雙倒水別莊

Tshuah 冰

目 sái kā 我 sīⁿ 做鹽柱
Khiā tiāⁿ 　無 koh 翻頭
Thàu 薄
Tsing 差 1 滴滴 á 愛..你 ê 理由

驚惶 kā 我凍做冰 khit
Tshāi sīm 　無 koh hua̍h 步
消溶
永永缺欠 celsius 1 度 ê 燒 ho

死鹹 koh 寒 tshìn ê 寂寞 tshuah..我
我暢 kah 出 siⁿh-sngh 叫 ê 聲
來！
來食 tshuah kah 幼幼 ê 霜 á..o͘h
你 káⁿ 知血水無 koh tshuah 流 ê 口味

Siáⁿ-mih 是藝術性

Tú 過 ê hit-ê 拜五看著同學用電腦 teh 印上課簡報 ê 資料，討論 ê 主題是通俗文化 kap 小說，內容我無 khuà ka 斟酌看，m̄-koh 有眼著 1 ê khí-uà-toh：藝術性，tsit-ê 詞 hō͘ 人 the̍h 來做通俗小說 kap 純文學區別 ê 路用，也我 tsi̍t-ē siam--著就 bē-kā-kin beh 問：siáⁿ-mih 是「藝術性」？

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人生のアイドリング？

Tsit-má 擺尺 khuaⁿ-khuaⁿ-á hàiⁿ 來 tī 另外 hit pîng 頭--a。

私 kha-ē，永遠無欠無因無端無頭無尾 ê se̍h-se̍h 唸，kap 無代無誌無張無持 ê 目屎港，車 lián 漏風、油斗 lāng lâu，beh 跑走真 oh，アイドリング是孤不而 saⁿ 將，tú-tú 好 niā-tiāⁿ。

風 thai 天 ê 利益

聽講 tsit-ê 風 thai 真厲害，m̄ 知 ē 造成 siáⁿ-mih 款災厄。

若 tsit-ê 風 thai 天對我 ê 意義就是：總算有時間 thang 撥出來讀 reading assignment 以外 ê mi̍h-kiāⁿ--a，後禮拜就 ài 提出句法 ê term paper proposal，若無先讀 kuá 進度以外 ê 論文，是 beh 按怎交 ē 出--來-lah。

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bipolar ê 兆頭？

睏了有 khah 少，差不多 12 點去 hioh，suah 固定 5 點 hit kha-tau 就 ē 精神，了後 koh 睏就 bē 落眠。

Tsa 暗準備拜二 ê 簡報，舞 kah 半暝 2 點，早起 suah 6 點醒--過-來，nuà kah 8 點外起身，奇怪，今 á 日 kui 工 mā bē 感覺 thiám，kāng 款 koh 讀足濟冊，做足濟 khang-khuè，tse 實在無親像我所熟 sāi ê ka-tī（自底足重視睏眠 ê 人）。

生活若用 tsia̍h-mi̍h 來比論，是無味無素 ná 白蠟 sa̍h，普通時 á kap 禮拜時 á lóng sio-siāng 款，上課、讀冊、作 sit、tshuē 資料、準備上課簡報、讀冊、讀論文...，按呢 1 禮拜--過 koh 1 禮拜，無 1 工有變 khiàu，我想一般人應該早就懶--a、thiám--a siān--a ià--a，是講我 to iáu 有氣力按呢 teh 過，而且過著 koh 不止 á 有效率、有拚勢。

我真 giâu 疑我是 m̄ 是 tī mania ê 狀態，kám 講我 mā teh 行 tsiūⁿ bipolar ê 不歸路？

Mania 是真好「利用」，m̄-koh 若 tsiaⁿ 實是按呢，mania suah 鼓了後 ê depression beh 按怎度？時到 siáⁿ 人救--我？到時功課 kap sit 頭 beh 按怎？　Aih...煩惱 mā 無 khah-tsua̍h。

