「如果鏡頭是一個畫布，你想要在這畫布上，畫些什麼？」「別的國家年輕人，他們的一天二十四小時，跟我的有什麼不同？」富邦文教基金會對滿腦子新奇想法的數位新生代，提出這個問題；去年開始，他們在五大洲推動由青少年拍攝「My 24 Hours（我的二十四小時）」紀錄片，讓他們在國際紀錄片大導演的協助下，透過鏡頭記錄並表達自己的想。很巧的是之前，Flickr相本也有一個『24 Hours of Flickr 』 的活動，雖然都是24小時的紀錄，但本質上就差很多了。
「如果鏡頭是一個畫布，你想要在這畫布上，畫些什麼？」「別的國家年輕人，他們的一天二十四小時，跟我的有什麼不同？」富邦文教基金會對滿腦子新奇想法的數位新生代，提出這個問題；去年開始，他們在五大洲推動由青少年拍攝「My 24 Hours（我的二十四小時）」紀錄片，讓他們在國際紀錄片大導演的協助下，透過鏡頭記錄並表達自己的想。很巧的是之前，Flickr相本也有一個『24 Hours of Flickr 』 的活動，雖然都是24小時的紀錄，但本質上就差很多了。
五個地區分別是比利時、布吉納法索、台灣、澳洲、阿根廷的年輕人所拍的片子。台灣的場景是在花蓮，攝影師是一位花蓮高中足球隊。也許有人直接會猜該不會『奇蹟的夏天』片子裡的人物會出現吧。我一開始還懷疑，不過聽到『海珊』（紀錄片中較大胖）那熟悉的歌聲就確定了。而攝影師是總在屋頂幫大家錄球賽的那個男孩。他透過鏡頭發現了平常和自己玩在一起的朋友們，在家中家裡環境不是那麼好，才知道原來自己那麼幸福。
當然其他影片也很直的一看，像比利時最後有拍一段指導他們的大導演史洛克，認為不用教學生怎樣拍攝手法操作電腦，這些在他們十歲就會了，而是要交他們要以怎樣的態度，跟想要表達的意義進行溝通，個人覺得相當認同。
「我的二十四小時」紀錄片也與台北電影節合作，五部紀錄片組合成一部長達五十分鐘的影片。
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這個活動也辦了座談會，請到東吳大學社會系教授劉維公、林育賢。