寸讓大家胡作非為,甚至有時候還無法限制內文使用的字體、大小與粗細,造成編排雜亂到無法無天的境界。
其次容易被攪亂的就是「封面設計是門面,所以人人有機會!個個沒把喔!」,基於大家都有出錢,所以理直氣壯的會認為封面應該是大家都要有機會表現!然而一本書的編排設計有一定的設計原則才完整,即使編排人員非常專業的可以提出設計原則,當作大家設計封面時的設計參考,但是因為「出錢的是大爺!」,所以演變成各種藉口去迴避那些設計原則,甚至最慘的就是一堆水準甚高的自大狂,最容易想要設計出優美的封面去堆翻各種設計原則,認為「原則就是要用來打破用的!」所以……也非常愉快的搞壞了整本書的編排設計!
編排設計是種專業,既然要委任特定的同學製作,就應該實際的將權力授權給這些執行人員,而不是用各種取巧的方式去攪亂對方製作層面的困擾,畢竟……大家是一起來創造一本值得永久紀念的刊物,而不是為了某些懶散而彼此攻擊與破壞這份美好,不是嗎?
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回應文章 
活生生血淋淋的畢業專刊呢!
Posted by AK
at 2008年05月24日 18:30
這是第一次文章沒戳中我們班的問題XD因為我們班每個人都懶得做事…所以沒有人有意見,都交給專刊組自己處理了XDDD
不過也因此創下歷屆以來專刊成本最高的一次~
至於為什麼最高,因為做專刊的人都沒印過書…導致找的廠商估價比別家印刷場多了N萬…Orz
Posted by 古怪子
at 2008年05月24日 19:40
放心,古怪子,沒看到這段嗎?
「第一個問題就是──每年畢業專刊雖然都有推選專門製作刊物的編排設計人員,但是推選的標準都有非常大的問題,多半選擇的方針是設計美感出眾的同學,不然就是滿腔熱血想要編輯書籍的學生,或者是自以為編排工作最輕鬆想要勝任愉快的投機分子,但是都缺乏『具有專業編排經驗』的素養。」
仔細注意那括弧中的文字!瞧!要具備有專業編排經驗啊!這些涵養也包含了印刷製作部份才是!不過被黑心印刷廠坑這又是另一段黑歷史了,真要寫出印刷黑歷史,大概又要寫一大篇才能交代了事,在這裡還是別說嘴去了!XD
不過我比較想知道的是......我以前寫的難道都戳到妳們班痛處了嗎?(大抖)
Posted by 雪渦
at 2008年05月24日 23:03

可是說真的
學生編的刊物不就是缺乏編排經驗嗎?
我覺得另一個問題就是有些設計系的專刊小組
喜歡作一些奇特的設計
完全沒有考量到實用性
只是追求自己認定的美感或設計感
像我大學時候的專刊
就是拿到了一本尺寸很奇怪的專刊
結果根本放不進書櫃
太長了!!!!(羞)
Posted by 貓鷹
at 2008年05月25日 01:54
太長果然會讓人感到羞恥啊!XD
倒是貓鷹你說的很對,專刊的確是種學習的過程,但是更仔細的說應該是「實踐學習涵養的實習」,沒有任何學習,怎樣才能實際操作?所以就演化成奇妙的生物了!
也許粗製濫造的專刊會成為「賣不出去的九十九神」吧?
Posted by 雪渦
at 2008年05月25日 03:53

不~像我們學校的作法~
都把賣不掉的專刊拿來送在校的學生了~
其實也挺環保的?
Posted by snail
at 2008年05月26日 23:37
這個嘛......這就是物盡其用嗎?
Posted by 雪渦
at 2008年05月27日 02:35
我們這邊....也是歷年來成本最高的一次
最後一次蹦出太多有的沒的周邊(全都送印了大家才知道有這些東西←連老師跟畢籌會都不知道)
周邊上燙雷射燙紅打凸一堆
而ci組的藉口是她們沒時間公佈
最後就是落得超級悽慘的銷售狀況了
大約可以一人分得兩三本外加其他送下屆的
Posted by MIZ
at 2008年05月27日 13:33
姆,開會真是個好議題,下次我寫寫看我的經驗給大家分享,倒是大家畢業專刊果然是燃燒生命燃燒錢的痛苦回憶啊!(煙)
※無論是製作的人員,或是被製作的人員,都苦了你們......。
Posted by 雪渦
at 2008年05月27日 20:17

