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June 11,2008

坐 leh 起戇


Tsit 2 禮拜真艱苦過，tio̍h 緊 liú-la̍k 期末報告 kap 期末考試，講實在--ê 考試我是 khah m̄ 驚，m̄-koh 若因為準備期末報告去佔 siunn 濟時間，結果考試 tio̍h 讀 ê 冊 teh beh 讀 bē 了，按呢講 m̄ 驚就真 hau-la̍k--ah！


期末報告 khah 好寫 ê hit 篇，今 á 日第 3 擺起 lih 報告進度，講 khah 好寫，是因為 he 算單純 ê 文本分析，m̄-koh 並無代表文本數額真少，講 i 好寫，猶原 tio̍h 開 put-tsí-á 濟時間--leh，真煩惱 i ē 去影響著無好寫 hit 篇 ê 準備。


Koh 1 篇是 oh 寫 kah beh 死，雖然文獻探討無比 tú-tsiah hit 篇 khah 濟，m̄-koh 去 tshuē--來 ê hit 幾 ā 篇 TG ê 句法論文我是讀著半 bat 半 m̄-bat，koh-khah 按怎講，連 GB to iáu buē-tsîng 學 tsiâu-tsn̂g--leh，lóng-tsóng 讀有 m̄-tsiah 是天師壇出鬼！而且，tsit 篇 koh tio̍h 用英文來寫，雖 bóng 若 khah piànn-sè--leh mā 是寫有路來，總--是 koh ài 加倍用精神。


拜五早起 tio̍h ài tsiūnn 台報告 khah ngē-táu ê hit 篇--a，我 suah 坐 tī 1 thah 論文邊--a 起 gōng，aih！欠 tsa̍p-tsn̂g ê 理解 m̄ 知 literature review beh 按怎 hē 手，koh-khah 免講 review lia̍h 外，tio̍h 另外提出 ka-tī ê 看法。


E-poo beh 離開學校 ê 時，同學有講著今年 11月 tio̍h 提出畢業論文計劃，tsiah 有可能 2 冬半卒業，若照原底 ê 想法 beh 用 TG 做台語 ê 句法研究，按呢tsiann 實 iáu 有真濟 khang 等我去補--leh，希望歇熱 ê 時 ē-tàng 有 áu-bân-á kuá 進度，kā 冊 kap 論文 ke 讀--kuá，讀 hōo bat、讀 hōo 通，khah 免讀 kah 頭毛 tshuì 鬚白 iáu koh teh 讀。


Tann 眼時 ê 報告 beh 按怎寫 ē 出--來？？？我 mā m̄ 知，有影 m̄ 知  無


Posted by lausenghian at 樂多Roodo! │23:42 │回應(8) │引用(0) │罔話
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回應文章

TG 跟 GB 是什麼啊？

頭過身就過，論文計畫提出來就會畢業啦。加油加油！
Posted by poavosa at June 12,2008 00:36
因為主人iau teh 起戇
所以我khah 雞婆代替伊來解說
TG--> 台語
GB--> 語文

想想leh 我ma 真幸福
bue 發 tshui-tshiu
白頭毛ma tse 無 10 枝
按呢一定是表示講
我e-tang thak tsiok 久 tsiok 久--e 攏馬OK XDD
Posted by Amo at June 12,2008 03:17

TG 和 GB 不是「台語」和「語文」，TG = transformational grammar，GB = government and binding theory.

GB 是 TG 的一部份，是早期發展出來的理論架構，目前則以 minimalist program 為主流。

至於 TG，則是句法學（syntax）的一個學派，掌門人是 Noam Chomsky，是目前勢力最大的 syntax 理論。
Posted by Taokara at June 12,2008 07:39
Ah!Hoo 內行--e 看破kha 手--a XD

我tsiah 是 hit 个欠栽培--e
kin suan~
Posted by Amo at June 12,2008 09:31

Amo，無要緊--lah，橫直 he mā m̄ 是我足理解 ê mi̍h-kiānn。是講，我有 1 ê 夢，我想 beh 好好 á 用西方主要 ê 理論，來做台語 ê 句法研究，hōo 母語 ê 研究 ē-tàng kap 世界 tsih-tsiap。

Tsit 款研究雖然 m̄ 是無人做，總--是做 ê 人相對的 khah 少，而且，lóng 是語言學研究所 ê 學者／學生為主，有 ê 論文ê 語感 kap 語料真低路， 讀--起-來 ē 真怨嘆，m̄-koh，咱台文所 ê 學生，suah 真少有人 ē-tàng hānn 入去 hit-ê 領域，除去做文學研究，做語言 ê 人大部份猶原停 tī「語音」kap「語詞」ê 層次，研究「句法」--ê 是不止仔少，若有，mā khah ài 用家己新創 ê 理論，無就是取漢語語言學 ê 角度，在我來看，是真不足。
Posted by Taokara at June 12,2008 09:43
真感謝Taokara e 分享，tsit擺38取3 e exam，語言學ｅ題目，我 kann-na tu 3 tsua nia，總算是知影ka-ti 對tse 無啥趣味。犯勢是頂世紀讀漢語聲韻學消化不良來所致：Ｐ

A-pah 在senn e 時bat 講起伊以早佇南京上語言學，教授pang tape hoo in thiann，＂Hit tsap-gua-e 'Ah'我頭1擺聽tioh 攏仝款，m-koh 教授講tak-e 攏無仝款。Loo尾 koh 斟酌聽10 thong 遍,tsiah 聽出 u nng sann e 無啥仝＂。Hit 時我iau tsio-hue,心內暗想:"Tse 是啥米奇怪e課程--啊?Kui tin 人tiam hia Ah來Ah去,m 是攏變水蛙?!"
Posted by Amo at June 12,2008 10:20
歹勢，是水雞啦。

Taokara e tsit 个夢實在tsiann tsan，我ma 真希望ka-ti beh 用POJ史料研究西式新音樂流傳過程 e 夢通好實現：）
Posted by Amo at June 12,2008 10:31

寫「水蛙」mā OK，根據本人無啥了解 ê 漢語聲韻學，「蛙」讀做「ke」是有根據--ê，林建輝兄有 bat tī i ê blog 寫 1 篇文章分析，ē-tàng 參考。

Amo in a-pah 上 ê 課，聽--起-來是語音學，人對語言聽力 ê 敏感度 tī 大漢了後就自然無--去，kan-tann 對家己 ê 母語所使用 ê 音素有感受，所以聽無是真正常 ê 代誌，若 m̄ 是 beh 做專業 ê 田野調查 ê 語音學家，個人感覺 he m̄ 是學習語言學 ê 重點。

語言學 ê 領域足闊足闊--ê，揀 1 塊 tshī-á khuann-khuann-á 種作就好。
Posted by Taokara at June 12,2008 11:26
  


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