拜四句法研讀，除去 beh 討論冊內底 ê 1 章，mā 輪著我報告另外 1 篇文章。


今 á 日 leh 讀 ê 時，tú 開始是愈讀愈 siūⁿ 氣，因為作者 kā kui 大堆資料 khioh khioh 做伙，整理出 1 條 koh 1 條 ê 規則，kui-ê 感覺就是：tse 是 siáⁿ-mih àu-kó͘ 文章--lah？ 是寫來 beh 騙稿費--ê-sio？  Tī formal ê 領域--ni̍h，tsit 款做法 kan-taⁿ 是 descriptive adequacy，是無 siáⁿ 要緊 ê 文獻，讀著是足想 beh ka phiaⁿ tàn-hìⁿ-sak--ê。


無 lia̍h 講人作者無 teh gōng，上尾 1 ê section 開始做歸納分析，10 外頁 ê 紙面是 1 欉 suà 接 1 欉 ê parsing tree，樹 á tsit 款 mi̍h-kiāⁿ 雖 bóng 無 teh 罕見，m̄-koh tsiah-ê 樹 á 是不止 á koh 樣，無 1 欉是我現階段 ê 智識 ē-tàng 理解--ê，也無 juā 久我就 tī hit kui 大 phiàn ê 樹林 á--ni̍h 失路，讀--lueh 是直直起烏暗 hîn。


是--lah，我想作者是有達成 explanatory adequacy ê 要求--lah，m̄-koh i beh 解 sueh ê 對象 m̄ 是淺學 ê 拙者也 kú 敢。


是講 tsit 聲 hāi--a，拜四看 beh 按怎 khiā tiàm 台 á 頂報告 tsiah 好。

Ing 暗轉去 a-pah a 母 hia 食飯，1 碗飯 bē-tsîng 食 suah 症頭 koh leh giâ，明明足想 beh koh ngeh 菜來食，suah 吞 bē 落--去，koh 直直起 ài 吐，sió tùn-teⁿ--tsi̍t-ē，心理 kap 身體 sio-ián，尾--a 無 i 法，只好拚勢 kā tshun ê 白飯 pê 了準 suah。

Tī a-pah a 母面頭前，tī 同學、老師、朋友 ê 面頭前，我足慣勢維持看--來好好 ê 款式，m̄ 是驚 in 煩惱，是足貧惰解 sueh，mā 無想 beh 聽「約伯 ê 朋友」hit 款 ê 安慰 kap 苦勸。

若 iáu 有氣力 tsu̍t--lueh，tsit 支筆除去 gia̍h 來寫心適 ê 故事，tio̍h 永遠為弱勢者出聲，做強權 ê 對敵！


強權 m̄ 是 kan-taⁿ tī 國際上存在，強權就是現便 teh huāⁿ 家坐大位 ê 權力結構、意識型態、價值判斷！

M̄-bat kap i tú 手 kah tsiah-ni̍h-á 出力--過，huān-sè 是 tse 病無足傷重，所以我 tsiah 有才調 ke-ke 減減 tú 敵，mā 1 部份原因是經過 thài 濟擺--a，開始 teh bân 皮--a。

離台灣文學館台灣文學獎截止 ê 8 月 25 tshun 無兩禮拜--a，手--ni̍h ê 故事 kah taⁿ iáu 寫無十分一，e-po͘ 接著金順兄鼓勵 ê 電話，想--來，拙者是有決心 beh 寫 hō͘ 了去投，m̄-koh tio̍h 想辦法 kā ka-tī 鼓舞--tsi̍t-ē，mā 需要安排適當 ê 時間 kap 所在。

我 tiāⁿ-tiāⁿ lóng 想講破病是假--ê，是我 ka-tī teh 假佯做可憐 ê 款式。Koh 有當時 á，我 ē 親像 beh kap i sio 戰，lia̍h-tsún ka-tī 是 Beautiful Mind 內底 ê John Nash，病好 bē 原全，就 ta̍uh-ta̍uh-á 學 beh 按怎 kap i tàu 陣，按怎 kap i piⁿ-pui̍h。

張文環 ê《閹雞》尾--a mā 是讀鍾肇政 ê 中文翻譯，beh 出尾 hit-tah-á 內底有幾句話足活跳，若 beh ài 我 ioh 作者 kám 有 kā siáⁿ-mih 重要 ê 訊息、親像詩有詩眼 hit tsi̍t 款 ê 字句藏 tī hin 內底，我定著 ē ioh 是阿澟所講 ê tsit 幾句話：

足無想 beh 解 sueh hiah 濟，是 tī tsit-ê 帶成見 ê 社會--ni̍h，猶原 tio̍h 不時 tú 著 tsit 款應答，連法語課--ni̍h 就 bē 免得 the̍h tsit 號問題 leh 練習：quelle est votre situation de famille?


心內感覺怪奇，tse tī 阮 tsit-ê 年歲 ê 人來看，有影是 1 ê 足 lū-kū ê 問題。Aih！Lín 是 tsiah-ni̍h-á ài 問，我 beh 表達 ê 意思 suah 無 tī pro 有教--過 ê 詞句內底。只好 ka-tī 去查--a。