May 13,2005
冇眼睇3之氹仔,看不見的
冇眼睇3之氹仔,看不見的
民政總署主辦,澳門藝穗2004節目之一
氹仔近年因為經濟及旅遊的發展,其面貌正在迅速改變,我們如何將眼前的,過去的和被忽略的景象與人物凝於一瞬呢?一群澳門大中學生嘗試以其獨特的觸覺,以攝影、文字、裝置等形式展現他們心目中的氹仔印象。
日期:2004/11/1 至 2004/11/14
地點:氹仔排角-官也街-嘉模墟-跛腳梯-十字公園-龍環葡韻,沿途各大街小巷石級斜坡公園廣場。
展覽部份由足跡與拉撒路青少年中心合辦,部份經費由教育暨青年局贊助。
民政總署主辦,澳門藝穗2004節目之一
氹仔近年因為經濟及旅遊的發展,其面貌正在迅速改變,我們如何將眼前的,過去的和被忽略的景象與人物凝於一瞬呢?一群澳門大中學生嘗試以其獨特的觸覺,以攝影、文字、裝置等形式展現他們心目中的氹仔印象。
日期:2004/11/1 至 2004/11/14
地點:氹仔排角-官也街-嘉模墟-跛腳梯-十字公園-龍環葡韻,沿途各大街小巷石級斜坡公園廣場。
展覽部份由足跡與拉撒路青少年中心合辦,部份經費由教育暨青年局贊助。
冇眼睇3之氹仔故事,她說
冇眼睇3之氹仔故事,她說
民政總署主辦,澳門藝穗2004節目之一
每個人都有屬於自已的歷史。她說,她三代人在氹仔生活。她說,她在氹仔成長。她說,她走進舊消防局的時光隧道,趕到祖父母的婚禮現場、遇上了咸豐年代的海盜、回到初戀時的星星公園、偷窺了爸爸的小學生活、乘搭三十年代的水上飛機到香港、吃了幾杯加橙汁的大菜糕......。她說,她在排角的岸邊看見銀河,威尼斯已在不遠處,而手上還拿著一盒2006年的杏仁餅。
日期:11月6日至11月7日
時間:下午5時30分
地點:氹仔舊城區(舊消房局前地-排角-嘉模墟-松樹尾)
創作及演出:梁健婷、陳斐力、梁奮佳、黃婷婷、莫兆忠、盧頌寧
導演:莫兆忠
舞蹈及動作指導:盧頌寧
裝置:麥翠儀、黃婷婷
舞台監督:龍淡寧
首次排練23/9
民政總署主辦,澳門藝穗2004節目之一
每個人都有屬於自已的歷史。她說,她三代人在氹仔生活。她說,她在氹仔成長。她說,她走進舊消防局的時光隧道,趕到祖父母的婚禮現場、遇上了咸豐年代的海盜、回到初戀時的星星公園、偷窺了爸爸的小學生活、乘搭三十年代的水上飛機到香港、吃了幾杯加橙汁的大菜糕......。她說,她在排角的岸邊看見銀河,威尼斯已在不遠處,而手上還拿著一盒2006年的杏仁餅。
日期:11月6日至11月7日
時間:下午5時30分
地點:氹仔舊城區(舊消房局前地-排角-嘉模墟-松樹尾)
創作及演出:梁健婷、陳斐力、梁奮佳、黃婷婷、莫兆忠、盧頌寧
導演:莫兆忠
舞蹈及動作指導:盧頌寧
裝置:麥翠儀、黃婷婷
舞台監督:龍淡寧
首次排練23/9
劇評:繼續尋根之旅──《咖喱骨遊記》後記
繼續尋根之旅──《咖喱骨遊記》後記 /亞曹
日前與友人觀看了在牛房倉庫演出的實驗劇場《咖喱骨遊記》,該劇由一群「生於廝,長於廝」的年青人演繹,一開始就查根究底,好像很有自信的、對澳門很熟似的向觀眾介紹澳門這個地方:「澳門,係‥‥‥」、「澳門好好,好在‥‥‥」、「澳門是怎樣?」、「就是‥‥‥」,的怎也說不出來,正好讓筆者反思,要澳門人道出真真正正的,屬於澳門的歷史的確很難,身為澳門土生土長的人,也難以用言語、筆墨形容澳門是一個怎樣的地方。她的歷史,她自己的歷史是甚麼呢?就如劇中所提及的,年長一輩澳門居民所認識的「123事件」,也起碼有兩個不同版本,這引伸到澳門人的歷史又如何呢?澳門文化的歷史又如何呢?澳門的劇場歷史又如何呢?澳門人呀!你可否具代性地告訴我,澳門實實在在是怎樣的?她沒有自己的文化嗎?她沒有自己的歷史背景嗎?有沒有屬於澳門的「市民」呢?過去,澳門居民多是來自中國大陸、葡國的地方,那,什麼人又可稱呼為澳門「土生土長」的祖宗?
其實,有如劇中多名演員演繹自己的歷史一樣,筆者覺得過去的歷史如何,只是作為現今的借鑑,尋找根源,為的是要現在,讓將來活得更好。每個人都有自己創造歷史的空間,每個人都有改變歷史的機會;若果發揮得未如理想,怪只怪我們活在埋怨之下。嘗試學習欣賞,實踐感恩,突破將來,這樣才會來得更現實呢!
年青的伙伴,繼續努力吧!不甘於現況,繼續尋根,改善自己,共同創造屬於自己,屬於澳門的歷史旅程吧!
