July 4,2008
The Bubble
當 leh 煩惱對 taⁿ 院線 kap 光點 ê 影戲 lóng 無興趣，koh 感覺 1 ê 人去慶祝 uì 期末報告得著 tháu 放 ē 足無局--ê 時，好佳 tsài 有 1 ê tsiah 好 ê 伴陪我做伙，koh 提醒我台北電影節 iáu-buē suah，m̄-tsiah 有機會去看 tsit 齣 The Bubble（中文名翻 kah tsiaⁿ「正常」，有合 tī 台灣片商低路 ê 水準：號做《泡泡公寓四人行》）。
網路頂大多數 ê 評論 lóng 制限 tī 以色列 kap 巴勒斯丁 ê 戰爭 kap 冤仇，m̄-koh 我所看著 ê 戰爭比 tse koh khah 大，是社會 kap 傳統對個人、少數人 ê 制壓 kap 窘逐，影戲出尾 ê 爆炸，hō͘ 我想著--ê 是「死是唯一 ê 出口」，是--lah，我 ka-tī 寫 ê 故事內底，mā 直直 teh 重覆 tsit-ê 主題：死 kap tháu 放／自由 ê 連結；tsit-ê 想法 hō͘ 我不止 á 艱苦，目屎 mā bē-kā-kin puâⁿ 過目墘 sô 過 tshuì-phué，想 bē 曉是按怎 iáu 有人有才調 phah-pho̍k-á，kám 講 in lóng 無致覺 ka-tī 實 tú 實是 1 場戰爭內底 ê 共犯，是思想檢查哨 ê 兵丁、是價值觀屠殺 ê 銃子、是社會傳統所 phah 派 ê 自殺炸彈客‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧
July 2,2008
茹絮想
暗頭 á，khiā tī pha 荒 ê 圓環邊，無張無 tî kui-ê 頭殼 kiōng-beh ho͘ tshia píng--過，本來 lia̍h-tsún 是舵工（tāi-kong）大主意，beh 駛對無 kāng 向--a，斟酌 kā 看，khah sîng 是透流青狂 íng，趕緊 ia̍t 帆 ah 舵（tuā）無趁 hit 流，按原底港路 m̄ 敢有 sió-khuá 走 sau。
是猶原 1 隻無羅經（lô-keⁿ）ê 船--lah，taⁿ ê 原路早就 m̄ 是以早 ê 原路--a，koh 執訣 beh 照行，無問是有影 iah 無影，上無 mā tio̍h 看 tse 海闊 bóng-bóng，天公伯--a kám 自底有畫尪 á 目--sìm，硬 beh huāⁿ 舵行有定向，是騙人騙家己 niā-tiāⁿ，píng 船犂礁 ê 機會是 lián 骰 teh 決--ê，免驚 á 無機會--lah！
講 bóng 講，家己無騙 kám ē-īng--得？
是猶原 1 隻無羅經（lô-keⁿ）ê 船--lah，taⁿ ê 原路早就 m̄ 是以早 ê 原路--a，koh 執訣 beh 照行，無問是有影 iah 無影，上無 mā tio̍h 看 tse 海闊 bóng-bóng，天公伯--a kám 自底有畫尪 á 目--sìm，硬 beh huāⁿ 舵行有定向，是騙人騙家己 niā-tiāⁿ，píng 船犂礁 ê 機會是 lián 骰 teh 決--ê，免驚 á 無機會--lah！
講 bóng 講，家己無騙 kám ē-īng--得？
July 1,2008
June 30,2008
TP 2.11
相信真濟人已經慣 sì 用劉杰岳兄開發 ê TP（Taiwanese Package）tī MS-WORD 輸入羅馬字，自 KIP 公佈台羅了後，上大 ê 影響是 TP 原底標調符 ê 位置 kap KIP--ê 無 siâng ê 問題，致使 TP 所輸出 ê 台羅無 lóng 合 tī KIP ê 規範。考慮 tse 了後咱 beh 做資料 tshiau-tshuē、整理，調符位置 ē-tàng 一致當然是上理想。感謝劉杰岳兄所 phah ê 底蒂，koh 答應原底 ê 程式做修改，mā 感謝林裕凱老師 khai 時間、費心神完成 tsit 項 khang-khuè，taⁿ ta̍k-ê thang 緊來試用 TP 新版，mā kā 使用過程中發現 ê 問題報 hō͘ 林裕凱 iah 劉杰岳兩位，thang ka siageh kah ka-nn̂g。
TP 2.11 ê 位址 kap 相關說明
TP 2.11 ê 位址 kap 相關說明
June 28,2008
迷思
原本底有 phah 算 beh kā 翻做 Holo--ê，m̄-koh taⁿ 無 tsit lō 時間，有興趣 ê 人 tsiah 連過去讀就好，原文是中文，先 tshiàng 明：內容是不止 á 無聊--oh：基督信仰的迷思。
「表音」kap「表意」ê 本質？
【英文】
Fi yuo cna raed tihs, yuo hvae a sgtrane mnid too. Cna yuo raed tihs?