Tuè 人時行

Tsit-tsām-á 無閒 thang 來 tsia 畫山水，只好借 PTT 鄉民做--ê 影片來 tuè 時行 ê 話題。

讀冊心得

若是 Ritzer ê 講法是 tio̍h--ê，按呢我 tsìn 前聽趁 Karl Popper tī《開放 ê 社會 kap I ê 對敵》--ni̍h ê 描寫，kā Marx 當做 1 ê historisist 是誤會--i-a。

當然 tsit-ê 部份 iáu 有無確定性 tī-leh，因為 Marx ê 著作 tī 無 kāng 人 ê tshuì--ni̍h，就比論《聖經》tī 無仝教派、學者中間有無仝 ê 開 thiah sio-siâng，tiāⁿ-tiāⁿ 是 1 人講 1 話，taⁿ Marx 本人已經過往，咱真 oh 去 pué-huē i 原底 ê 想法是 siáⁿ 貨。

總--是為著 Ritzer ê 緣故，拙者決定 mài kan-taⁿ 聽一家之言來看待 Marx，ē-kha 引 Ritzer ê 講法，來 hō͘ ka-tī 對 Marx ê 認 bat 有 thang khah 平棒。

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記錄

風 thai am 天 khàm 地，我有淡薄 á 失去時間感，日--時、暗時，taⁿ 幾點？Lóng 無 kài 確定。

也 tsit 款時 tsūn tī 別人 tau hia 所留 ê 話 ē 有帶 siáⁿ 款啟示 iā kú-káⁿ？決定 ka 翻譯記 tī ē-kha：

若 tsún 講咱 tsiâⁿ 做人 ê tsit 內底有包括軟 tsiáⁿ kap 受制限 ê 成份，按呢 tsiū 某 1 ê 程度來講，存在就是正義，無 toh-tsi̍t-ê 階段 iah toh-tsi̍t-ê 決定是 ē-tàng 翻頭重做--ê，taⁿ hit-ê 條件 kap 環境已經無 tī-leh--a。

總--是，咱猶原 iáu 有未來。

Antonio Gramsci

暗頭 á 陪老師 tiàm 所辦 kho͘-pih，準備後禮拜 ê syllabus，大多數 ê 冊我 lóng m̄-bat，究真 tsit 幾月日 ê 時間，除去村上春樹、Dostoevsky ê 小說，ē-sái 講全全 teh 讀句法 ê mi̍h-kiāⁿ，當原初想 beh 好好 á kā 文學、社會理論讀 hō͘ 透徹 ê 野心，無意中去 hō͘ 有限 ê 時間 kap 氣力所擦消。

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海‧montage

戲棚頂有 hit hō 人，戲棚跤就有 hit hō 人。　～Hō-ló 俗語

搬戲 tsit tsân 代誌，有人講 tio̍h 搬 kah 生真活 lia̍h，kap 現實生活 kāng tsi̍t 樣 tsiah 有夠 khàm；有人講 m̄-nā，ài 比平素時 á koh khah hàm--kuá，按呢 tsiah 有法度突顯戲劇 ê 力量。咱暫且 kā 關係 1 ê tsiūⁿ 格 ê 演員 ê 討論按下，kā 觀察 ê 範圍 koh hùn 大：戲劇本身--leh？戲劇本身 ê 表現方式 kap 現實生活 kám 定著 ài 有距離？或者是換 1 ê 方式來問：戲劇 kám bē-īng 得就用現實生活 ê 款式來展現？

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Toh-tsi̍t 向？

Beh 暗 á 行過運動埕，雷公雨停著 m̄ 甘 m̄ 願，iáu bóng phùn kuá sap-á，káⁿ 是天氣 ê 影響，雄雄翻頭想過去 tsit 7、8 冬，suah 感覺 ka-tī teh 行 1 條自我毀滅 ê 路。