日前與友人觀看了在牛房倉庫演出的實驗劇場《咖喱骨遊記》,該劇由一群「生於廝,長於廝」的年青人演繹,一開始就查根究底,好像很有自信的、對澳門很熟似的向觀眾介紹澳門這個地方:「澳門,係‥‥‥」、「澳門好好,好在‥‥‥」、「澳門是怎樣?」、「就是‥‥‥」,的怎也說不出來,正好讓筆者反思,要澳門人道出真真正正的,屬於澳門的歷史的確很難,身為澳門土生土長的人,也難以用言語、筆墨形容澳門是一個怎樣的地方。她的歷史,她自己的歷史是甚麼呢?就如劇中所提及的,年長一輩澳門居民所認識的「123事件」,也起碼有兩個不同版本,這引伸到澳門人的歷史又如何呢?澳門文化的歷史又如何呢?澳門的劇場歷史又如何呢?澳門人呀!你可否具代性地告訴我,澳門實實在在是怎樣的?她沒有自己的文化嗎?她沒有自己的歷史背景嗎?有沒有屬於澳門的「市民」呢?過去,澳門居民多是來自中國大陸、葡國的地方,那,什麼人又可稱呼為澳門「土生土長」的祖宗?
其實,有如劇中多名演員演繹自己的歷史一樣,筆者覺得過去的歷史如何,只是作為現今的借鑑,尋找根源,為的是要現在,讓將來活得更好。每個人都有自己創造歷史的空間,每個人都有改變歷史的機會;若果發揮得未如理想,怪只怪我們活在埋怨之下。嘗試學習欣賞,實踐感恩,突破將來,這樣才會來得更現實呢!
年青的伙伴,繼續努力吧!不甘於現況,繼續尋根,改善自己,共同創造屬於自己,屬於澳門的歷史旅程吧!
劇評:《咖哩骨遊記》觀後
《咖哩骨遊記》觀後/黃庭熾
《咖哩骨遊記》是很「咖哩骨」的遊記,雖然片面但是又的而且確。看見一個個人「用劇場書寫自己的歷史」,我的內心,不禁激盪起很大的感觸。首先,我很容易就由人及己地自問:在他們的歷史面前,我的歷史又是甚麼?在他們的澳門面前,我的澳門又是甚麼?霎時間,我就體會到他們所「深切地體會到自己對澳門歷史的無知」。但同時,我又不禁反問自己:他們所公認的澳門的歷史,又是否真的正是澳門的必經歷史?還是對於我所真正遭遇的歷史呢?從《咖哩骨遊記》裡,我開始懷疑非「無知」的歷史,是否就如同:你必須對你家的學校瞭若指掌,而我必須認識我的學校到如數家珍的地步,然後大家領著各自的「歷史」開始互相猜度。
其次,對於他們選取出來,「透過劇場呈現出來」的歷史,我又有一點想法。我回顧我的生活,從那些「無知」裡想找一點至少不讓人看扁的,我就看到自己多面的角色。在學校裡我是學生,回到家我是兒子;有其他努力的同學已經開始掙錢,他們是下屬、員工;甚至還有時間兼顧一些課餘活動,他們就是團隊成員。在同一時間裡面,我們的歷史根本不是「片面」的,我們既「無知」又充實。在這樣的過活裡面,是甚麼讓我們成為無知的呢?我們確實不斷和生命在賽跑,但對於「能」透過劇場呈現出來的這個自問,我又無言以對?為甚麼會如此?記得在「澳門閱讀文化節」的時候,有一場由來自香港的余非女士的講座,她提出「現代的青少年並非對比上一代幸福」;第一是因為我們身處「大開放社會」,必須對排山倒海而來的多姿多采的生活,進行會超越我們年齡所能理解的篩選;第二是因為這是個「失範年代」,獨領風騷的人物、偶像,未必能帶給我們正確的價值觀,然而青少年們卻爭相模仿。在這樣混亂的環境底下,我們不知道甚麼我們應該記,這就能構成我們「無知」的罪名?
「或者,我們是時候開始追尋自己的文化身份。」追尋自己的文化身份,「不同的群族與文化,便會形成不同的『集體記憶』」,它所說的,應該就是歷史如拼圖一樣並不互相衝突,不同的集體記憶最終拼砌出完整的歷史。但觀乎現狀,近來看電視香港的黨派在爭奪一些席位,這無疑是一種「集體記憶」。然而到了將來塵埃落定的時候,各個黨派保有的同一個「集體記憶」,不見得就是一模一樣,然後若果他們各自把這個不相同的「集體記憶」傳承下去,以後到「『記憶』的再現」的時候,不就是變得眾說紛紜了嗎?這又會否形成相方各自指責對方的「無知」?一個群族與文化的「集體記憶」,就已經有主、客之分,憑甚麼就可以說我耳聞目睹的就是「澳門歷史」?甚麼是了解自己的文化身份、甚麼是「真正」了解自己的文化身份?這不就是在「澳門歷史」這個大題下,我們所必須考量、和我們所面對的生活同樣重要的問題麼?