Olny 55 plepoe out of 100 can. I cdnuolt blveiee taht I cluod aulaclty uesdnatnrd waht I was rdanieg. The phaonmneal pweor of the hmuan mnid, aoccdrnig to a rscheearch at Cmabrigde Uinervtisy, it dseno't mtaetr in waht oerdr the ltteres in a wrod are, the olny iproamtnt tihng is taht the frsit and lsat ltteer be in the rghit pclae. The rset can be a taotl mses and you can sitll raed it whotuit a pboerlm. Tihs is bcuseae the huamn mnid deos not raed ervey lteter by istlef, but the wrod as a wlohe. Azanmig huh? yaeh, and I awlyas tghuhot slpeling was ipmorantt! If you can raed tihs forwrad it.
我 beh kap ta̍k-ê 分享--ê，是 kui 段文字 beh uá 上尾 ê 位 á：
This is because the human mind does not read every letter by itself, but the word as a whole.
若 tsit-ê 講法有正確，咱 thang koh 想看「表意」kap「表音」文字 kám tsiâⁿ-si̍t 有 hiah 大 ê tsing-tsha？
June 26,2008
足恐怖 - 牛五翻譯
『讓偶屬囉吧～』
Hennh，tse 就是我想 beh 講 ê 話，tann 機器式翻譯 ê 發展，猶原 iáu tī 真低路 ê 狀態。
食第 2 ê 頭路 ê 時，頂司 ta̍k 禮拜開會 ē 要求 suî 人報告 1 篇當週 ê Economist，hit 當 tsūn 除了英文閱讀能力有淡薄 á 進步，koh 學著 1 件代誌：
咱若是心肝結 kui 球，m̄ 免 lim 酒 sip--tsi̍t-ē sip--tsi̍t-ē juā bái 你 kám 知
只要 kā 1 段英文貼入去 Dr.Eye ê kui 段翻譯 hōo 翻做中文，就 ē 有足 kok-pih 兼激五仁 ê 笑詼走出來 kā 你 lāng，he 約其略是 3、4 冬前 ê 代誌--a kám m̄ 是？（我對 hit tsām-á kap koh khah 早 ê 記持有大損 tn̄g，無足確定時間），無 lia̍h 講 tann tse 技術 kāng 款無足 tsing 差。
Poh 是我 khah 久無用 tsit 款 ke-si，無--tsiá，是按怎我 koh 感覺牛五翻譯 leh 裝 siáu--ê ê 程度有 khah 厲害 babelfish--leh？
是講，機器翻譯技術 ē 做 kah tsiah tak-kha̍p，thang 知語言有影是奧妙，iáu 有真大 ê 空間 thang 好究 khàm--leh。
Hennh，tse 就是我想 beh 講 ê 話，tann 機器式翻譯 ê 發展，猶原 iáu tī 真低路 ê 狀態。
食第 2 ê 頭路 ê 時，頂司 ta̍k 禮拜開會 ē 要求 suî 人報告 1 篇當週 ê Economist，hit 當 tsūn 除了英文閱讀能力有淡薄 á 進步，koh 學著 1 件代誌：
咱若是心肝結 kui 球，m̄ 免 lim 酒 sip--tsi̍t-ē sip--tsi̍t-ē juā bái 你 kám 知