.....我大學好像沒這種東西(誤)
可能因為不是設計科系的
所以也就....排的很樸實
0 0 (一片空白)
(對不起 , 我是來亂入的...)
Posted by Nath
at 2008年05月28日 12:09
沒這種東西也許是種幸運啊!Nath~XD
Posted by 雪渦
at 2008年05月28日 14:51
講到畢刊...現在已經不像以往那麼的制式,各種奇怪的尺寸頁數都有...在新一代後面有個現象..已經是種常態了
不光是畢刊,很多學校開始到處喊跳樓大拍賣,畢刊基本從500>350>200>150(快散場時)...
每喊一次價心中的血淚就流得越多(虧越多囧)
往後厚到砸死人畢刊應該會慢慢的消失了...XD|||
Posted by TAKO
at 2008年06月3日 08:14

真是剛好正中我的心...哈哈
不管小報還是畢業專刊
經驗我會記住的!!..謝謝
Posted by 汪汪
at 2008年06月3日 17:49
汪~妳振作啊!(Q_Q)
Posted by 雪渦
at 2008年06月3日 19:18

為什麼實踐的專刊總是可以賣的那麼好!?他們的版型已經連續4-5年都一樣了,至於內容我就不方便多說了(相信對於設計有沾點邊人都看的出來),感覺就像熱門土產般的熱銷.迷失阿!?~~
Posted by 火腿
at 2009年06月15日 21:21
to 火腿:
很抱歉,其實,我還蠻支持實踐的專刊說!xD
理由很簡單,一間學校不是一間出版社,出版社要滿足的是讀者喜新厭舊的胃口,所以每本推陳出新都要耳目一新,而學校則是應該要讓學生穩健的完美演出才對。
從這角度來看,實踐用制式版型是很棒的一件事情,因為學生時期不是每個人都有機會觸碰到印刷實務,而畢業專刊是砸了大錢的高成本印刷物,這時候放給學生自由亂搞,多半就是沉溺在裝訂跟編輯的花俏中,反而沒有關注到作品呈現的本質,統一的規格,除了校方收納方便,對於學生而言,可以避免因為沒有印刷實務經驗導致出糗的演出,這點是保障學生可以有最佳演出的好方法。
甚至說難聽一點,要玩印刷實務,只要進的是出版業界,保證讓畢業生接觸到他們厭煩為止!哈!與其這時候去玩不熟練的新鮮事物,不如反過來專注在作品表現上的成熟度,那還比較好為未來謀生路。
至於說到內容的部份,很多人都有跟我提過,實踐的專刊,每年幾乎差不了多少。
是啊!我也這麼覺得,可是換過來想,這正是實踐的優勢,一間學校的課程,不可能每年都替換的如此神速吧?本來學校就應該從正常的四年課程當中,讓80%學生有穩定的基礎可以畢業,而不是去顧及那20%或是少數的菁英份子,提升整體面的強才是校方應該去專研的,特殊的強悍應該是學生自己的問題,所以提昇整體水準,課程自然不能替換的如此迅速,逐漸的修正指導的方針,每年畢業的學生水準都很一致,這才是我認為理所當然的學校課程。
大多數學校是什麼都想做,所以搞的專刊或是展覽四分五裂,實踐雖然每年如一日,但是仔細看還是會發現他們有些微的修正自己的步調,只是那修正的方式太細微,對於時常逛設計展的人而言,會感覺都是一樣的,而且內容可能更是相差不遠,讓人像是吃了3個月一模一樣的泡麵般,有種無奈感。
整體素質都很平均這點,遠比一般設計學系雜亂不齊的水準來的好多了,這聽起來好像學校跟工廠沒兩樣,但仔細想想,難道大家去大學不是想成為擁有一技之長或是有某種知識或是人生方向的人嗎?(當然也有人目標是去玩四年啦!)校方理應要提供想學習的學生一個穩定的環境,至於學生的特異性,我一直認為那是個人問題,即使念的是電機系,想要畫美術或是做設計,教授也妨礙不了你才對。
從上述角度看來就可以發現,其他學校專刊跟摸彩一般,每年水準忽高忽低,這幾乎沒有誠信可言,自然對於銷售上沒有競爭力,而實踐是穩定的永遠是80%以上水準演出,也不難理解若是時間不多的逛展覽者,又想買點好料回去時,會選擇哪所學校購買,這說成土產也是可以被理解的。
不過這不代表搞怪的學校不好,有學校專注於基礎整體面,有學校放牛吃草,有學校可以依照學生性向做各種啟發式思考,若是我們擁有了各式各樣的選擇,而又可以讓學生去努力進入自己想要的學校,這樣就真的太好了!
說的有點離題了,哈哈!不過,大致上這就是我的想法啦!有點迂腐,有點死板的陳腔濫調。
Posted by 雪渦
at 2009年06月15日 21:52
最後一段「啟發」怎麼會變成「啟『髮』」?真是令人髮指啊!(咦?好怪的成語用法!)
Posted by 雪渦
at 2009年06月15日 21:56