最後,上一輩與這代人的文化身份已經不同了,何況他們內在的性質。澳門是一個中西文化交流的地方是一個認知;澳門是東方的蒙地卡羅是一個認知;澳門是一個小地方是一個認知;澳門是一個可以讓我安居樂業的地方也是一個認知。我們的認知不同,以至到我們的文化身份各形各色,難道就有分孰對孰錯麼?「追尋自己的文化身份」,了解我們自己的生活、文化、歷史,都是一種哲學,這種哲學在我們的過活裡隨手可拾、不難領悟;但它亦並非能直觀到每一個過著制服的、營役的生活的人,可以輕易參透。
澳門、文化、歷史都千迴百轉,這只是旅遊博士咖哩骨的遊記裡的其中幾頁,期待足跡在《冇眼睇3》的再續。
2004/9/5
(本文的短版曾刊於《澳門日報》2004年9月7日)
《咖哩骨遊記》是很「咖哩骨」的遊記,雖然片面但是又的而且確。看見一個個人「用劇場書寫自己的歷史」,我的內心,不禁激盪起很大的感觸。首先,我很容易就由人及己地自問:在他們的歷史面前,我的歷史又是甚麼?在他們的澳門面前,我的澳門又是甚麼?霎時間,我就體會到他們所「深切地體會到自己對澳門歷史的無知」。但同時,我又不禁反問自己:他們所公認的澳門的歷史,又是否真的正是澳門的必經歷史?還是對於我所真正遭遇的歷史呢?從《咖哩骨遊記》裡,我開始懷疑非「無知」的歷史,是否就如同:你必須對你家的學校瞭若指掌,而我必須認識我的學校到如數家珍的地步,然後大家領著各自的「歷史」開始互相猜度。
其次,對於他們選取出來,「透過劇場呈現出來」的歷史,我又有一點想法。我回顧我的生活,從那些「無知」裡想找一點至少不讓人看扁的,我就看到自己多面的角色。在學校裡我是學生,回到家我是兒子;有其他努力的同學已經開始掙錢,他們是下屬、員工;甚至還有時間兼顧一些課餘活動,他們就是團隊成員。在同一時間裡面,我們的歷史根本不是「片面」的,我們既「無知」又充實。在這樣的過活裡面,是甚麼讓我們成為無知的呢?我們確實不斷和生命在賽跑,但對於「能」透過劇場呈現出來的這個自問,我又無言以對?為甚麼會如此?記得在「澳門閱讀文化節」的時候,有一場由來自香港的余非女士的講座,她提出「現代的青少年並非對比上一代幸福」;第一是因為我們身處「大開放社會」,必須對排山倒海而來的多姿多采的生活,進行會超越我們年齡所能理解的篩選;第二是因為這是個「失範年代」,獨領風騷的人物、偶像,未必能帶給我們正確的價值觀,然而青少年們卻爭相模仿。在這樣混亂的環境底下,我們不知道甚麼我們應該記,這就能構成我們「無知」的罪名?
「或者,我們是時候開始追尋自己的文化身份。」追尋自己的文化身份,「不同的群族與文化,便會形成不同的『集體記憶』」,它所說的,應該就是歷史如拼圖一樣並不互相衝突,不同的集體記憶最終拼砌出完整的歷史。但觀乎現狀,近來看電視香港的黨派在爭奪一些席位,這無疑是一種「集體記憶」。然而到了將來塵埃落定的時候,各個黨派保有的同一個「集體記憶」,不見得就是一模一樣,然後若果他們各自把這個不相同的「集體記憶」傳承下去,以後到「『記憶』的再現」的時候,不就是變得眾說紛紜了嗎?這又會否形成相方各自指責對方的「無知」?一個群族與文化的「集體記憶」,就已經有主、客之分,憑甚麼就可以說我耳聞目睹的就是「澳門歷史」?甚麼是了解自己的文化身份、甚麼是「真正」了解自己的文化身份?這不就是在「澳門歷史」這個大題下,我們所必須考量、和我們所面對的生活同樣重要的問題麼?
最後,上一輩與這代人的文化身份已經不同了,何況他們內在的性質。澳門是一個中西文化交流的地方是一個認知;澳門是東方的蒙地卡羅是一個認知;澳門是一個小地方是一個認知;澳門是一個可以讓我安居樂業的地方也是一個認知。我們的認知不同,以至到我們的文化身份各形各色,難道就有分孰對孰錯麼?「追尋自己的文化身份」,了解我們自己的生活、文化、歷史,都是一種哲學,這種哲學在我們的過活裡隨手可拾、不難領悟;但它亦並非能直觀到每一個過著制服的、營役的生活的人,可以輕易參透。
澳門、文化、歷史都千迴百轉,這只是旅遊博士咖哩骨的遊記裡的其中幾頁,期待足跡在《冇眼睇3》的再續。
2004/9/5
(本文的短版曾刊於《澳門日報》2004年9月7日)
咖哩骨創作手記2
凝望/莫兆忠
他說:「澳門自古以來就是中國領土不可分割的一部份。」
當我們的民族上、政治上的身份愈來愈清晰的時候,我們的文化身份為什麼竟然愈來愈含糊呢?