只要 kā 1 段英文貼入去 Dr.Eye ê kui 段翻譯 hōo 翻做中文，就 ē 有足 kok-pih 兼激五仁 ê 笑詼走出來 kā 你 lāng，he 約其略是 3、4 冬前 ê 代誌--a kám m̄ 是？（我對 hit tsām-á kap koh khah 早 ê 記持有大損 tn̄g，無足確定時間），無 lia̍h 講 tann tse 技術 kāng 款無足 tsing 差。
Poh 是我 khah 久無用 tsit 款 ke-si，無--tsiá，是按怎我 koh 感覺牛五翻譯 leh 裝 siáu--ê ê 程度有 khah 厲害 babelfish--leh？
是講，機器翻譯技術 ē 做 kah tsiah tak-kha̍p，thang 知語言有影是奧妙，iáu 有真大 ê 空間 thang 好究 khàm--leh。
June 25,2008
補償 ê 心理
就 tsún 報告 koh-khah 按怎寫 bē 出--來，學期尾同學 beh 約出去 hong-so--tsi̍t-ē，我 mā 是 ē phe 命去參加，因為，自幼稚園讀 kah 大學出業，我 lóng 一直足疏忽 kap 同學 ê 關係，tann koh 轉來讀冊，雖 bóng 我猶原 m̄ 是 hit 款好面前 khiā ê kioh-siàu，m̄-koh 有 1 種足想 beh kap 同學 khah 親 tshiang ê 意向，算是補償 ê 心理。
坐 tī Winnie Bear 邊--a，i 提醒我足濟代誌，有影真有參考價值，m̄-koh 我仝款想無實際 ê 步數去 liú-la̍k，kah 尾--a，mā 是 tio̍h 做上 bái ê phah 算，kā ka-tī 講「千算萬算，m̄ 值得天一劃！」天 beh 按怎劃，beh 劃好劃 bái，看破自然的 khah bē 心 gîng。
人生短短--a，m̄ 免想萬項事 beh 足心願，僅僅求過了有意義，有 phah-piànn--過就好。
坐 tī Winnie Bear 邊--a，i 提醒我足濟代誌，有影真有參考價值，m̄-koh 我仝款想無實際 ê 步數去 liú-la̍k，kah 尾--a，mā 是 tio̍h 做上 bái ê phah 算，kā ka-tī 講「千算萬算，m̄ 值得天一劃！」天 beh 按怎劃，beh 劃好劃 bái，看破自然的 khah bē 心 gîng。
人生短短--a，m̄ 免想萬項事 beh 足心願，僅僅求過了有意義，有 phah-piànn--過就好。
June 24,2008
「我愛--你」ê 句法樹
有人按呢解 sueh：
「愛/ài」是 1 ê 2-place predicate，i tio̍h 有 2 ê arguments，tann tsit 句無合文法 ê 因端，是因為 i 欠 external argument，有 1 ê theta-role 無 saturated，違反 theta criterion！
I 緊駁喙：m̄-tio̍h！Tse 明明是 teh 表現 subject-in-VP hypothesis，tann tsit 欉樹 á 是 D-structure ê 情形，你無注意著動詞「愛」ê hit-ê argument iáu tī 動詞組內底（[Spec, VP]），是 i 無 suá 出去 tiàm [Spec, IP] ê 位置 niā-tiānn。
我講：kah 若是按呢，請問：
第一、「我/guá」kám suá ē 出--去，koh kám 有必要 suá--出-去？Suá kap m̄ suá ē 去影響著「我」the̍h case iah bē？ 若無 the̍h 著 case，「我」kám ē 欠 visibility，自按呢無才調收著動詞「愛」ê theta-role (agent)？
第二、節點「I」ê ē-kha，是 siánn-mih 時態，是過去、tsit-má、或者是將來？Tsia 無明顯 ê 動詞 inflection，咱 beh 按怎看待？
第三、上 kuân ê hit 層是 CP，CP 是 barrier，無人 ē-tàng governing from outside，bē-sái 就是 bē-sái！按呢 kám m̄ 是 tsám-jiân-á hāi？