講自我毀滅，m̄ 是因為目今 teh 想退悔，當然若照 tsit 世間時行 ê 觀念來看，koh 若 beh 用 tsit 世間一般的 ê 價值來比 phīng，我 tsîng-kah-taⁿ ê 濟濟行做 kap 選擇，有影是瘋痰蔽心，m̄ 知損蕩 juā 濟機會 kap 利益，總--是 koh khah 按怎，tsiah-ê 思考 iáu m̄ 是我艱苦 ê 因端，因為我知影，若 m̄ 是 hiah-ê 經歷 tu--我 tsa̍k--我，我恐驚 á 無才調行 tsiūⁿ 需要足有決心 tsiah ē-thang 起程 ê 路，koh tsit 條路有影是我想 beh 行--ê，m̄-koh，過去 hiah-ê 代誌，suah mā 實 tú 實顯出我個性（運命?）頂 kuân 驚--人 ê 欠點，koh tsit-ê 欠點 taⁿ 猶原縖我縛--我，不時 beh kā 我 sak--lo̍h 去看無底止 ê 深坑--ni̍h。

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像 1 粒 ing-ia

像 1 粒 ing-ia hiah-ni̍h-á 卑微 teh 活，也自然 tik 欠缺 kā tsit 粒 ing-ia 滅無來行向 tháu 放 ê 氣力 kap 勇敢。

無法度描寫 tsit 款悲哀 ê 感覺。

回批，兼做《海角七號》心得 pha 2

○○○○，

Tse 實在是真大 ê o-ló，你講有文學氣質 ê 人 lóng tsiaⁿ 愛哭，koh 講 A 仁老師 mā tsiok 愛哭，m̄-koh 因為看影戲流目屎 ê 人是 put-tsí-á 濟--neh，用 tse 來判斷「文學氣質」，kám 有準憑？

其實我有時 tsūn 是 tsiok 麻痺--ê，親像我看 Katyn （中譯〈愛在波蘭戰火時〉）ê 時就 lóng 無 siáⁿ 感覺，明明足慘 tsheh，明明牽涉無天理慘 ê 大屠殺，明明牽涉無公義 kap 對人權、人性真傷重 ê 窘逐，我 suah tsiok 麻痺、tsiok 麻痺--ê。

我想 tse m̄ 是無原因--ê，tsit 段時間 kah tann，我 ê 目 tsiu lóng 一直無法度 uì「個人 ê 運命」頂 kuân 徙--開，你想：1 ê 族群、iah-tsiá 是人類全體，kám m̄ lóng 是個人 ê 集合，總--是孤孤單單 ê 個人，káⁿ 是比 1 ê 族群或者是人類全體 koh khah 衰 lám，若準群體 ē 去受著逼害，按呢，個人恐驚 á koh khah bē 免得受著逼害，甚至，是 uì 平平是人類：1 ê、koh-khah 是 1 陣人類 ê 逼害。

人類上可悲--ê，是全無理路--ê 透過制度、結構、價值觀 ê 結合，對個人 ê 自由、選擇，進行有形、無形 ê 壓逼，m̄ 管 tsit-ê 個人 ê 自由是 m̄ 是有干礙著別人。

我真願意 koh 去 kā tsit 齣電影看 1 擺，你 siáⁿ-mih 時 tsūn 有閒？

S. H

海角七號

我 m̄-bat 電影，m̄-koh 就我 ê 淺見，好看 ê 電影有 2 款，1 款是 ē hō͘ 人想足濟--ê，足有內涵 ê 電影，1 款是無足深層 ê 啟示，m̄-koh thang 做足讚 ê 藝量 ê 電影，有 hō͘ 人笑 kah 足暢 ê 藝量，mā 有 hō͘ 人哭 kah 足 tháu ê 藝量，另外 koh 有哭 kuà 笑--ê，若《海角七號》--leh，我認為是第 2 款。

我真 kah 意電影內底幾 ā 種語言 sio 濫 tsham ê suí，tú-tú 好本片放送 tsìn 前，有放 1 片香港片 ê 預告片，內底 lóng 講廣東話，tse hō͘ 我雄雄意識著語言現實對藝術作品 ê 影響，親像廣東話實際上 tī 香港 iáu 足有活力，iā 香港 phah ê 電影，m̄ 管市場 kap 觀眾 tī toh 位，香港話 lóng ē 真自然就透過電影傳去到所有觀眾 ê 耳 khang--ni̍h；台灣話--leh，台灣話已經 1 跤 hāⁿ 入棺材--a，用目今 ê 時代做背景 ê 電影，自然真 oh 有足闊 ê 空間 hō͘ 台灣話 thang 表現。