走在鬧哄哄的街道上,面對陌生的口音、輪廓、裝束、步伐,路過不以本地人為顧客的店舖,我開始懷疑自己是個旅客,在自己成長的地方中被疏離。看著一部一部巴士在眼前駛過,該上哪號?只有幾個旅遊點的巴士路線圖,也許是最顯淺的隱喻,最好車上還有「下一站是......」的廣播,無需再留心我到了哪條街、哪條路,讓我更像個異鄉人。
只能怪自己過去沒有看清楚來回的道路,鮮有留心行車的方向,自然就無法找到該上的車了。
他說:「澳門地區分為澳門半島、氹仔島和路環島。」
怪不得地理與記憶是分開的兩門學問。正如在祖國土壤上的每個小城小鄉一樣,它們都應該有自身的文化;我們都習以為常地將仔路環等同澳門,然而,它們卻不過是澳門半島附近的島嶼,四百年前葡人佔據了澳門,還想拓展他們的勢力,於是仔路環就這樣被撥進澳門地區之內──超過四百年。當澳門愈來愈觀光化的同時,這兩個島,尤其仔,曾經是地理上的,現在更多的是文化上的「澳門化」了。
外地朋友在仔搜集資料,希望多了解這個地方,於是每逢遇到當地的老居民都不會放過訪問的機會,誰料老婆婆都很懂得拒絕,過去的事不想提,有的更索性說不知道。套了很久才含含糊糊的談到以前仔的居民大部份都在炮竹廠工作,後來死了很多人,至於原因、經過、結果、細節之類她們都絕口不提。「而家冇用喇,冇人理喇!」大概是口頭蟬了。
十字公園、住宅博物館外地朋友都讚口不絕,碰上在小徑上那些每日在下棋、玩牌的伯伯,朋友上前閒聊幾句,伯伯的回應卻是「以前好熱鬧架,而家就唔同曬喇!」朋友奇怪,到處不是有很多人在拍結婚照,不是有很多旅客嗎?幾個伯伯自己在小徑深處埋堆,卻似乎看不到這個「現實世界」。
公園下面的竹棚,朋友說「好有feel」,好像有很多故事在這裡發生過似的,而我作為一個在澳門出生、成長的人,卻對眼前的景像十分陌生,外地朋友多讚一句,我對這裡的陌生感就愈覺沉重,我重覆地問自己,我對這地方認識有多深?我們對這地方何曾試過如此好奇?
雖然並不是每個人都喜歡蝦醬的腥味,然而,當杏仁餅、牛肉乾、紐結糖、葡國餐廳因應旅客的需求,在一兩年間迅速佔領整條官也街之後,蝦醬的腥味,似乎已順理成章的被餅香掩蓋掉。還有麥當勞、還有百佳、還有人數眾多的學校,當然更重要的是九十年代中期開始大規模搬進仔的澳門市民。為了維持大家在澳門半島上的生活水平,為了讓遊客在哪裡都能買到相同的手信,為了讓大學生吃得像在澳門半島上一樣方便,仔無疑是以出賣自己的記憶為代價。我們以觀光化的「歷史模型」取代了它真實的過去,忘掉了這裡的人民曾經用生命拒抗葡人的入侵,最後難逃被殺害的命運;我們不知道有民族意識的海盜,曾經維持了這裡的治安;我們不知道坊眾小學曾經揭開了「一二三事件」的序幕,當然,更多的我們,根本就不知道這簡單的數目字在澳門的象徵意義;我們不知道在手信區兩端,分別是新落成的經濟房屋與殘破的鐵皮屋,而鐵皮屋內的老居民,卻清楚知道搬進經濟房屋內的,將會是同時擁有多過一個居住單位(即使名義上屬於其家人)的新仔人;只有炮竹廠內仍留有因War Game而留下的火藥味。
舊區重建的噪音、旅客們對島上異國情調的讚嘆,彷彿在嘲笑我們對歷史的無知。
他說:「澳門。」
如果,我們給歷史一個平凡的比喻,所謂「歷史的巨輪」,就像一個手錶,我們看到指針所指的時刻,我們按著錶面的數字去走我們的下一步。然而,錶面後的,推動著指針的每個小齒輪,我們往往不知道它們的動作快慢與轉向;然後,我們就以為知道了自己的下一步,以為這叫與時並進。
他說:「澳門自古以來就是中國領土不可分割的一部份。」
當我們的民族上、政治上的身份愈來愈清晰的時候,我們的文化身份為什麼竟然愈來愈含糊呢?
走在鬧哄哄的街道上,面對陌生的口音、輪廓、裝束、步伐,路過不以本地人為顧客的店舖,我開始懷疑自己是個旅客,在自己成長的地方中被疏離。看著一部一部巴士在眼前駛過,該上哪號?只有幾個旅遊點的巴士路線圖,也許是最顯淺的隱喻,最好車上還有「下一站是......」的廣播,無需再留心我到了哪條街、哪條路,讓我更像個異鄉人。
只能怪自己過去沒有看清楚來回的道路,鮮有留心行車的方向,自然就無法找到該上的車了。
他說:「澳門地區分為澳門半島、氹仔島和路環島。」
怪不得地理與記憶是分開的兩門學問。正如在祖國土壤上的每個小城小鄉一樣,它們都應該有自身的文化;我們都習以為常地將仔路環等同澳門,然而,它們卻不過是澳門半島附近的島嶼,四百年前葡人佔據了澳門,還想拓展他們的勢力,於是仔路環就這樣被撥進澳門地區之內──超過四百年。當澳門愈來愈觀光化的同時,這兩個島,尤其仔,曾經是地理上的,現在更多的是文化上的「澳門化」了。
外地朋友在仔搜集資料,希望多了解這個地方,於是每逢遇到當地的老居民都不會放過訪問的機會,誰料老婆婆都很懂得拒絕,過去的事不想提,有的更索性說不知道。套了很久才含含糊糊的談到以前仔的居民大部份都在炮竹廠工作,後來死了很多人,至於原因、經過、結果、細節之類她們都絕口不提。「而家冇用喇,冇人理喇!」大概是口頭蟬了。
十字公園、住宅博物館外地朋友都讚口不絕,碰上在小徑上那些每日在下棋、玩牌的伯伯,朋友上前閒聊幾句,伯伯的回應卻是「以前好熱鬧架,而家就唔同曬喇!」朋友奇怪,到處不是有很多人在拍結婚照,不是有很多旅客嗎?幾個伯伯自己在小徑深處埋堆,卻似乎看不到這個「現實世界」。
公園下面的竹棚,朋友說「好有feel」,好像有很多故事在這裡發生過似的,而我作為一個在澳門出生、成長的人,卻對眼前的景像十分陌生,外地朋友多讚一句,我對這裡的陌生感就愈覺沉重,我重覆地問自己,我對這地方認識有多深?我們對這地方何曾試過如此好奇?