「愛/ài」是 1 ê 2-place predicate，i tio̍h 有 2 ê arguments，tann tsit 句無合文法 ê 因端，是因為 i 欠 external argument，有 1 ê theta-role 無 saturated，違反 theta criterion！
I 緊駁喙：m̄-tio̍h！Tse 明明是 teh 表現 subject-in-VP hypothesis，tann tsit 欉樹 á 是 D-structure ê 情形，你無注意著動詞「愛」ê hit-ê argument iáu tī 動詞組內底（[Spec, VP]），是 i 無 suá 出去 tiàm [Spec, IP] ê 位置 niā-tiānn。
我講：kah 若是按呢，請問：
第一、「我/guá」kám suá ē 出--去，koh kám 有必要 suá--出-去？Suá kap m̄ suá ē 去影響著「我」the̍h case iah bē？ 若無 the̍h 著 case，「我」kám ē 欠 visibility，自按呢無才調收著動詞「愛」ê theta-role (agent)？
第二、節點「I」ê ē-kha，是 siánn-mih 時態，是過去、tsit-má、或者是將來？Tsia 無明顯 ê 動詞 inflection，咱 beh 按怎看待？
第三、上 kuân ê hit 層是 CP，CP 是 barrier，無人 ē-tàng governing from outside，bē-sái 就是 bē-sái！按呢 kám m̄ 是 tsám-jiân-á hāi？
June 23,2008
June 21,2008
堅心 ka 揀 1 pîng
（Hōo 朋友 ê 1 張批）
重點是你按怎看待你 ê 信仰？
親像我，我並無相信上帝真張 tî teh「控制」萬項事到 hiah 幼，所以我 bē 去替上帝 tshuē 原因，mā bē 去替上帝想藉口；若 tú 著 bái ê 結果，我 beh 感覺 siūnn 氣就 siūnn 氣，beh 艱苦就艱苦，我 bē 去 kā 上帝拖出來做藤牌，mā bē 用上帝來 am-khàm ka-tī 正港 ê 想法 kap 感受。
...繼續閱讀
重點是你按怎看待你 ê 信仰？
親像我，我並無相信上帝真張 tî teh「控制」萬項事到 hiah 幼，所以我 bē 去替上帝 tshuē 原因，mā bē 去替上帝想藉口；若 tú 著 bái ê 結果，我 beh 感覺 siūnn 氣就 siūnn 氣，beh 艱苦就艱苦，我 bē 去 kā 上帝拖出來做藤牌，mā bē 用上帝來 am-khàm ka-tī 正港 ê 想法 kap 感受。
張身勢，he m̄ 是本人 ê sutailuh
接著花旗國 khà--來 ê 電話，真 o-ló 我銅旗敢設 tio̍h 敢倒 ê 行 pàng，tse hām tsìn 前幾 ā 通電子批 sio-siâng，lóng hō͘ 我感覺真意外。
講了 siuⁿ 超過 ê 代誌，khiā 出來會失禮、做 pué 會，在我來想是就事 huân 事 teh liú-la̍k，差不多是免 ke 考慮 ê hē 項，就 tsún 有 1 工我變做銀河帝國 ê 首相，我 mā 猶原 ē 按呢來處理 tsiah tio̍h。
因為，我上討厭張身勢、激空氣 ê 人--ah，m̄ 管 in 是的實足有地位 kap 成就也好，或者是靠勢年歲 beh 使派也罷，tī 我 ê 目 tsiu 內，人若愈激蔘 á 氣，是愈 hō͘ 我替 in 感覺 lak 臉 niā-tiāⁿ。
人 koh khah 按怎，mā 只不過是 1 ê「人」，倒 1 撇正 1 la̍t，beh ke 妝是 ke 漏氣--ê。
