April 24,2008
5.3(六)步行在夢境與水岸的邊緣:吳明益《家離水邊那麼近》&《睡眠的航線》

時間:5.03(六)3:30pm~5:30pm
費用:一百五十元(可獲抵當次飲料折價券50元1張,書籍折價券50元1張,限本人使用)
講者:吳明益(作家)
人數限制:22人(額滿可預約候補),現場開放兩名入場。
我要來水邊睡眠!
想要沿著河沿著溪一路向上蜿蜒(想像中,它會是彎曲隱密的)直到溪的源頭。聽說,有時,那只是石縫中、地表裡細細的冒出,然後,成為一條你所見的河。我曾經非常接近某條溪的源頭,但因為恐懼與寒冷,我們一群人選擇背離,在風雨中以極快不停歇的速度,謹慎地沿著鞍步尖銳芒草鋪成的瘦小爛泥道回到山下。之後,在我的腦海裡留下那溪水泊泊湧出的樣子,不停歇地一路向下沖激岸邊的巨岩,到了極下游,大轉彎,平坦而安靜的匯入另一條從山裡輾轉出彎的河流。
對河的渴望是源自於何處,我不理解,也未曾追溯。我常在想,或許在我的身體裡藏著一條魚,就像月圓缺由溪水呼喚體內渴水的潮汐;也或許,更久之前我的血緣,來自於愛水的族群,於是基因的傳遞將我不曾記憶的遠古遺留下來。而,當我手中擲著吳明益的這本《家離水邊那麼近》,一字一句,讓我感謝有人為水立傳,給台灣的河、湖、海予歷史、想像、文化、文學、生態,居住的人們,行走的蟲鳥花草。
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April 20,2008
文學讀書會&書評班選文IV《收集夢的剪貼簿》
《收集夢的剪貼簿》大概是文學讀書會有始以來,看得最「依依不捨」的一本小說:一翻開就感到那種深深的喜愛,結束時有一種濃濃的不捨。由無數的小標題所構成的這部厚達將近五百頁的小說,通過「夢」這個主題,達到了一種驚人的跨界。一開始我們讀這本書的方法就不太ㄧ樣。我們讓學員選取他們各自感興趣的段落,講解他們對這些段落的理解以及分析。曉芬選了在書中到處分散的食譜,而由許多的菌類所構成的食譜,在章節的前面,或者後面,多半與「死亡」有關連,比如「毒蠅菌」(p216),在之前講述的即是弗蘭茨.弗羅斯特的小男孩,跟母親ㄧ起誤摘、誤食了春天的毒蠅菌(在春天時長得跟傘菌很像)而暴斃的故事;而牛肝菌(p280)、馬勃菌(p354)......都不約而同的讓人想到死亡。
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4.25(五)廖偉棠VS.夏夏與楊佳嫻,新詩集《黑雨將至》詩遊會