雖然並不是每個人都喜歡蝦醬的腥味,然而,當杏仁餅、牛肉乾、紐結糖、葡國餐廳因應旅客的需求,在一兩年間迅速佔領整條官也街之後,蝦醬的腥味,似乎已順理成章的被餅香掩蓋掉。還有麥當勞、還有百佳、還有人數眾多的學校,當然更重要的是九十年代中期開始大規模搬進仔的澳門市民。為了維持大家在澳門半島上的生活水平,為了讓遊客在哪裡都能買到相同的手信,為了讓大學生吃得像在澳門半島上一樣方便,仔無疑是以出賣自己的記憶為代價。我們以觀光化的「歷史模型」取代了它真實的過去,忘掉了這裡的人民曾經用生命拒抗葡人的入侵,最後難逃被殺害的命運;我們不知道有民族意識的海盜,曾經維持了這裡的治安;我們不知道坊眾小學曾經揭開了「一二三事件」的序幕,當然,更多的我們,根本就不知道這簡單的數目字在澳門的象徵意義;我們不知道在手信區兩端,分別是新落成的經濟房屋與殘破的鐵皮屋,而鐵皮屋內的老居民,卻清楚知道搬進經濟房屋內的,將會是同時擁有多過一個居住單位(即使名義上屬於其家人)的新仔人;只有炮竹廠內仍留有因War Game而留下的火藥味。
舊區重建的噪音、旅客們對島上異國情調的讚嘆,彷彿在嘲笑我們對歷史的無知。
他說:「澳門。」
如果,我們給歷史一個平凡的比喻,所謂「歷史的巨輪」,就像一個手錶,我們看到指針所指的時刻,我們按著錶面的數字去走我們的下一步。然而,錶面後的,推動著指針的每個小齒輪,我們往往不知道它們的動作快慢與轉向;然後,我們就以為知道了自己的下一步,以為這叫與時並進。
咖哩骨創作手記1
三個創作生活日/盧頌寧
暑假通常都會去旅行散散心,這個暑假我就有幾日有趣的經驗,我並沒有去甚麼國,甚麼甚麼島旅行,只有與幾位青年人在氹仔一間屋內,度過三個創作生活日,表面上沒有甚麼期望,只想有些創作後的結果,希望有些片段能在《咖哩骨遊記》中呈現出來。
「神所賜的必是多於你所想所求」,一起生活會出現生活的味兒,一起創作的生活就會出現創作加生活的味兒,事實上這三天裡,我們並不是每分秒都在創作,我們有時會一起看奧運,一起行氹仔,一起閱讀,一起睡覺,最特別的是我們一起有個為我們煮食的朋友,通常排戲創作時都會吃得不太好,不是出街吃就是沒時間吃,又或者是沒錢天天這樣吃。用膳時間對這三天來說,感覺是最溫暖的,每餐四餸一湯,當然少不了每人手上的一碗飯,多麼溫暖,看著一碟碟熱烘烘的小菜多麼的有創意,同時又讓人多麼的想「家」。
這三天的創作主題都離不開「家」,「家」指的是家庭和我們成長的地方,她會讓人落淚,讓人矛盾,讓人興奮,讓人......尋找。尋找到甚麼,現在我並不能回答我自己,但我們都為尋找而感動,在這一刻可能這已經是全部。
尋找過程的過程,好像是......,應該是......,事實上是......,原來我也不能好好的回答我自己這個問題。
心中是有種衝動,這個衝動會使你不安,卻又使你喜歡她,這是否一種戀愛的感覺呢?最後可呈現的是甚麼,我不能說我不在乎。不過,我肯定我更在乎留下這種衝動的感覺,可不可以留下,我不清楚。就像有位演員有這樣的一個分享:「我家人會把一切事情都記在腦中,這是最重要和最能存真的。」,記憶是一個方法,但......。
我曾經問神,我將要怎樣,怎樣走才是我的路。感謝神,這答案一天比一天清楚,一次演出比一次演出明瞭,一次創作比一次創作肯定,祂就是喜歡這樣回答我的問題。或者經歷對人來說是最實在的答案。
暑假通常都會去旅行散散心,這個暑假我就有幾日有趣的經驗,我並沒有去甚麼國,甚麼甚麼島旅行,只有與幾位青年人在氹仔一間屋內,度過三個創作生活日,表面上沒有甚麼期望,只想有些創作後的結果,希望有些片段能在《咖哩骨遊記》中呈現出來。
「神所賜的必是多於你所想所求」,一起生活會出現生活的味兒,一起創作的生活就會出現創作加生活的味兒,事實上這三天裡,我們並不是每分秒都在創作,我們有時會一起看奧運,一起行氹仔,一起閱讀,一起睡覺,最特別的是我們一起有個為我們煮食的朋友,通常排戲創作時都會吃得不太好,不是出街吃就是沒時間吃,又或者是沒錢天天這樣吃。用膳時間對這三天來說,感覺是最溫暖的,每餐四餸一湯,當然少不了每人手上的一碗飯,多麼溫暖,看著一碟碟熱烘烘的小菜多麼的有創意,同時又讓人多麼的想「家」。
這三天的創作主題都離不開「家」,「家」指的是家庭和我們成長的地方,她會讓人落淚,讓人矛盾,讓人興奮,讓人......尋找。尋找到甚麼,現在我並不能回答我自己,但我們都為尋找而感動,在這一刻可能這已經是全部。
尋找過程的過程,好像是......,應該是......,事實上是......,原來我也不能好好的回答我自己這個問題。
心中是有種衝動,這個衝動會使你不安,卻又使你喜歡她,這是否一種戀愛的感覺呢?最後可呈現的是甚麼,我不能說我不在乎。不過,我肯定我更在乎留下這種衝動的感覺,可不可以留下,我不清楚。就像有位演員有這樣的一個分享:「我家人會把一切事情都記在腦中,這是最重要和最能存真的。」,記憶是一個方法,但......。