一直 iáu ē 記得有 2 位老先生，為著學術上 ê khió-kak，tī 上課、論文、著作 kap 網站頂 kuân 直直 tshuē khang tshuē 縫 teh tsau-that 對頭，獨獨 ka-tī 有誤 tâⁿ ê 位 á 是 tsèⁿ 死 m̄ 認，想--起-來，he 僅僅是 beh 維持 in 貴氣 ê 身份地位，tī in ê 心--ni̍h，面水 koh khah 按怎 mā beh 抹粉假出 hit hō 全無破 phà ê 樣相。
Siuⁿ 幼稚--ah-lah！
講了 siuⁿ 超過 ê 代誌，khiā 出來會失禮、做 pué 會，在我來想是就事 huân 事 teh liú-la̍k，差不多是免 ke 考慮 ê hē 項，就 tsún 有 1 工我變做銀河帝國 ê 首相，我 mā 猶原 ē 按呢來處理 tsiah tio̍h。
因為，我上討厭張身勢、激空氣 ê 人--ah，m̄ 管 in 是的實足有地位 kap 成就也好，或者是靠勢年歲 beh 使派也罷，tī 我 ê 目 tsiu 內，人若愈激蔘 á 氣，是愈 hō͘ 我替 in 感覺 lak 臉 niā-tiāⁿ。
人 koh khah 按怎，mā 只不過是 1 ê「人」，倒 1 撇正 1 la̍t，beh ke 妝是 ke 漏氣--ê。
一直 iáu ē 記得有 2 位老先生，為著學術上 ê khió-kak，tī 上課、論文、著作 kap 網站頂 kuân 直直 tshuē khang tshuē 縫 teh tsau-that 對頭，獨獨 ka-tī 有誤 tâⁿ ê 位 á 是 tsèⁿ 死 m̄ 認，想--起-來，he 僅僅是 beh 維持 in 貴氣 ê 身份地位，tī in ê 心--ni̍h，面水 koh khah 按怎 mā beh 抹粉假出 hit hō 全無破 phà ê 樣相。
Siuⁿ 幼稚--ah-lah！
June 17,2008
Thài-thó ē 按呢
暗頭 á beh 去 Mà-khuh 食暗兼讀冊 ê 時，buē-tsîng 到有想著聖經內底 ê 1 ê 譬喻：「有掖種--ê 出去掖種，掖 ê 時，‧‧‧‧‧有 ê ka-la̍uh tī 石格 ê 地，土淺 ê 位‧‧‧」（可 4:3, 5；Barclay）。
Tú-tsiah teh 讀《Kàu-hoē Kong-pò》準備明 á 載 ê 報告，suah tú 起 khiàn 就去讀著 tsit-ê 譬喻，聖經 hiah 大本，beh tsiah tú-tn̄g ê 機率是無 kuân；雖 bóng《Kong-pò》是 teh 講信仰，若我--leh，我是用 tsit-ê 譬喻 teh 想全無干涉 ê 另外 ê 代誌，總--是 tsiah-ni̍h tshàu-tú-khàm，m̄ 知 beh 按怎解 sueh‧‧‧‧‧
Poh 是時間 kap 空間 ê 關係 tsiann 實 m̄ 是按咱人 ê 直覺按呢，第 4 度「空間」hit-ê 未來，ē 因為某 mih 起致有才調「去」到位，或者是去 iáⁿ--著也 kú 敢‧‧‧‧‧‧‧‧
Poh 是時間 kap 空間 ê 關係 tsiann 實 m̄ 是按咱人 ê 直覺按呢，第 4 度「空間」hit-ê 未來，ē 因為某 mih 起致有才調「去」到位，或者是去 iáⁿ--著也 kú 敢‧‧‧‧‧‧‧‧
Kiuh-kiuh 叫～起鼓！
Tse 無算是趕流行--lah，因為若照網路資訊 kap ke-si 發展 ê 速度，twitter 已經 m̄ 是有資格 huah 燒 ê mih-á--a，若 beh 想心理動機，應該是今 á 日讀冊加趕報告壓力猶原足大，所以變東變西，想 beh siau-tháu ê 因端‧‧‧‧‧
June 16,2008
人 ê 世間
世間是人 ê 組成，有人 ê 所在就有人 ê 問題。
人，m̄ 是理性 ê 存在，上無 mā bē-īng 得講是理性 khah puâⁿ 過非理性 ê 存在。
Tse tsi̍t 點點 á ê 了解，並無需要 tī koh ke 1 擺 ê 證明了後 tsiah ē-tàng 體會，m̄-koh，tse 當然 mā 無代表「了解」就有 hit-lō 有才調「接受」ê 力量。