時間:4.25(五)8:00pm~9:30pm
費用:一百五十元(可獲抵當次飲料折價券50元1張,書籍折價券50元1張,限本人使用)
講者:廖偉棠(詩人)以及神祕嘉賓
人數限制:22人(額滿可預約候補),現場開放兩名入場。
廖偉棠詩友會
其實我沒有把握,在這麼短、這麼趕的情況之下,這場座談能夠募集多少人來參加,但我還是想要促成這一場座談會的舉行。一來,在知道廖偉棠的新詩集即將發行之前,我就已經在等待,二來,關於未曾相識的廖偉棠,我能夠說的著實不多,然而,從他的詩作、著作裡,我應該,或者說,某些切面讓我感到一種幾近於鄉愁的東西,而我,是那麼少那麼少感受到鄉愁。
這種鄉愁來自於幾組關鍵字,而這些關鍵字所構成的這一個詩人,對我來說,像即將絕版的某種生物一樣的存活著:烏斯塔克、龐克、搖滾、虛無、波西米亞、無政府主義、憤青、六四、 俄羅斯的白樺樹、曼德里斯塔姆、塔可夫斯基、 布列松、安東尼奧尼、克魯亞克、切.格拉瓦、北京、香港……這些關鍵字,透過像詩人廖偉棠這樣的「Keeper」,像光一樣隱現在喧囂渾濁快速轉動的現世,尤其是,他所記錄的、追念的那一段北京時光。現今,將2004年出版的《波西米亞中國》合集,與2007年出版的攝影文集《我們在此撤離,只剩下光》相較,後者,更像是獻給最後記憶中北京的哀歌,一本紀念冊。 ...繼續閱讀
April 18,2008
文學讀書會&書評班選文III劇本《死亡與國王的侍從》書評/隨想
書評並不容易,尤其是劇本閱讀之後,評論更難。因此,在這本劇本之後,學員所教出的,有為正的隨想,有Sanny以內心獨白重構艾雷辛的掙扎與決定,也有小潔敘述從懷疑到認同約魯巴族「認同文化」的轉折。分別將這三篇po上來,讓大家參考。
為正的觀點中,他從很前期時就已經看出艾雷辛對於死亡的抗拒與恐懼,從隨想一連串的羅列與分析,其實也很容易看出,艾雷辛的赴死所意圖保護的那個約魯巴的世界,其實早就已經開始傾斜。而這個傾斜,白人的殖民統治必須付很大的責任之外,透過為正的分析,也可以看出,亦害怕死亡的艾雷辛,某個程度上亦將白人的干預視作為「拯救」。為正的分析中,悲劇的主題環繞在「命運」的不可違逆(古典希臘劇),然而,我想不僅只是如此,因為在這個「命運」的主題上,也可以看見干預的手不是來自命運本身,而是來自人的作為。
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為正的觀點中,他從很前期時就已經看出艾雷辛對於死亡的抗拒與恐懼,從隨想一連串的羅列與分析,其實也很容易看出,艾雷辛的赴死所意圖保護的那個約魯巴的世界,其實早就已經開始傾斜。而這個傾斜,白人的殖民統治必須付很大的責任之外,透過為正的分析,也可以看出,亦害怕死亡的艾雷辛,某個程度上亦將白人的干預視作為「拯救」。為正的分析中,悲劇的主題環繞在「命運」的不可違逆(古典希臘劇),然而,我想不僅只是如此,因為在這個「命運」的主題上,也可以看見干預的手不是來自命運本身,而是來自人的作為。
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4.19(六) 「咖啡杯裡的風暴」,Ökogreen咖啡試飲&談公平貿易組織與社會企業

LOGO來自生態綠官方網站喔!去看看他們
時間:4.19(六)3:30pm~5:30pm(咖啡試飲、座談&聊天會)
費用:一百元(咖啡免費試飲!可獲抵書籍折價券50元1張,限本人使用)
講者:Ökogreen工作團隊
人數限制:22人(額滿可預約候補)
我要來喝咖啡!
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你喝的是什麼咖啡,重要嗎?你的咖啡一百元,咖農獲得多少錢對你來說,重要嗎?如果你喝的咖啡,可以改善咖農的處境,那麼你會願意了解整個事情的幕後與真相嗎?如果從我喝咖啡的年紀開始算起,我大概花了將近十五年的時間,才開始要去了解這件事情。
幾乎就在小小決定要改用公平交易豆的同一天,小小的好讀者雨漣問我,對於公平交易豆有沒有興趣,提到可以來辦個咖啡試飲會之類的活動。我覺得這個緣份很奇妙,因為這兩年,綠意識、環保或者強調健康生活的抬頭 ,使得有機商品開始熱門起來(當然也造成某些反效果),然而,當你更深入地探索,將看見的是,「有機」在另一個更重要的層面上意味著一種生活態度與價值觀,「公平交易」自然也是。
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April 15,2008
4.16(星期三,單堂)社大文學閱讀課在小小!開放參加!

