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2006年02月8日

留荷半年心得-我有在唸書啦.

二月七號是個值得慶賀的日子,不是因為過年,也不是我31大壽剛過,也不是因為情人節快到了,而是因為我的上學期終於告一段落了.

整整一個月的趕報告日子,現在想想真是挺折磨的,不過就像做專題一樣,當電視播出之後,那種快感真是無法形容...昨天寫完上學期的最後一個大的assignment,就看了五集日劇-琉璃之島(不錯看,小品)搞賞自己,然後今天再看五集..爽啊!


我想上學期唸最多的,就是跨文化溝通,而當中最具代表性的人物,就是荷蘭人Geert Hofstede, 這個長的像外星人的老頭大概三四十年前,因為在IBM工作,於是做了一分跨國文化的研究,而這份研究號稱是最能幫助經理人瞭解國家間的文化差異. 比如individulism認為在社會結構中，人們是追求個人與家庭的利益的, 也允許個人充分且大量的自由。Individulism的相對就是collectivism, 有集體文化的國家是以緊密的社會結構為特色，人們期望在困難時團體(如家庭或組織)中其他的成員要照顧並保護她們...普遍來說,西方人偏個人主義,至於集體主義當然用屁股想也知,以亞洲國家最具代表性...其實Hofstede的文化理論還算有趣,每看到一個範軸,就會想想台灣大概在什麼位置,而就我個人而言,也會想,一個人的行為,到底是家庭文化,教育程度,職場價值還是所謂的國家文化影響比較深? 反正有興趣的人就自己去看看唄! http://www.cyborlink.com/besite/hofstede.htm 

基本上我們班對於這個MICM提供的課程意見兩極,有人認為很實用,但也有人認為太廣了不知在學啥.我是唸到現在興趣平平,心裡有些小問號,但反正我出來又不是要拿一百分,至少有唸到一些東西就好了,而且最大的收獲大概是,原本對powerpoint不太行,卻因為一直要報告,變成挺在行.

在上學期還沒結束之前,本班已經有一人中途退出,這位善解人意的荷蘭妹Liza因為糖尿病擴及眼睛不能閱讀,只得輟學; 另兩位目前還不確定是否退出的,一個是氣質高雅的台灣姐,因為她說,課程和她想像落差太大,至於另一位高頭大馬的黑人JoJo則說壓力很大....拷,我只是突然想到如果氣質高雅的台灣姐要退出,那我不就變成全班年紀最大的了......我的老天爺啊!

雖然交完報告一天後,下學期就要開始,但因為二月底前,一天只上一整天的課,加上三月初又要去馬德里上課..所以目前又恢復到渡假的心情了......


Posted by sharplin at 樂多Roodo! │04:58 │回應(6) │引用(0) │重回學生行列
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回應文章
她真的不唸了喔？！
Posted by Caroline at 2006年02月8日 23:57
親愛的Caroline同學,
昨天下學期開學,氣質高貴台灣姐竟然出現上課,而且是從一點待到快八點半吔! 全班都有點被嚇到的感覺,然後另一個黑人jojo也出現了,我是沒時間和台灣姐聊天,但jojo就坐我旁邊,所以聊了一下,這位總是很有自信的黑大妞說,他還想試試...但我心中的問號是..啊,你和台灣姐什麼報告都沒交,presentation也完全沒出現,請問這個繼續是怎麼個繼續法呢?
還有,我們下學期MC2的講師是harry,昨天才上一天課,墨西哥小胖就生氣了至少五次,他說harry是個好人,但做為講師或副教授,根本很多東西都不懂,況且他都要學生照著他的步驟走,他很不爽..超不爽...所以他已經寫信給marita,準備和他溝通溝通了...唉!本所越來越像演連續劇..越到後面越見高潮!?
Posted by 大慧 at 2006年02月10日 20:06
去年我們班的Rebeca可是一狀用電話告到marita那裡去ㄟ
你跟小胖說寫信太慢了啦.....
Posted by caroline at 2006年02月11日 00:36
Dear 曉慧,