我心內知知--leh，我所寫 ê 故事內底，濟濟明明是現代 ê 場景，he 對話 kap 文件 suah 用台灣話、文，tī 現此時 ê 現實 ē-kha，算是另外 1 種「理想的」ê 神話 iā-kú-káⁿ！

電影內底 hit 張真可惡、m̄-koh 寫 kah put-tsí-á lè-táu ê 日文批，是另外 1 ê hō͘ 我 tsiaⁿ 欣賞 ê 所在，m̄ 知有批 ê 全文 thang 看--無。

Tsit 齣影戲，hō͘ 我 uì 半中 nuâ 開始直直流目屎，記 tî--ni̍h，差不多 tshiau 無看影戲哭 kah tsiah 淒慘--ê-a，若 m̄ 是不時有插 kuá 笑詼 ê 段落，我恐驚 á ē 哭 kah 十三天外--去。

出--來 ê 時去厠所 (tshè-só͘)，tī 鏡--ni̍h 看著 ka-tī ê 兩蕊目 tsiu 紅 kah bē 輸去 tò͘ 著紅墨水，若 beh 問我是 siáⁿ-mih 因端 koh siáⁿ-mih 起致，對 1 齣好看、m̄-koh 屬 tī 第 2 種類 ê 電影來講，我 mā 無才調說明。

Kiám-tshái 是寂寞所致？

拜四暗

連紲兩工 tshia-pua̍h-píng teh 準備拜四早起 ê thematic relations in syntax 簡報，兩暗 ê 睏眠時間加加--起-來 khah 無步平 ê 1 暗。

今 á 早起簡報了，去所--ni̍h 開研討會籌備會，了後 tī 研究室作 sit，暗頭 á 去考法語班第 1 期結業測驗，列位，按呢聽--來 lín 應該 ke-ke 減減知影我今 á 日有 juā thiám--a-ho͘ⁿh，想 bē 到--neh，tī 考試 tsìn 前，原本底想講 beh 上轎 tsiah leh 縛跤歹看，to 咱若有縛總是 khah 贏無，自按呢 kā 法語課本 kap 宿題 the̍h 來緊讀緊做，結果讀無半點鐘，人就 phak tī 桌頂昏昏死死--去-a，m̄-tsiah ē 無啥準備就去考試。

無啥準備 ê 人 lóng bē niau 毛，kā 考卷頂 kuân ē-hiáu 寫--ê 寫寫--leh，bē-hiáu 寫--ê mā ka tsu̍t tsu̍t--leh，就交 hō͘ 先生--a，做全班第 1 ê 離開教室，ia̍h hit 時 tsūn 約其略 á 7 點 40，離自本下課 ê 時間有 khah 早 beh 2 點鐘 hiah 濟。

正常 ê 人 tsit-tang-tsūn 絕對是 tsông 轉去厝--ni̍h o͘ⁿ-o͘ⁿ siàng 大眠--ê，kan-kan-á 我 to m̄ 是正常人，我心內真 m̄ 願，hioh 熱 beh suah--a，我 suah iáu teh 過 tsit 種無天理慘 ê 艱苦日子，tī tsit-ê tài 淡薄 á 暫停感覺 ê 暗暝，koh khah 按怎 thiám，我 mā beh 做 siau-tháu 足心願--lah！ Tú 好心內一直記 tiâu ing 暗是戲園放送 Katyn ê 上尾暗，離開法語中心了後，suî tiàm 圖書館用電腦 sió 查，知 9 點 15 有 1 場，自按呢心肝 lia̍h 坦橫 gông-gông sîn-sîn ka 坐公車 lōng--過。

