七御座

該怎麼說……
社會學老師實在太酷了！
　
我覺得我今天上的課都怪怪的 XDDDD

早上上了桌球課。
那老師真的很奇怪啦 XDDDD
　
一大早就在跟我們講腦功能的事情XDDD
說台大校長跟學生們說要「早睡早起」，
還說什麼因為我們都太晚睡、腦功能都不好，所以才會跟他一樣考上輔大，
他說要是我們腦功能好的話，現在早就不在這裡，在台大了 XD
　
他好容易自 HIGH 喔，
他講完以後還問我們覺不覺得有道理，
他自己覺得很讓人信服，還說什麼台大校長應該請他去講，
然後他還可以出書、幫人家看診，因為全部都是因為「太晚睡所以腦功能不好」
他覺得他如果這樣做的話成就說不定比台大校長高
　
後來打桌球的時候，一般人都知道，打桌球就算打雙打也只有四個人，
但是我們每組有六個人，而且也沒人去當裁判，
就在其他組剩下的兩個在一邊聊天的時候又跑去傳他的腦功能教 XDD
然後我跟一個司法的女生在旁邊休息的時候他也跑過來，
一直講腦功能的事情，還說什麼他要用十天來證明他的理論，
讓那個司法的女生超生氣 XDDDDD
　
嘛啊，我只是覺得，他真是一位有夢想的老師 XDD
　
　
上完桌球課以後我們去上了傳說中的社會學。
因為網路上學長姐的評價很兩極，說這位非常愛跟學生互動的老師心情很難捉摸（的確是啦）然後說他是社會系的 BOSS，有人說他心情不好會摔椅子，有人說他會教很多東西，也有人說他是位很酷的老師。
所以一開始去上的時候其實我還滿害怕的。
　
然後，老師實在是太酷了，
上課還不到十分鐘就把我們趕出教室了
所有人都好震撼，我同學（一個很 Man 的女生）還說「馬的我一定要退掉這堂課！」XDD
　
一開始上課的時候老師發給每個人一張講義，叫我們看，
他說那張紙的內容不討論，看完以後問我們有沒有問題，
有問題的舉手，沒有人舉手；沒問題的舉手，沒有人舉手，
然後老師就說「剛剛沒舉手的起立」，大家就站了起來，
接著他就說「起立的空手給我出去」。
　
原本大家還愣了一下，然後老師又重複了一次，才開始有人走出教室，
大家莫名奇妙地待在走廊上，然後老師就把門關起來了。
大家就開始臆測老師到底要幹什麼，只知道是他想要我們問問題，
就猜想到問題的就可以進去這樣（而且老師還不讓人家偷聽別人的問題）
　
後來一個學姊進去了，他問老師「為什麼你的講義上都沒有標點符號？」
老師回答因為他懶，然後就開始跟學姊 Talk  Talk 了 XDD
　
大家待在外面還是很莫名，老師就走出來，突然問一個司法組的女生：「現場的人你都認識嗎？」
那個女生搖搖頭，老師就要他舉一個他不認識的人，那個女生就指指我，
然後老師就指著走廊的另一頭，說「很好，你們兩個到那邊去談談。」
　
我跟那個女生當場傻住 XDDDD
談談？是要我們談什麼啊？
老師：「快去啊，快去談談！」
我跟那個女生就很搞不清楚狀況地走向走廊的那一端。
　
因為不知道老師到底想要我們幹嘛，怕說不定回去以後會問我們問題，
我們就很努力地問對方身家資料（？
　
後來走廊傳出一陣爆笑聲，讓我們超想知道老師又跟他們講了什麼，
然後就看到另一對（我同學跟另一個女生）走過來。
　
他們說，我們走了以後，老師又問另一個女生同樣的問題，
然後那個女生就指了我很 Man 的那個同學，
老師：「太好了！就是要男生嘛！」
大家就一直跟老師說他是女生，然後老師說：「唉呀沒關係啦！快點你們也去談談！」
他們兩個就來了 XDD
　
後來我跟那個女生聊得差不多了，我們就決定回去，
反正大不了就再回來『談一談』，所以我們就回去了XD
結果剛回去就有個男生被老師趕出來，因為他回答不出老師的問題 XD
聽被老師指派出來教導我們的學姊說，老師要我們搞懂性別比的概念
（性別比：一個範圍內男生與女生的比例，通常會設女生為 100，例如：我們教室內有22個男生，19個女生，那麼我們班的性別比就是115.78。）
　
中間很流水帳的東西我實在是不太想講了，
反正就是聽懂的人就進去，然後老師有教了幾個搞懂性別比的人，
要他們下去教一小群、一小群，那一小群再教其他的小群，最後要讓全班弄懂。
最後老師說「聽懂的人就回座位」，全班就回座位了。
　
老師有點名，他先從大四的開始點起XD
說「不在的就直接除名了」，從大四點到大二，有13個人沒來。
老師要我們翻到講義的最後一面，說「會有 1/3 的人不及格，現在這 1/3 的人已經選出來了。」
然後全班就大笑，後面還有教到「處理害怕」，老師又說：
「現在你們就不用害怕不及格了，因為已經有 1/3 的人不及格，這就是『處理害怕』。」
老師說下禮拜他們再沒來上課期末就直接零分 XD
我看這門課很難翹的咧～
　
我們有教了社交技巧，老師說社會學就是要跟人互動，
說想跟人家當朋友，一定要有三步：有禮、有利、有節。
要有禮貌，要對他有利益……什麼的，然後又列了一堆社交技巧，
有：自我介紹、起頭談話、問一個問題……很多，他說這是交朋友的技巧，
問我們自己覺得缺乏了什麼技巧，然後寫在講義上，接著和別人交換，
讓別人看看你缺乏了什麼、你想要練習什麼，然後叫我們練習XD（跟對方交談
　
後來下午上日文的時候，因為憲法教材的價錢有異動，
所以訂書的負責人就跟全班講（他一開始沒問清楚），結果就有個女生不高興了
負責人：「你生氣了喔？」
女生：「對啊。」
負責人：「你看你這就是社交技巧不好，你一定沒去上社會學，社會學都在教社交技巧。」
女生的同學A（有去上）：「你的社交技巧也不好啊。」
女生的同學B（有去上）：「對啊，你看你『有禮』就沒做到了。」
負責人：「……好好好，我沒有禮。」
　
整個就是超有趣的 XDDDD
原本說要退掉的那個女生後來也覺得還不錯玩啦XDD
其實我有小小期待下禮拜的社會學的說