很遺憾主修communication的我們得在虛擬世界裡溝通, 看來我們真是太忙了, 竟然忘了人際交往最善意的溝通方式是face to face 溝通！還是我近來福氣逼人, 膨脹到在課堂上連你也認不得我？ 難怪給你封上氣質高貴呢！ 苦哉！ 苦哉！年紀愈大愈是一發不可收拾, 我的困擾, 相信你會比別人更瞭解； 只是我要怎麼改變這種image呢？ 好像與我的identity 差很遠哩！也許我正好用來試試Harry 苦心教導七個小時的研究方法, 看能不能找出對策來囉！

因為無聊到極點, 索性去看看新課程的進展, 沒想到嚇到你, 真是抱歉, 已經努力減肥了呢…; 可是你不像容易受驚的人啊！需要收驚服務的話, 我來打聽打聽看看吧！

你的問號有理, 而我以為根據事實報導本是新聞工作者的重要倫理守則？？？

出國對我來說最重要的學習在於訓練獨立思考的精神; 對於課程, 我個人的評斷只保留給自己及主事者, 我的聲音已經發出, 結果自己承擔。 同時因為無意影響他人感受, 相對於將批判發送所有人的作法, 我選擇沈默, 僅對表示關心問候者回應, 你是其一, 應該還記得我們的msn 對話內容。至於不出席presentation 是我個人的決定, 報告的處理我自有主張; 如果將來不幸影響你如期畢業, 我一定負荊請罪, 你說好不好, 可以原諒我的胡作非為嗎？ 倒是我若選擇退出, 也許還有Judy 跟進, 你便是班上最成熟世故的學生了, 專業形象無人可及喔… 開心一點嘛！

不知道現在還流不流行喝「大和解咖啡」, 我的不加糖, 那你勒？


Posted by claire at 2006年02月11日 03:08
Dear 曉慧,

沒想到太久沒上課, 我真是憋慘了, 跟寫論文一樣, 不動則已, 動之一發不可收拾…。

既然遠渡重洋, 無論學業或玩樂, 都是借鏡學習的好料。中式教育重完整、規範與結果, 西方教育則講邏輯、辨思與過程；這些差異都在異國生活中不斷出現, 只要曾經靜心思考, 就會發現學業的成就其實操之在我, 可深可遠, 是綿延的直線, 不是線段。 研究生的目標, 因此不可能在一年內完成, 一紙證書像是會員登記證, 只能見證一個段落, 而非耕耘的過程。研究生的豪氣, 來自無窮無盡的辯證學習, 與對發掘事理真相的熱情。研究生的能力, 不在於趕考試報告, 在於慎用資訊與善用工具。而研究生的氣質, 來自對自我的要求, 而非人云亦云的肯定。

學校學目千百種, 如同新聞八卦四處走; 在資訊多元化的時代, 學生與讀者的難題在於必須自我把關, 也就是必須培養獨立思考的能力, 用更嚴謹的尺, 打造出應有的方圓; 做個台灣留學生則難上加難, 在英文字幕及異文化馬賽克的背後, 焦點往往已經一片模糊, 如何解碼、看清多少, 全憑自己。

成為哪一種研究生, 也全看自己。
Posted by claire at 2006年02月11日 05:03
Dear 曉慧,

你要不要考慮開個瘦身班？ 如果可以因為你所灌（冠）的「氣」質不吃不喝幾天, 偶真的可以瘦得比你年輕耶...考慮考慮吧！

話說回來, 不久前偶才被讚賞過成熟, 竟然馬上就面臨嚴酷考驗…。 唉, 不得不趕快「放下」原來的「高」貴「氣」質, 免得眾弟妹見笑！ 大姐不好當呦, 我看趕快換你做做看吧！

曹曹念的高貴氣質台灣姐當不下去？ 留！
Posted by claire at 2006年02月11日 05:50
  


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