我曾經問神,我將要怎樣,怎樣走才是我的路。感謝神,這答案一天比一天清楚,一次演出比一次演出明瞭,一次創作比一次創作肯定,祂就是喜歡這樣回答我的問題。或者經歷對人來說是最實在的答案。
咖哩骨遊記
咖哩骨遊記
旅遊博士咖哩骨 歷史研究有心得
今次來到矮人國 文化娛樂洗一筆
博物館外矮人事 不聞不問快消失
日期:04-05/09/2004
時間:晚上8:00
地點:牛房倉庫
創作及演出:陳斐力、梁奮佳、梁健婷、盧頌寧、莫兆忠
導 演:莫兆忠
形體指導:盧頌寧
影子偶操作:麥翠儀
舞台監督:龍淡寧
工作人員:麥翠儀、鄭玉嬋
*本劇為足跡2004年度重點製作《冇眼睇3》之初步實驗。
8月2日首次會議
旅遊博士咖哩骨 歷史研究有心得
今次來到矮人國 文化娛樂洗一筆
博物館外矮人事 不聞不問快消失
日期:04-05/09/2004
時間:晚上8:00
地點:牛房倉庫
創作及演出:陳斐力、梁奮佳、梁健婷、盧頌寧、莫兆忠
導 演:莫兆忠
形體指導:盧頌寧
影子偶操作:麥翠儀
舞台監督:龍淡寧
工作人員:麥翠儀、鄭玉嬋
*本劇為足跡2004年度重點製作《冇眼睇3》之初步實驗。
8月2日首次會議
冇眼睇2:創作人語1
冇眼睇及以後--莫兆忠
演出之後,我們看了收回的問卷,答案比問題精彩得多。
現試選錄出一些頗具代表性的。
題目(一)是次演出給你的整體感覺如何?
A:很悲。
B:很深奧,浪費了一個演出。
C:表達不出失明人的感受。
D:像一幅黑白相。
題目(二)根據世界宣明會的公佈,世界上每七秒就有一個兒童因飢餓而死,你對此有何想法?
A:原來我已經很幸福。
B:很可憐,但不知可以做些什麼?
C:貧窮國家不應該生那麼多兒童。
D:那我要吃多點了。
題目(三)你認為《冇眼睇3》還可以做些什麼?
A:不知道。
B:演出中可以多一點說話。
C:應深入探討失明人的世界。
D:多演一點關於「開眼盲」的東西。
看著這些觀眾的回應,有些叫我們甜在心頭,有些令人哭笑不得,但最終還是很感激他們真誠地寫下他們的話。畢竟,這年頭要人停下腳步為你寫點東西是不容易的。
兩個月內完成了《冇眼睇》及《冇眼睇2之七秒終》兩個演出,收獲是滿豐富的。整個過程就是一次對自我的重新體認,對生命價值的自我反思。
從海倫.凱勒開始
去年九月,因為對海倫.凱勒自傳的感動,很倉促就答應了澳門藝穗2003的演出,起初還不知道要演的是海倫.凱勒的經歷?莎利文老師的教育理念?想像力比視力重要?還是失明人的內心世界?我們試過矇著雙眼在家中梳洗、使用廚房用具,甚至在仔漫步近一小時,嘗試經驗失明的感受。然而,愈經驗得多,我們便愈體會到,一個「開眼人」要真正經驗失明人的感受其實是很難的,因為我們都太清楚自己馬上就可以「重見光明」。所以我們很快就知道,要探討的不是失明者的「冇眼睇」,而是自己的「開眼盲」。
然而,當我們確定演出方向的同時,演出日期已逼在眼前,於是我們就將工作過程中討論過或經驗過的感受,在演出中拼湊出來,很明顯,裡面每一個片段其實都有獨立成篇的容量。所以,在《冇眼睇》總綵排的前一天,心裡就已經盤算著《冇眼睇2》的出現。《冇眼睇2》應該是有關「瞎子摸象」的故事吧?那個莊陳友表示令他很不高興的佛經故事。
從瞎子摸象到七秒終
結果,為時兩天共十小時的工作坊以後,出來的不是「瞎子摸象」,而是那個盤據在心中差不多一年的數字:七秒。煮熟一個杯麵,起碼也要三分鐘,在這期間就有25個兒童因飢餓而死,另外有一個在生死的邊緣上掙扎著。之後,我們還得吃掉那個杯麵,然後好好的睡個覺,拉一個暢快的大便;過兩天要出席一個大排延席的婚宴,當侍應把那碟吃剩了的豬雞或魚拿走之後,我們也純熟地問候身旁那個陌生的親友:「幾時到你呀?」
演出者問,觀眾也問:「知道了,那又如何?我們可以做些什麼?」其實,在演出前的一段日子,這句話早就在自己心裡盤旋著。直至十二月廿二日,在台北中正紀堂的大廣場上看到綠色和平一位成員所寫的那句話:「不是減少消耗,而是使用得宜」,站在一幅幅從空中看地球的照片前,我彷彿找到一個新的角度去思考這個問題。
我突然記起了家裡很多還有一丁點的,快要丟掉的日用品,以及在工作坊時一張張舖在地上的舊被單;當然還有來自《如果世界是100人的村落》中那一段:「至於全村的財富,有6人擁有其中的59%,而且他們全都是美國人。有74人擁有共中的39%,有20人分著剩下的2%。至於全村的能源,有20人耗掉其中的80%,有80人分用著剩下的20%。」原來那不是吃與不吃的問題,而是一個關於權力與剝削的關係。當我還有杯麵可吃的時候,原來我已是掌握著權力的一員,當我浪費每一滴水的時候,我就在對另一個人進行著無形的剝削。這些正是我們開眼也不能看得見的事實。
看不見的事實
「開眼也不能看得見的事實。」如果朝著這方向發展的話,《冇眼睇》將會是個可以「永續發展」的題目。《冇眼睇3》探討的可能會是看不見的仔歷史,也可能是個新編的「瞎子摸象」故事,其實這都不打緊,反正我們「開眼盲」的時候,真的還多著呢!