4.16(三)晚間七點,社大文學閱讀課在小小!開放參加!
第六~七週 除了別人的眼睛與腦袋,它還應該給你些什麼吧?
選讀:吳明益《家離水邊那麼近》
社大的文學閱讀課程已經進行了一個多月,上週開始進入散文閱讀的課程。由於調課的關係,這週我們將在小小進行,特別開放讀者參與!這週我們將持續討論散文的特點、在台灣的發展歷程,以及選讀明益《家離水邊那麼近》喔!
參加辦法:帶一本你喜歡的散文作品+贊助飲料一杯!
寫信來報名smallidea@gmail.com
沙貓貓說:停了一個學期的課,新學期的開始有點期待,有點擔心。期待每一個學期的新生,期待他們可能會帶來的衝擊與不同的風景;擔心沒人來上課,擔心學生不夠多,或者相反,擔心學生太多,哈哈。在永和社大帶了好幾個學期的小說閱讀,中間嘗試了幾門有關文學與其他領域的交集課程,最後以世界文學史被迫停下。重新思考過後,我想試試看一同去觸及文學的四個基本面向:小說、詩歌、戲劇以及散文。四種不同的類型,多種多元的閱讀方式、角度,每一個月我們換換口味。參加過小小的文學讀書會的朋友,或許會對在社大的課程有所疑慮,在此要先解釋:
1. 社大與小小的課程進行方式有所不同,每一個月挑選一本書,四堂課裡,第一堂我們將進行該類型文本的討論與接觸,第二堂、第三堂以所選的書為課程進行中心,最後一堂討論課。
2. 社大的學員組成跟小小也大不相同。這也是我非常喜歡社大的原因,你永遠無法預期,誰,什麼樣的背景,什麼樣的興趣來上這門課。
此外,我也蠻鼓勵小小的朋友選擇社大作為社會進修的第一步,它有很多很棒的課,去社大上課之後呢,就會發現那是一個非常不一樣的進修場所,作為成人進修的第一站,我覺得永和社大會是很犀利的選擇喔!
這門課程,報名要去社大報!
課程名稱:文學閱讀
時間:每週四晚間7:00--9:50
開課時間:3/6~7/3號(共18週)
講師:虹風(小小書房店主)
地點:永和社區大學(永和市永利路71號,福和國中內)
報名電話:2923-6464
看一下文學閱讀的課程大綱: ...繼續閱讀
April 13,2008
文學讀書會&書評班選文II劇本《死亡與國王的侍從》故事重述
由於這本書是劇本,因此在第二堂課程裡,書評班的學員先繳交了我所規定的「故事重述」。透過重述這個劇本的大綱,可以看見每個人所斟酌、重視的點有所不同。
《死亡與國王的侍從》是索因卡的重要著作,在這本書裡他重現了約魯巴族的世界觀:生者、死者以及未出生者的世界是構成約魯巴族完整世界的重要元素,缺一不可。然而,就西方「文明」來看約魯巴族的「陪死文化」的野蠻性,衝突經由幕間的進行在最後一幕達到高潮。對索因卡來說,傳統與文明並非是高低的位階,而是強調所謂的世界觀,不應排除他族,就這一點來看,後來我們所讀的《玉山魂》也有相同的處境。
大部分的小說或者劇本,都可以做故事重述的練習。故事重述是利用小說或者劇本中的線性結構進行,通常我們都只在課堂裡由我發問,學員口述。不過這次經由書寫的方式,將這本對於一般讀者來說,略有點困難的劇本的大致面貌勾勒出來。此處將四個學員不同的故事版本依照五幕的進行呈現,並在每一幕後面附上我的評論與解說,希望對沒有參與的讀者也有所幫助。 ...繼續閱讀
《死亡與國王的侍從》是索因卡的重要著作,在這本書裡他重現了約魯巴族的世界觀:生者、死者以及未出生者的世界是構成約魯巴族完整世界的重要元素,缺一不可。然而,就西方「文明」來看約魯巴族的「陪死文化」的野蠻性,衝突經由幕間的進行在最後一幕達到高潮。對索因卡來說,傳統與文明並非是高低的位階,而是強調所謂的世界觀,不應排除他族,就這一點來看,後來我們所讀的《玉山魂》也有相同的處境。
大部分的小說或者劇本,都可以做故事重述的練習。故事重述是利用小說或者劇本中的線性結構進行,通常我們都只在課堂裡由我發問,學員口述。不過這次經由書寫的方式,將這本對於一般讀者來說,略有點困難的劇本的大致面貌勾勒出來。此處將四個學員不同的故事版本依照五幕的進行呈現,並在每一幕後面附上我的評論與解說,希望對沒有參與的讀者也有所幫助。 ...繼續閱讀
April 12,2008
4.14(一)童妮.摩里森《蘇拉》--第七輪文學讀書會+書評習作班