我要求 ka-tī 儘量 100% 清楚是按怎支持 siáⁿ-mih 代誌，是按怎對 tu siáⁿ-mih 項 mi̍h，ē-tàng 就理論理、減少主觀 ê 情緒 kap 好惡，m̄-koh 我 ē-tàng 做 kah siáⁿ-mih 程度，恐驚 á mā 真 hō͘ 人 giâu 疑。
Kiám-tshái khah 有把握--ê，是有 hit lō 決心，有法度 tī 透底失望 ê 時 ua̍t 轉身，khuaⁿ-khuaⁿ-á 離開，就親像 4、5 冬前 ê hit táu hit tsi̍t 樣。
上尾 ê 1 ê 感想：人 ê 有限 mā 表現 tī 另外 1 件代誌頂 kuân，m̄ 管學歷經歷 án-tsuáⁿ，人所熟手--ê 智識範圍，永永 kan-taⁿ 是 i ka-tī 所專途--ê、khah tsia̍p teh tsih-tsiap ê hit khoo 圍 á，he 以外，beh 硬 tsèⁿ 有影真歹看。
人，講是萬物之主，窮實 khah tsē 時 tsūn，無 khah gâu 萬物。
June 15,2008
1 thong 電子批
收著你 ê 電子批，koh 1 擺確定 jû-ká-ká ê 心情已經坐底，原諒我無 koh 再 ē 記得你 ê 生日，tann beh 想 mā 想 bē 起--來-a；aih.....就算做是你 hīng--我，我 suah 永遠無才調還--你 ê sio 欠債。
June 14,2008
想退悔 ê 1 門課
學期尾 liu--a，有 1 件代誌是愈想愈後悔，m̄-koh 並 m̄ 是後悔 tsit 學期去修句法（syntax，GB/TG）ê 課，是 tsám-jiân-á 想退悔是按怎頂學期去修另外 1 門○○學 ê 課，tann 翻頭 kā 想--起-來，hit 門課我雖然足認真，suah 根本 lóng 無學著 siánn-mih mi̍h-kiānn。
若是 koh 有 1 擺重入來研究所，我 tsāi-tsuí 無 ài 去選 hit 門學無 mi̍h ê 課；Aih！我若 tsi̍t 入來就去學 GB，tann 就 bē tsiah 辛苦--a，mā 定著已經有才調寫句法 ê paper，而且，koh ē ke 真有把握，ē-tàng tī 11 月底提論文計劃，bē 親像 tsit-má án-ne tám-tám。
選 m̄ 著課，是 put-tsí-á 想退悔！！！
若是 koh 有 1 擺重入來研究所，我 tsāi-tsuí 無 ài 去選 hit 門學無 mi̍h ê 課；Aih！我若 tsi̍t 入來就去學 GB，tann 就 bē tsiah 辛苦--a，mā 定著已經有才調寫句法 ê paper，而且，koh ē ke 真有把握，ē-tàng tī 11 月底提論文計劃，bē 親像 tsit-má án-ne tám-tám。
選 m̄ 著課，是 put-tsí-á 想退悔！！！
June 11,2008
坐 leh 起戇
Tsit 2 禮拜真艱苦過，tio̍h 緊 liú-la̍k 期末報告 kap 期末考試，講實在--ê 考試我是 khah m̄ 驚，m̄-koh 若因為準備期末報告去佔 siunn 濟時間，結果考試 tio̍h 讀 ê 冊 teh beh 讀 bē 了，按呢講 m̄ 驚就真 hau-la̍k--ah！
期末報告 khah 好寫 ê hit 篇，今 á 日第 3 擺起 lih 報告進度，講 khah 好寫，是因為 he 算單純 ê 文本分析，m̄-koh 並無代表文本數額真少，講 i 好寫，猶原 tio̍h 開 put-tsí-á 濟時間--leh，真煩惱 i ē 去影響著無好寫 hit 篇 ê 準備。
Koh 1 篇是 oh 寫 kah beh 死，雖然文獻探討無比 tú-tsiah hit 篇 khah 濟，m̄-koh 去 tshuē--來 ê hit 幾 ā 篇 TG ê 句法論文我是讀著半 bat 半 m̄-bat，koh-khah 按怎講，連 GB to iáu buē-tsîng 學 tsiâu-tsn̂g--leh，lóng-tsóng 讀有 m̄-tsiah 是天師壇出鬼！而且，tsit 篇 koh tio̍h 用英文來寫，雖 bóng 若 khah piànn-sè--leh mā 是寫有路來，總--是 koh ài 加倍用精神。