演出之後,我們看了收回的問卷,答案比問題精彩得多。
現試選錄出一些頗具代表性的。
題目(一)是次演出給你的整體感覺如何?
A:很悲。
B:很深奧,浪費了一個演出。
C:表達不出失明人的感受。
D:像一幅黑白相。
題目(二)根據世界宣明會的公佈,世界上每七秒就有一個兒童因飢餓而死,你對此有何想法?
A:原來我已經很幸福。
B:很可憐,但不知可以做些什麼?
C:貧窮國家不應該生那麼多兒童。
D:那我要吃多點了。
題目(三)你認為《冇眼睇3》還可以做些什麼?
A:不知道。
B:演出中可以多一點說話。
C:應深入探討失明人的世界。
D:多演一點關於「開眼盲」的東西。
看著這些觀眾的回應,有些叫我們甜在心頭,有些令人哭笑不得,但最終還是很感激他們真誠地寫下他們的話。畢竟,這年頭要人停下腳步為你寫點東西是不容易的。
兩個月內完成了《冇眼睇》及《冇眼睇2之七秒終》兩個演出,收獲是滿豐富的。整個過程就是一次對自我的重新體認,對生命價值的自我反思。
從海倫.凱勒開始
去年九月,因為對海倫.凱勒自傳的感動,很倉促就答應了澳門藝穗2003的演出,起初還不知道要演的是海倫.凱勒的經歷?莎利文老師的教育理念?想像力比視力重要?還是失明人的內心世界?我們試過矇著雙眼在家中梳洗、使用廚房用具,甚至在仔漫步近一小時,嘗試經驗失明的感受。然而,愈經驗得多,我們便愈體會到,一個「開眼人」要真正經驗失明人的感受其實是很難的,因為我們都太清楚自己馬上就可以「重見光明」。所以我們很快就知道,要探討的不是失明者的「冇眼睇」,而是自己的「開眼盲」。
然而,當我們確定演出方向的同時,演出日期已逼在眼前,於是我們就將工作過程中討論過或經驗過的感受,在演出中拼湊出來,很明顯,裡面每一個片段其實都有獨立成篇的容量。所以,在《冇眼睇》總綵排的前一天,心裡就已經盤算著《冇眼睇2》的出現。《冇眼睇2》應該是有關「瞎子摸象」的故事吧?那個莊陳友表示令他很不高興的佛經故事。
從瞎子摸象到七秒終
結果,為時兩天共十小時的工作坊以後,出來的不是「瞎子摸象」,而是那個盤據在心中差不多一年的數字:七秒。煮熟一個杯麵,起碼也要三分鐘,在這期間就有25個兒童因飢餓而死,另外有一個在生死的邊緣上掙扎著。之後,我們還得吃掉那個杯麵,然後好好的睡個覺,拉一個暢快的大便;過兩天要出席一個大排延席的婚宴,當侍應把那碟吃剩了的豬雞或魚拿走之後,我們也純熟地問候身旁那個陌生的親友:「幾時到你呀?」
演出者問,觀眾也問:「知道了,那又如何?我們可以做些什麼?」其實,在演出前的一段日子,這句話早就在自己心裡盤旋著。直至十二月廿二日,在台北中正紀堂的大廣場上看到綠色和平一位成員所寫的那句話:「不是減少消耗,而是使用得宜」,站在一幅幅從空中看地球的照片前,我彷彿找到一個新的角度去思考這個問題。
我突然記起了家裡很多還有一丁點的,快要丟掉的日用品,以及在工作坊時一張張舖在地上的舊被單;當然還有來自《如果世界是100人的村落》中那一段:「至於全村的財富,有6人擁有其中的59%,而且他們全都是美國人。有74人擁有共中的39%,有20人分著剩下的2%。至於全村的能源,有20人耗掉其中的80%,有80人分用著剩下的20%。」原來那不是吃與不吃的問題,而是一個關於權力與剝削的關係。當我還有杯麵可吃的時候,原來我已是掌握著權力的一員,當我浪費每一滴水的時候,我就在對另一個人進行著無形的剝削。這些正是我們開眼也不能看得見的事實。
看不見的事實
「開眼也不能看得見的事實。」如果朝著這方向發展的話,《冇眼睇》將會是個可以「永續發展」的題目。《冇眼睇3》探討的可能會是看不見的仔歷史,也可能是個新編的「瞎子摸象」故事,其實這都不打緊,反正我們「開眼盲」的時候,真的還多著呢!
