看漫畫可以得到知識？

本著揭發陰謀的精神，

老師我就告訴大家IE8.0的加速器到底有些什麼秘密......


首先你如果已經裝了IE8.0瀏覽器，你會發現介面似乎沒啥差別，

但是當你把滑鼠指標移到某個文字，然後圈選文字後點滑鼠右鍵，

你會發現右鍵選單多了一些奇怪的東西，

這就是這次更新所加入的加速器功能！

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1. 1564年，法國國王查理九世決定採用新改革的紀年法——格里高利歷（即目前通用的陽曆），以1月1日為一年的開始，改變了過去以4月1日為新年的的開端。但一些守舊派反對這種改革，依然按照舊的曆法在4月1日這天送新年禮，慶祝新年。主張改革的人把守舊派這些做法大加嘲弄，在4月1日給他們送假禮物，邀請他們參加假的聚會. 從此，4月1日捉弄人便流傳開來。當人上當受騙的時候，捉弄他的人會大聲叫："四月之魚"（"POISSON D'AVRIL"），意為"四月惡作劇"。這句成語的由來與原來之意義已不清楚。
   
   
2. 據英國歷史學家的考證：「愚人節」的起源乃是出於印度佛教那句「到達彼岸」的話。而英人百科全書裡面則是記載著：「愚人節」乃是公元十五世紀宗教革命之後始出現的一個說謊節日。那時西班牙王腓力二世曾經建立一個「異端裁判所」，只要不是天主教徒就被視為異端，在每年四月一日處以極刑，也就是死刑。臣民們感到非常恐怖，於是每天以說謊取笑為樂，來沖淡對統治者之恐懼與憎恨。其後，沿用日久，演變為今日之「愚人節」。
   
   
3. 相傳距人類始祖亞當之後約一千六百五十年間，上帝以洪水來毀滅世界，但僅留下亞當的第三個兒子慧德的後代挪亞，他以一條人造的大船保全了一家大小的生命。洪水稍退之後，挪亞便放出一隻白鴿，想探求一塊洪水消退之後的陸地，因為這一天正好是四月一日。所以後人認為，在這一天去做一種毫無意義的事，就好像一隻白鴿做了白工一樣，行為愚蠢。為「愚人節」之起源。
   
   
4. 據古羅馬殘籍記載：羅馬在每年四月初舉行「蔓姜會」，某年「蔓姜會」，主宰之神雪麗絲之女白洛賽蘋娜在極樂園採摘水仙花時，遇見冥府王菩拉多，兩人一見鍾情，互相示愛，菩拉多便娶白洛賽蘋娜為冥府王后，當他們兩個返回地府時，菩拉多乃差使地府中之鬼怪發出吃吃之笑聲，以愚弄雪麗絲，而雪麗絲果被愚弄，她乃循著聲音的來源尋覓。因此，他們便以每年之「蔓姜`會」為「愚人節」。
   
   
5. 根據基督教徒的說法是：「愚人節」是為了紀念耶穌受難的日子，耶穌被釘死在十字架之前，被迫到處奔走，後人以四月一日這一天來紀念他此種無辜地被人活活釘死，其實含有警惕之意義。
   
   
6. 四月一日原本為歐洲舊曆的新年，後來法國最早改用新曆，以舊曆新年的一切祝賀儀式，統一改在新曆得一月一日來實行。但是，舊曆新年的慶賀習俗沿用以久，一時之間也沒有辦法忘記，所以他們以後來之新曆四月一日為元旦，在這一天作種種虛偽的餽贈或宴會，以博一笑。之後演變為「愚人節」。另一說法，是採用新曆之新派，有意捉弄舊派，特別在四月一日以虛偽方法送舊派人士禮物。
   

愚人節與古羅馬的嬉樂節（Hilaria，3月25日）和印度的歡悅節（Holi，到3月31日為止）有相似之處。在時間的選擇，看來與「春分」（3月21日）有關。在這時間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類。

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以上資料節錄自維基百科

「行政院新聞局小太陽獎」，是臺灣唯一一份文學性的青少年雜誌。



當然以老師我這種只會熱血畫圖，但文筆不是那麼流暢的人，

能在上面刊登文章，特別要感謝辛苦幫我潤稿的主編，

未來還會以漫畫專欄的方式，每個月與大小朋友暢談一些漫畫觀念，

這對我推展漫畫實在太有幫助，更加有力，

真是太感謝小作家月刊給的這次機會，實在太感謝了！

再拆開包裹前，我還很謹慎的靠近盒子聽聽看是否有鐘錶聲，

然後很小心的輕輕搖晃一下，看盒內是否有其他異常現象？

確定無誤後，小心翼翼的打開盒子，

赫然發現裡面有一封鼓鼓的信件，一大盒的蜜餞，還有一盒潤喉丸?







