大慧報告

 寫這篇文章的,是我之前的製作人,現在在公視紀錄觀點擔任製作人,拍過好幾部教改紀錄片,由於曉菁現在身兼獨立派特員的主持人,因此最近製作了有關體罰的專題,以下是他的採訪側記.

    第一次訪問翰鳴的那天晚上，我幾乎睡不著覺，因為談起去年底發生的體罰事件，孩子恐懼的眼神騙不了人，而直到現在，他走在街上，看到留著長頭髮的女生（跟打他的林老師髮型相同），仍會害怕的想躲起來。他用充滿恐懼而微弱的聲音，堅定的告訴我：

「我希望老師說：我的屁股沒有塗紫藥水，我有寫作業，只是沒有稿紙。」

「因為我們講人家不相信，老師講的人家才相信。」

    翰鳴是個善良溫暖的孩子，雖然成績中等，不善表達自己，但是運動細胞很好，也樂於幫助周遭有需要的人。他的媽媽是阿美族頭目的女兒，家教很嚴，也很努力做到老師的要求，但是去年12月，翰鳴因為一篇作文遲交，而且沒有按照老師規定寫在稿紙上，而是寫在白紙上，又背不出他根本不瞭解的論語內容，林老師認為這是學生偷懶非常的生氣，拿起鋁棒打手心又打屁股，甚至還命令班上高大的同學壓住因為疼痛而閃躲的翰鳴，方便她打屁股。她說：因為屁股的肉多，才不會打傷，但是翰鳴的屁股被打成紫色的芋頭。而被老師命令壓住翰鳴的幾名學生，竟然還是他最好的朋友，如今好朋友們已經不知道要如何重新拾回那份純真的友誼，這對孩子雙方都是多麼的殘忍啊！

    鎮上的人都知道這個校園體罰事件，但不認識翰鳴和他爸爸媽媽的街坊鄰居，普遍認為這個小孩一定很頑劣，老師才會動手打他。還有傳言說翰鳴的屁股是紫藥水加工的，目的是原住民家長想要跟老師要錢。謠言加上社會的偏見，這個事件越演越烈，被老師打到身心受創的小孩，不但沒有被學校保護，反而進一步必須獨自面對來自周遭不瞭解實情者的恐嚇和辱罵。事實上翰鳴的爸媽從頭到尾只有3個要求：調查老師打人的真相、登報道歉、老師辭去教職。

    翰鳴當然不是全台灣唯一一個被老師體罰的小孩，在台灣要找到沒有被體罰過的學生，真的很難。因為多數的大人，不自覺的習慣利用孩子的恐懼心理，讓小孩變乖、變聽話，認為要打、要罵才算是管教。 不知不覺中 我們內心深處都住著一個害怕大人的小孩，從此失去向「大人們」據理力爭的勇氣。而翰鳴和媽媽 透過司法程序為了公道據理力爭，卻意外讓我們整個社會對族群和階級的偏見，殘酷的現形。