Huān-sè 是人 siuⁿ 過頭 thiám，huān-sè 是我 ê 心 iū-koh 死--a，看 tsit 齣濟濟人受感動 ê 影戲，我 suah àn 頭 kah 尾心內 tsiâu 無動無 tâⁿ，mài 講咱目屎斷半滴--lah，根本是連目頭 sió khioh sio 倚 to 全無--leh，硬 beh 我講，恐驚 á kan-taⁿ ē-kha tsit 2 ê m̄-tsiâⁿ 感想：

1.
若有人認為 Katyn、228、Hitler 屠殺猶太人等等 ê 慘 tsheh 代無要無緊，我咒 tshàm in 去親身 hőng 磨拖、受刣死，tī 死--ni̍h 去體會 in ê 想 tâⁿ！

2.
用銃彈頭殼 ká-ná 是 1 種緊 mé koh bē 拖 tshiân ê 死法，足值得參考--ê，我想 beh ài 1 支銃。

恐怖 ê 樹林 á

拜四句法研讀，除去 beh 討論冊內底 ê 1 章，mā 輪著我報告另外 1 篇文章。

今 á 日 leh 讀 ê 時，tú 開始是愈讀愈 siūⁿ 氣，因為作者 kā kui 大堆資料 khioh khioh 做伙，整理出 1 條 koh 1 條 ê 規則，kui-ê 感覺就是：tse 是 siáⁿ-mih àu-kó͘ 文章--lah？是寫來 beh 騙稿費--ê-sio？ Tī formal ê 領域--ni̍h，tsit 款做法 kan-taⁿ 是 descriptive adequacy，是無 siáⁿ 要緊 ê 文獻，讀著是足想 beh ka phiaⁿ tàn-hìⁿ-sak--ê。

無 lia̍h 講人作者無 teh gōng，上尾 1 ê section 開始做歸納分析，10 外頁 ê 紙面是 1 欉 suà 接 1 欉 ê parsing tree，樹 á tsit 款 mi̍h-kiāⁿ 雖 bóng 無 teh 罕見，m̄-koh tsiah-ê 樹 á 是不止 á koh 樣，無 1 欉是我現階段 ê 智識 ē-tàng 理解--ê，也無 juā 久我就 tī hit kui 大 phiàn ê 樹林 á--ni̍h 失路，讀--lueh 是直直起烏暗 hîn。

是--lah，我想作者是有達成 explanatory adequacy ê 要求--lah，m̄-koh i beh 解 sueh ê 對象 m̄ 是淺學 ê 拙者也 kú 敢。

是講 tsit 聲 hāi--a，拜四看 beh 按怎 khiā tiàm 台 á 頂報告 tsiah 好。

無 sîng

聽講有 bē 少大粒 lu 去捶烏豆，問 hit-ê 展覽--ni̍h 是按怎全無提起 in ê 名姓 kap 作品。

無 sîng--lah！ Ka-tī 認為銜頭 tio̍h tàu 1 字「家」ê 人，對名聲 tsiah-ni̍h-á 興，bē 免得 hō͘ 人對 in ê 動機 kap 性地起 giâu 疑。

就按呢

我 ē-tàng 講 siáⁿ？人 kám ē-tàng kā 1 ê 人變做另外 1 ê「uì 心--ni̍h 感覺 i 是 kāng 款」ê 人而且改 kah i 歡喜甘願--sìm？

無想 beh koh kap 你 tsèⁿ-tshuì--a，就親像 tsiaⁿ 貧惰 koh kap tsit-ê 世界分會 tsi̍t 樣。

C'est tout.

Iáu teh 拚

1.
暗頭 á 總算 kā 稿件寄--出-去-a，誠心 ǹg 望華斌 hia 有收著雙位 ê 數額，koh，若有機會我一定 beh khau 洗 suan 笑文○會主委，敢找館長 ê 麻煩，我絕對無放 i suah！

2.
To-do list tsiah 減 tsit 1 項 á--lioh，恐怖 ê 8 月尾猶原是 hiah-ni̍h-á 恐怖，m̄ 知影 beh 按怎 tsiah 有才調平安順 sī，kan-taⁿ 知有 tsiah-ni̍h 濟 khang-khuè，tsiah-ni̍h 濟 assignment kap 宿題，tsiah-ni̍h 濟意外，taⁿ iáu kha̍p 我無倒，iáu teh 拚--leh。（等若倒--lueh 就 tiām-tsih-tsih--a）

