Orange Town

有人說我最近都在寫遊記，他只能流口水，較我多寫一點學校和課業上的東西給他參考參考。（有嗎？我就算去玩，也都在想跟都市有關的問題耶∼害我自己都覺得自己得了職業病....）

上學期的結束雖然又累又長，寫不完的英文報告和畫不完的分析圖，可是卻是一個讓人非常滿意的第一學期，大抵上這裡的設計、規劃和研究都給你很大的自由度，不會強制規定你一定要某些方向走，但是在分析上卻強調系統性而全面性的了解，經由反覆的操作，讓每個學生都能熟悉整個流程和該分析資料的面向和細節，此地的學生幾乎都擁有十分強大的資料收集和分析能力，而這些都是荷蘭簡單形式後面最重要的力量，不僅是設計和規劃，整個國家政策的走向都是儘可能提供詳細和完整的資料，然後讓民眾能決定跟大眾利益相關的事務。

老實說，一開始並不覺得荷蘭人特別開放，但隨著一學期的觀察和相處之後，發覺荷蘭人是個擅長把醜話講在前面但到了最後關頭仍然會保持寬容和彈性的民族，會把每個人的意見都當作很重要的表達。儘管外表看起來並不是那麼友善。

原本以為自己的期末設計會被老師改的亂七八糟，因為我特別為了不想依照荷蘭的設計規劃習慣劃分出清楚的Block，但令人出奇的是，老師一點都不在意我的奇異形式，反而很贊同在結構中所強調的鄰里關係和公私領域品質，而在這個group裡面，我反而是最快進入最後定稿階段的，儘管設計和規劃的形式十分怪異地和荷蘭傳統不同。而在這同時，其實對整個荷蘭的規劃和設計核心價值與操作流程有了某個程度的了解，不能說一見鍾情，但已經慢慢的開始欣賞這樣的價值觀。

這學期的主題是Design and Strategy承續上學期的都市設計規劃方法先是製作資訊地圖集(Atlas)，開始更複雜的加入不同面向的觀察，包括更多社會和政治經濟面向的考量，並要求我們有更完整與更有力的意見與願景(perspectives)，學期後半段再開始選特定的基地來進行尺度較小的都市設計或是大尺度的區域規劃。除此之外還需要閱讀許多都市更新與規劃理論，可以想見這會是個比第一學期更加忙碌的四個多月。