看來是沒什麼異常，不過信件角落的對白我還是有點在意........









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好個真相永遠只有......一個！

台灣孩子的識字能力，越來越差，是不是看太多漫畫了？

日本首相麻生太郎，是一個漫畫迷。他的最高學歷是學習院大學。學習院在明治十年為日本的皇族、華族（貴族）設立，戰後改為學習院大學，開放給一般人，但貴族色彩濃厚。他曾赴美國史丹福大學、英國倫敦大學留學。他愛讀漫畫，留學期間，每周從家裡會郵寄日本的主要漫畫雜誌耽讀。也許是不用腦筋，單看漫畫的繪畫，不看漢字，錯唸漢字成為習慣。

常常以「俺俺」（Ore Ore）自稱，被譏笑為「俺俺首相」的麻生太郎，也被揶揄為「漫畫腦袋」。的確，麻生的「識字」程度之低，過去內閣總理大臣「未曾有」的。他在國會答辯時，常唸錯漢字。最近在學習院大學召開「中日青少年友好交流年」閉幕典禮，麻生將「未曾有」、「頻繁」的漢字唸錯。麻生唸錯的漢字，不勝枚舉。更誇張的是，他在國會的「所信表明演說」，誤讀為「所得表明演說」。日本媒體嘲笑，麻生的語文能力，還不如中學生。

麻生太郎的外祖父，是戰後權勢最大的首相吉田茂，父親麻生太賀吉，經營「麻生炭←」，現在稱為麻生集團，是九州地方代表性煤礦資本。麻生太郎就是第三代，麻生商店和產業的繼承者。

麻生首相的語文能力低，政策理解力也低，對過去歷史的認知，恐怕侷限在漫畫範圍之內。在「日本帝國」將朝鮮淪為殖民地時代，「麻生炭←」將朝鮮人勞工強制拉伕過來，以低工資酷使獲得利益。換言之，麻生是靠「日本帝國」統治朝鮮繁榮起來的「一族子孫」。

麻生對台灣的知識，受新右翼漫畫家小林善紀「台灣論」的影響，讚美日本在台灣的殖民統治，說日本統治下的台灣，教育水準大大提高，「識字率」也非常地提高，但是對「日本帝國」在台灣殘酷地推行「侵略戰爭酖佔領統治酖殖民地經營」，好像毫不知情。

近十餘年來，台灣推行教育改革，增加國中小九年一貫課程的內容。本來要給台灣孩童一個「健全的」學習環境，反而給學童更大的學習壓力。課程增加，降低了基本「讀、寫、算」能力，更因炒作本土意識，本土教材的比重增加，國語文課程在其他課程的擠壓下，上課時數遽減，國中小學生的國語文能力普遍低落，寫作能力降低，錯別字增加，表達能力更是下滑。不趕快加強國中小學生國語文程度，不用多少時候，台灣街頭將到處都是「俺俺麻生」了。




-------------------------------------------------------------------------------------------------------以上原文轉載引用自：
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_MAIN_ID=13&f_SUB_ID=3448&f_ART_ID=165718

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最後再次感謝平常支持小店的格友們，因為大家的支持才有今天的成績，

讓我們一起迎向美麗的陽光吧...................

今天主要跟大家分享的是FUNP麻吉裡的一個應用選項，FUNP烤餅機。


它類似網路流傳的分析圖，還可以自定主題，自己設置專屬的分析器給大家玩玩，

老師我也設了一個專門針對喜好畫漫畫的人而製的烤餅機............


你適不適合當漫畫家？


當然裡面的選項還可以再增添修改，隨時都在進化中！

以下是老師我輸入自己的筆名來測試看看準確度如何......

第五次的網路漫畫教學已於6/14晚上結束，

覺得時間都過的很快，感謝這次來參予的同學們。



這次講的課題是漫畫就是要亂，至於怎樣亂法?

相信有來聽講的同學應該知道我的意思了，

還不知道的同學，可以參考一下其他同學做的紀錄跟筆記........

第三次的網路漫畫教學已於5/10晚上結束，

感謝這次來參予的同學們。

第四次測試上課的時間

5/10(六)     PM08:00-09:00

主題：漫畫大綱是什麼?

MSN群組帳號：group111566@msnzone.cn



有關MSN群組的使用方式跟介紹可以到此參考



這次的主題是針對漫畫的故事大綱建構跟用意來講解，

一般投稿或是畫漫畫大綱是開頭必需準備的工作，

到時會提供一些寫大綱要注意的地方還有寫的技巧，

希望有興趣的同學上線來共同討論。



還有這個月的假日幾乎都要出門上課，

所以5月的上課時間應該只有這天了，希望大家見諒勒...........


謝謝！

下一次上課時間與課目，等我這陣子稿忙完我會再公佈的，

如有課程建議的話，歡迎留言給我喔。