＊ Keep walking 。 Keep smiling ＊

　秋冬，正是讀書天～

一直以來，花兒都會隨文寫點感想，可此回就不綴文了。
就說還在咀嚼吧，因為聽姊姊說的時候和自己讀的時候，感受又不同......看來還能繼續嚼著。
這回，就讓周公帶著帶著大家讀一小段文吧。
試想著若是一朵小蓓蕾，您想在幽谷中開出哪種顏色的花兒呢？ ^____^
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幽谷中有成千成萬的小花。各種「花」，代表萬法。每一朵花，只是萬法中之一法，只是一面，或稱「一相」。幽谷之中，最後那一朵「沒有開就枯萎了」的小花，乃是「隨拈一花（法），以概其餘」。

第二十四頁裏，這朵小花有一句話，特別不可忽略的，她說：『在這麼一個顏色熱鬧的花叢裏，我最好開一朵素靜的花。』這正代表這朵花的思想。『她只自己靜默地苦思著』，但時間太緊迫，又不能太冒險，她終於決定開一朵「素靜」的花。

開花代表一種成就。成就有大有小，有善有惡；成就大的，影響的人會更多，反則少些。善的成就，如聖賢的立功立德，有善的影響；惡的成就，如野心家的「一世之雄也」，便有了惡的影響。

小花最終的決定是：沒有開。她不肯匆匆忙忙選擇，足見她並不潦草。

她選擇了「不開花」是自決的。開了反而不好。花如果開了，必有顏色，而顏色是「相對」的東西。不開，也就不落，也就不枯萎，所以她不能夠開所有顏色的花──因為她還沒有開，所以任何種顏色的，都「可能」開。

此篇最後二行，點開了全篇的意義。「在這千千萬萬應時盛開的叢花裏......」，這句話之中，「應時盛開」這四個字非常重要。花開既是應時而開，可見都是很短暫，旋生旋滅。不開花的小蓓蕾，永遠是將開而未開，永遠在「眾法」的旋轉之中，屹立不變。若說未開的小蓓蕾是「道之體」，開出的各類花朵便是「道之用」。以道為中心，可以呈現任何種不同的法相和不同的色體──只要存在著小蓓蕾，便蘊藏著各種開花的可能。


擷自：《見人見智談人子》．幽谷

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才這麼的感覺可以開始定下心窩起來讀書了，書院姊姊就拿文來饗予我。
數月前，沒常見面，偶爾才用電話分享彼此近況和心得。她在電話那頭讀著周公夢蝶談《人子》的文，我在電話這頭靜靜聽著語，心的頻率共鳴數小時。

數月後，上星期和書院姊姊碰面，她帶來周公親自穿線成冊贈與她的複印本，說要讓我帶回去讀，令花兒感動著......姊姊總是善巧的撿出適合的好文分享給適合的朋友。
而此時，也希望藉著周公分享予書院姊姊的文字，輾轉分享至此，與您同讀～