此輪延後一週開始,4.14開課喔!
時間:4.14~5.5,每週一 8:00pm~10:00pm
費用:閱讀班單堂一百元(可獲抵當次飲料折價券50元1張,書籍折價券50元1張,限本人使用)
閱讀班四堂四百元(可獲抵一個月內飲料折價券50元4張,書籍折價券4張,每次消費可各抵用一張,不限當次但僅限本人使用)
閱讀+習作班費用四次共600元(可獲抵一個月內飲料折價券50元4張,書籍折價券4張,每次消費可各抵用一張,不限當次但僅限本人使用 )
備註:閱讀+習作班缺課無法遞補,因此也不退費、不挪到下一梯次,請謹慎評估你的意願以及時間。
報名報名!
幾年前,在永和社大我們曾經讀過Toni Morrison的《寵兒》,讓學員大為驚艷,自此成為Morrison迷的大有人在。《寵兒》當然是她很重要的作品,但是由於我向來很少挑選課程裡已經讀過的小說,這本書也一直被小小的文學讀書會擱置。去年底商務出版了她的處女作《最藍的眼睛》,接著就是她的第二本小說:《蘇拉》,我猜想商務大概蠻有希望把她的小說出齊。
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April 11,2008
4.12(六)非核家園的遙遠夢想--紀錄片《貢寮,你好嗎?》播映&座談

本場次每參加一人,小小將捐贈50元給台灣綠色公民行動聯盟。
時間:4.12(六)3:30pm~5:30pm(影片播映89分鐘,映後座談)
費用:一百五十元(可獲抵當次飲料折價券50元1張,書籍折價券50元1張,限本人使用)
講者:崔愫欣(導演)
人數限制:22人(額滿可預約候補)
我來了
2000年夏天,天氣暴熱,車內音樂震耳欲聾,我們一行人,前往第一屆海洋音樂祭。越接近福隆海灘,車速開始變慢,沿途,插著音樂祭路旗的間隔之間,看見手寫反核標語的白色布條。海灘很美,海水很藍,音樂祭很High,福隆便當很好吃。那時我是一個上班族,音樂祭離我很近,近在咫呎的核四抗爭,卻遠若天涯。我無意傷害任何人,但我的確想要說,就站在那片海灘上的泡在海水裡的,大多數來狂歡的我們,對於當時貢寮已經長達十多年來的核四抗爭,我們所知曉的,非常有限。
然而,那是同一片海灘,同一個海水。(前兩年在The Wall曾播過這部紀錄片,應該也是期望可以開啟音樂與抗爭之間的對話,但那是題外話了)。
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April 10,2008
4.12號(六)引導寫作課程第二期開課!(週二下午課程取消)

這是第一期的祥寧(現已參加第三期的初級寫作班)【詩剪貼】作品的其中一部份。
此輪延後一週開始,4.12開課喔!
時間:2008.4.12~2008.5.31,每週六下午1:00~3:00,共八堂。
費用:八堂4000元(可獲抵書籍折價券共八張,期限至課程結束為止)
備註:費用含筆記本、畫紙等材料費,影印費用視需要需隨堂繳納;個人因素無法參與恕不退費亦不挪用至下一門課程,請謹慎評估。
人數限制:12名為限,額滿可預約下一期。不開放單堂報名。
講者:沙貓貓(永和社大文學課程講師,小小書房店主)
我要報名!
3.23/沙貓貓補文:
信箱裡傳來祥寧寫的,關於引導寫作課的感想。回想起每一次寫作課程的迴響,心裡的波動很難形容。有些人在課程之前,是處於漂浮的狀態;有些是碎裂的;有些是空茫的;還有ㄧ些還不知道,可以在生活裡抓住些什麼。隨著課程的行進,緩慢的,這些碎片慢慢的歸位,有些決定丟棄,有些珍惜地收藏起來。【引導寫作課】裡,通常每個人釋放出來的,遠比其他寫作課程還要多的誠實與自我。但是,這些東西是經由自己的決定,非強迫性的、自由的流出。也因此,我相信,當你再回顧這一段旅程,會想起那些時光裡,自己面對自己,以及自己生活的歷程:踏實而勇敢的向前,抓住文字以及話語的力量,直到它可以跟自己的生活,黏附在ㄧ起。
由於許多人詢問假日班,我們決定再加開ㄧ堂週六的課程,請把握機會。
課程說明:
害怕寫字,不知道該如何進入?不知道自己的生活出了什麼問題?失去對生活的敏感度與創造力?「引導寫作課」是小小的初級寫作班的前接課程,它強調的是從日常的生活出發,輕鬆的進入書寫之中。在這門課程裡,自己與自己的關係是重要的,自己與生活的關係將會浮現,通過文字,看見另一種抒發的可能。我們如何觀察身旁的人事物?我們如何與自己對話?那些看不見的事物要如何想像?都是這一門課程的任務。 ...繼續閱讀