拜五早起 tio̍h ài tsiūnn 台報告 khah ngē-táu ê hit 篇--a，我 suah 坐 tī 1 thah 論文邊--a 起 gōng，aih！欠 tsa̍p-tsn̂g ê 理解 m̄ 知 literature review beh 按怎 hē 手，koh-khah 免講 review lia̍h 外，tio̍h 另外提出 ka-tī ê 看法。
E-poo beh 離開學校 ê 時，同學有講著今年 11月 tio̍h 提出畢業論文計劃，tsiah 有可能 2 冬半卒業，若照原底 ê 想法 beh 用 TG 做台語 ê 句法研究，按呢tsiann 實 iáu 有真濟 khang 等我去補--leh，希望歇熱 ê 時 ē-tàng 有 áu-bân-á kuá 進度，kā 冊 kap 論文 ke 讀--kuá，讀 hōo bat、讀 hōo 通，khah 免讀 kah 頭毛 tshuì 鬚白 iáu koh teh 讀。
Tann 眼時 ê 報告 beh 按怎寫 ē 出--來？？？我 mā m̄ 知，有影 m̄ 知
E-poo beh 離開學校 ê 時，同學有講著今年 11月 tio̍h 提出畢業論文計劃，tsiah 有可能 2 冬半卒業，若照原底 ê 想法 beh 用 TG 做台語 ê 句法研究，按呢tsiann 實 iáu 有真濟 khang 等我去補--leh，希望歇熱 ê 時 ē-tàng 有 áu-bân-á kuá 進度，kā 冊 kap 論文 ke 讀--kuá，讀 hōo bat、讀 hōo 通，khah 免讀 kah 頭毛 tshuì 鬚白 iáu koh teh 讀。
Tann 眼時 ê 報告 beh 按怎寫 ē 出--來？？？我 mā m̄ 知，有影 m̄ 知
June 10,2008
Kap phài-phue ê tsi̍t 樣
Poh 是我 put-tsí-á 有現實感，所以 tsit 4 場 kah tann，lóng 無失望，心無所願，自然的 (tik) 就意無所違也（放孔子白--ah 
）。
究其真我自底就無 ài án-ne 做--lah，代先 ē 知無應效 ê khang-khuè，親像我 tsit 款現實主義者，有影 kài oh 得產生意向。
）。究其真我自底就無 ài án-ne 做--lah，代先 ē 知無應效 ê khang-khuè，親像我 tsit 款現實主義者，有影 kài oh 得產生意向。
June 9,2008
夢時代‧欠 hiu-meh ê 服務員
Lóng 無想著頂禮拜六 ē-tàng 去坐高雄夢時代 ê 吊籃 á--neh，thiah 白講：我無 kah 意坐--lah，因為 m̄ 知 uì tang 時開始，我變 kah 足驚 kuân--ê 
；beh 起 lih 坐 ê 時，阮 3 ê 人有討論 kám beh 排隊等坐 hit 4 隻 kui-ê 通光 ê 車箱，我連考慮 to 跳--過，緊講：「m̄ 免！」（心內是翻譯做「sian 無 ài！」），好 ka-tsài 無人踏硬 beh 排，也自按呢我就 phāu 無坐--過 beh 試鹹汫 ê 心情去坐--a。（「車箱 ē 底無通光，khah 無 hiah 恐怖--lah。」我按呢安 tah ka-tī）kāng 款，1 擺就夠額--a，我想 ē 有 1 段真長 ê 時間，我 bē koh 去 tú 著吊 kah kuân-kuân-kuân ê 吊籃 á--a，m̄ 管是台北 ê 美麗華、高雄 ê 夢時代、或者是 Paris ê Place de la Concorde ê toh 1 ê lóng 好，咱 ê 緣份就到 tsia，mài koh iân-tshiân 拖沙！
June 4,2008
無下無落 ê 公家機關
進前知影有 tsit-ê 客語學習網站，實在真歡喜，客委會出錢起--ê，m̄-nā 做 kah 真媠，有聲音有 banggah，koh kāng 時有 5 款腔口 ê 版本，創 kah put-tsí-á 點陳（tiám-tîn）。