冇眼睇2之七秒終
冇眼睇2之七秒終
由拉撒路青少年中心及藝術團體足跡合辦之舞蹈劇場《冇眼睇2之七秒終》於2003年12月31日及2004年1月1日下午五時三十分假高士德二龍喉浸信會籃球場演出,兩場演出吸引了大批觀眾到場觀賞。
《冇眼睇》是由著名聾盲作家海倫凱勒的自傳引發而成的系列劇場演出,該系列的第一部已於上月「澳門藝穗2003」中發表,而第二部則以「七秒終」為主題,以肢體、物件,以及空間和力量的對比關係,探討當代城市人對身邊事物視而不見的生活狀態。在是次演出前,各創作及演出者曾參與由拉撒路青少年中心主辦,教育暨青年局贊助之戲劇工作坊,在為期兩天共十小時的工作坊中,參加者進行了各種感官練習及即興集體創作,並從中發掘創作靈感。
工作坊成員:吳秀珊、林麗華、蕭佩珊、梁健婷、梁奮佳、吳美寶、李潔珊
工作坊贊助:教育暨青年局
導師:莫兆忠、盧頌寧
演出日期:2003年12月31日至2004年1月1日
演出地點:二龍喉浸信會籃球場
主辦:拉撒路青少年中心及足跡
統籌:李佩娟
創作及演出:
吳秀珊、林麗華、蕭佩珊、梁健婷、梁奮佳、鄭玉嬋、麥翠儀、莫兆忠、盧頌寧
導演:莫兆忠、盧頌寧
工作人員:陳斐力、李潔珊、吳美寶
音樂及歌曲:
Serra Pelada/Philip Glass/POWAQQATSI/A Warner Communications Company (1988)
幻覺/陳珊妮/完美的呻吟/魔岩唱片 (2000)
蚌的啟示/區瑞強 關正傑 盧冠庭/追憶林振強/EMI Music Publishing Hong Kong (2003)
鳴謝:教育暨青年局 二龍喉浸信會 世界宣明會 老二搜集 澳門日報 悅書房 邊度有書 新潮眼鏡 草根
賜給我們雙眼的父母 以及
創造我們可見的世界 的
衪
「虛心的人有福了,因為天國是他們的。」
「哀慟的人有福了,因為他們必得安慰。」
「溫柔的人有福了,因為他們必承受地土。」
「飢渴慕義的人有福了,因為他們必得飽足。」
「憐恤人的人有福了,因為他們必蒙憐恤。」
「清心的人有福了,因為他們必得見神。」
「使人和睦的人有福了,因為他們必稱為神的兒子。」
「為義受逼迫的人有福了,因為天國是他們的。」
馬太福音5:3-10
由拉撒路青少年中心及藝術團體足跡合辦之舞蹈劇場《冇眼睇2之七秒終》於2003年12月31日及2004年1月1日下午五時三十分假高士德二龍喉浸信會籃球場演出,兩場演出吸引了大批觀眾到場觀賞。
《冇眼睇》是由著名聾盲作家海倫凱勒的自傳引發而成的系列劇場演出,該系列的第一部已於上月「澳門藝穗2003」中發表,而第二部則以「七秒終」為主題,以肢體、物件,以及空間和力量的對比關係,探討當代城市人對身邊事物視而不見的生活狀態。在是次演出前,各創作及演出者曾參與由拉撒路青少年中心主辦,教育暨青年局贊助之戲劇工作坊,在為期兩天共十小時的工作坊中,參加者進行了各種感官練習及即興集體創作,並從中發掘創作靈感。
工作坊成員:吳秀珊、林麗華、蕭佩珊、梁健婷、梁奮佳、吳美寶、李潔珊
工作坊贊助:教育暨青年局
導師:莫兆忠、盧頌寧
演出日期:2003年12月31日至2004年1月1日
演出地點:二龍喉浸信會籃球場
主辦:拉撒路青少年中心及足跡
統籌:李佩娟
創作及演出:
吳秀珊、林麗華、蕭佩珊、梁健婷、梁奮佳、鄭玉嬋、麥翠儀、莫兆忠、盧頌寧
導演:莫兆忠、盧頌寧
工作人員:陳斐力、李潔珊、吳美寶
音樂及歌曲:
Serra Pelada/Philip Glass/POWAQQATSI/A Warner Communications Company (1988)
幻覺/陳珊妮/完美的呻吟/魔岩唱片 (2000)
蚌的啟示/區瑞強 關正傑 盧冠庭/追憶林振強/EMI Music Publishing Hong Kong (2003)
鳴謝:教育暨青年局 二龍喉浸信會 世界宣明會 老二搜集 澳門日報 悅書房 邊度有書 新潮眼鏡 草根
賜給我們雙眼的父母 以及
創造我們可見的世界 的
衪
「虛心的人有福了,因為天國是他們的。」
「哀慟的人有福了,因為他們必得安慰。」
「溫柔的人有福了,因為他們必承受地土。」
「飢渴慕義的人有福了,因為他們必得飽足。」
「憐恤人的人有福了,因為他們必蒙憐恤。」
「清心的人有福了,因為他們必得見神。」
「使人和睦的人有福了,因為他們必稱為神的兒子。」
「為義受逼迫的人有福了,因為天國是他們的。」
馬太福音5:3-10