1981‧說書人

八卦小報或許是運用「照片中曖昧不明意義」的最佳能手。翻開報章內文，斗大的標題清楚點明照片的故事重點，引導並直接介入讀者想像的方向，文字成為意義之海中的一盞明燈，導引讀者航向真確的陸岸，不再浮載浮沉。看似文字為說明主體、照片為證據身分的報導結構，遮掩了小報看圖說故事的功夫底子。文字揉塑了一種擬真性，替補照片無法言喻的曖昧真實，照片落為證據的主角、文字的配角，同時分飾二角，卻不顯衝突。關於媒體－看得多、知道得少－媒體識讀成為一種必須。

至於表現豐富的照片，缺乏文字提點，依然能夠攝動人心。John Berger認為這些照片從事物外貌（appearances）進行延長的引用（quote）。所謂延長，所指涉的不是時間，而是意義的大量延伸；經由意義的延伸補足原先照片的不連續性（discontinuity），劣勢轉為優勢。每張照片代表它保存整組事物外貌的瞬間所形成的不連續性，必須仔細解讀，並且找出同個時間點上的一致條理（coherence）。這種條理（coherence）串連一套相似的過往印象（correspondences），代替了敘事，而挑發了概念（如普世價值：開心、悲傷、飢渴...），引發觀看者辨識出一些過去經驗的記憶，擴增影像之外的深層情感與多方思考。就如，品客文案中Hot＆Spicy口味勁道足以噴火點燃熱汽球。

重要的是，John Berger與Jean Mohr邀請讀者，穿過150張沒有文字說明、彼此毫無關聯的照片，透過解讀影像、說故事的練習，串連出一則關於老婦人的生命故事。

觀看－解讀－想像－串連－反思－再觀看。對我個人來說，本書的另一種影像敘事之道，應該是「觀看影像過程中所引發的同理心」與「自己生活經驗」產生新連結，這是一段反思的過程。透過反思主體，原先照片中曖昧不明的意義也就成真，因為它被放置在新的脈絡情境下，被他人引用著、詮釋著、解讀者、理解著（即意義被延長引用，放入新的情境），脫離了原先孤離的狀態。