無 lia̍h 講今 á 日 beh 開來看 māi，連結 suah 已經 khiau--去；Aih！公家機關就是按呢，錢開--lueh，預算 iā--lueh，驗收了後就 khǹg leh 據在 i 去生 sian，tsit 種心態實在真了然
無 lia̍h 講今 á 日 beh 開來看 māi，連結 suah 已經 khiau--去；Aih！公家機關就是按呢，錢開--lueh，預算 iā--lueh，驗收了後就 khǹg leh 據在 i 去生 sian，tsit 種心態實在真了然
TBI 報名 beh 截止--ah-o͘h！
雖 bóng tsit-ê blog 無 siáⁿ 人客，koh 人客倌 mā 無定著 lóng 對台語文活動（hua̍t-tōng）有興趣，m̄-koh tī tsia 猶原通報--tsi̍t-ē：第 13 屆世界台語文化營報名期間 teh beh 截止--a（6月20為止），有趣味 ê 人 kha 手 ài 緊--o͘h！無 ē bē 赴時--o͘h！
活動內容、報名文件 kap 方式，請參考台灣羅馬字協會網站。
活動內容、報名文件 kap 方式，請參考台灣羅馬字協會網站。
Bē-tín-bē 動
時間若是親像製冰 khok-á 1 格 1 格，káⁿ 定著是我 ka té 水 hē 入去冷凍庫，堅凍了後無 1 位有 khang-khiah，beh tshah beh tshiâu 全無才調抽退。
早起請假無去研究室，注神 kā e-po͘ beh 報告 ê 資料款 hō͘ 好勢，簡報創 hō͘ 好勢，tse 細項 kang-tiâⁿ 做了 to buē-tsîng tàu--leh，thang 好 khuaⁿ-khuaⁿ-á 行去食 1 ê 便當，tsiah 坐電車去學校準備上課，心內 suah 有 1 種足久無--ê līng-līng 鬆鬆 ê 自在感，hō͘ 我 bē-kā-kin 真怨嘆：
我 kám m̄ 是 1 ê 學生，我 kám m̄ 是 tio̍h 專心致意按呢讀冊、寫報告、準備論文？是按怎 1 禮拜內底固定作 sit ê 時間 koh 超過上課 ê 點鐘數？是按怎 kiōng-beh tshuē 無 làng-phāng ē-thang tshiâu-tshik hioh 喘，koh-khah 免講讀 kuà 外冊 á，寫 kuá tàu 心適 ê mi̍h-á？是按怎 teh beh 1 點鐘 tsiⁿ 1 項 ná 像 1 格就 that 1 tè 冷 sìm-sìm 硬 kauh-kauh ê 冰角，bē-tín-bē 動？
總--是我 m̄ 知 he 工時 kám ē 減--得，beh tsáiⁿ-iūⁿ koh 再 lā 起。
早起請假無去研究室，注神 kā e-po͘ beh 報告 ê 資料款 hō͘ 好勢，簡報創 hō͘ 好勢，tse 細項 kang-tiâⁿ 做了 to buē-tsîng tàu--leh，thang 好 khuaⁿ-khuaⁿ-á 行去食 1 ê 便當，tsiah 坐電車去學校準備上課，心內 suah 有 1 種足久無--ê līng-līng 鬆鬆 ê 自在感，hō͘ 我 bē-kā-kin 真怨嘆：
我 kám m̄ 是 1 ê 學生，我 kám m̄ 是 tio̍h 專心致意按呢讀冊、寫報告、準備論文？是按怎 1 禮拜內底固定作 sit ê 時間 koh 超過上課 ê 點鐘數？是按怎 kiōng-beh tshuē 無 làng-phāng ē-thang tshiâu-tshik hioh 喘，koh-khah 免講讀 kuà 外冊 á，寫 kuá tàu 心適 ê mi̍h-á？是按怎 teh beh 1 點鐘 tsiⁿ 1 項 ná 像 1 格就 that 1 tè 冷 sìm-sìm 硬 kauh-kauh ê 冰角，bē-tín-bē 動？
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