1981‧說書人

記得退伍那一陣子，收到大家的祝福，高興的心情自然不在話下，這種心情並非來自於退伍的喜悅，而是源自於大家的問候。記得每當大家問候我退伍時的心情，我總是回答一樣的話當沒有高興的感覺，只是把原債還清了。

兵役做為男性的轉折點。
卻常聽見當兵的人怨東怨西，埋怨不自由，兵役原本就是多數男性必經的經歷之一，早知道的事情多少要有心理建設與調適，而非只有抱怨。

以我服役的單位而言。
一個不講求軍階，只論學長學弟制的單位，對於軍監的多數士官勢必學習軍階以外的階級觀念。然而，當無法適應環境，甚至產生不平，自然就衍伸出很多問題，無論是常見的菜士官領導老兵，或是梯次之分的嘲諷，甚至是士官的權限無法伸張，長官不理，老兵不睬，事情依然按表完成的無力感時，當下的自己總要先理解自己的位置，才能完成職務上的交付。

換言之，在學長面前我是學弟，需要維繫著合理的學長學弟制運作；在部隊前我是士官，必須帶領部隊。兩肇之間(士官及兵、學長學弟)發生角色衝突有賴「理解及意識」平衡當中的衝突，否則不平與積怨只會種下衝突的種子。

或許說，對於軍旅中的任何一個角色都不排斥，都想嘗試。無論是戒護士、領導士、學弟甚至是後期時的學長、管理者都抱持著嘗試的心態。當中的確有很痛苦的經驗，可是藉著信賴的同梯以及我大學時期像家人般的好友，以及監區時的老師，讓我不斷轉換心境。

與其說「環境改變一個人」，抑或「人順應環境」都不適切，過於偏重於一方，忽略了人也能在侷限中作出反動，只要能理解與意識自己的角色位置，那麼人與環境的關係是互為因果的，對於軍監中的每一位成員，只是在這舞台帷幕中扮演著大小不同的角色，現實生活也是如此。

其實軍監和日常生活的多重角色現況並無任何差異性。把自己看得過於重要－「自以為很重要、自以為很厲害、自以為是士官可以擁有什麼權力、自以為是學弟會被ㄠ就認為菜就該死、倒楣甚至憤世嫉俗、太多的自以為......」

這些自以為或許是讓自己角色發生衝突的主因，嘴上總是掛著我了解、我尊重你的意見、「我只是.....」言辭之間太多關於「我」這個主語，沒有其他賓語與主語互動，偶爾出現「你」這個賓語。

倘若少了一味強辯的「本位立場」與「不談理解」的口頭尊重，饅頭或許會比較好下嚥吧。