3.
M̄ 管按怎，9 月初一定 beh 去 toh 位 bih--幾-工-a，無人 ē-tàng 阻止--我！

無代誌

Ing 暗轉去 a-pah a 母 hia 食飯，1 碗飯 bē-tsîng 食 suah 症頭 koh leh giâ，明明足想 beh koh ngeh 菜來食，suah 吞 bē 落--去，koh 直直起 ài 吐，sió tùn-teⁿ--tsi̍t-ē，心理 kap 身體 sio-ián，尾--a 無 i 法，只好拚勢 kā tshun ê 白飯 pê 了準 suah。

Tī a-pah a 母面頭前，tī 同學、老師、朋友 ê 面頭前，我足慣勢維持看--來好好 ê 款式，m̄ 是驚 in 煩惱，是足貧惰解 sueh，mā 無想 beh 聽「約伯 ê 朋友」hit 款 ê 安慰 kap 苦勸。

Lan--a ê 話

（略），hit 時 tsūn 阮 iáu m̄ 知影 siáⁿ-mih 號做「愛情」，‧‧‧‧‧就是經過 tsiah-ni̍h 濟代誌了後，mā m̄ 敢講阮就 bat--a，是講，世間 kám 真正有人 bat？　　愛情，kám 完全 kap 理性無干涉？經過理性 tik ê 計算 tsiah 決定--ê kám iáu 算做是愛情？‧‧‧‧‧‧‧‧愛情，kám 一定 tio̍h ài 有無法度 tsih 載 ê「感動 iah 感覺」？Koh tsit 款「感動 iah 感覺」kám 就 ē 直透 tī-leh，永遠 lóng bē 轉化 ia̍h-tsiá 是 tshìng 消？愛情，kám 有影 bē-īng 得 tsiâu 無別人 ê 祝福 kap tsham-tshap？

Aih！我 m̄ 知--lah！我 kan-taⁿ 知影，若準「愛情」tsit 兩字有登記專利，獨獨 ē-tàng 用 tī 男女之間，按呢做恁講我 kap A 鐵無 sio 意愛--lah！是講，‧‧‧‧‧‧‧‧，「用字派詞」是算 siáⁿ siâu-phīⁿ？Kám 講咱人若 kā 丹桂花改號做臭 phú-á 花，就有才調改變 i ê 本質 kap 芳氣--sím？

用筆

若 iáu 有氣力 tsu̍t--lueh，tsit 支筆除去 gia̍h 來寫心適 ê 故事，tio̍h 永遠為弱勢者出聲，做強權 ê 對敵！

強權 m̄ 是 kan-taⁿ tī 國際上存在，強權就是現便 teh huāⁿ 家坐大位 ê 權力結構、意識型態、價值判斷！

做 1 ê 都市 sông，我無才調寫田莊 ê 人情 kap 光景，受黨國教育 ê 窘逐，huān-sè 我 mā 無足 gâu 處理歷史 ê mê-mê-kak-kak；m̄-koh，我直透 beh kap hiah-ê「家己 tshia bē 顛」（自以為是），bē 堪得理性檢驗無打緊，koh 足興去 phik 害弱勢者 ê 權勢 piⁿ-pui̍h，親像傳統社會價值、教會主流信仰、áu 蠻 ê 政治信條 t.t.，lóng 想 beh 用筆尖 ka tu̍h 破！

Tsit-ê 故事除去人類永久 ê 悲劇 kap 運命 ê 合奏，就 suà 接〈11哥〉，繼續為弱勢之一 ê 同性戀出聲！

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Uì 學校轉來 kā 身軀 kap 衫洗好 ê 暗時 10 點外，人已經 thiám--kah，兩工淺眠，腹肚 iau-iau，連行路 to phiân-phiân-uat-uat，beh 做 siáⁿ lóng 無元氣，倒 tī 眠床頂，lóng 無 pān-phue 拖磨 tsiah tú beh 開始。

(繼續閱讀...)