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　　以教育部的意思來解釋是指一個人的罪狀多到數不清的意思，但那也是春秋戰國時期《呂式春秋》引用了這句成語後，該成語的意思才被廣泛的認定是有負面之意，而部長究竟有沒有硬坳呢？我想是他的表達能力太差了，還有他之前的一些做風都引起爭議，媒體推波助瀾下讓大伙都認為我們的百年大計部長又在死鴨子嘴硬了。其實我看了一些報導，部長也未說過陳總統說的對或不對，他只是解釋該成語的由來及它的本意，沒料到他的回應沒有讓大眾立委及媒體滿意，進而放大這報導，我真的覺得無聊透了。不過「罄竹難書」雖說原意並無好壞之分，但因它已被廣泛的用在負面之意，所以使用上還是得注意，免得跟陳總統一樣用錯就尷尬了。

　　另外，借這標題來說說「每下愈況」跟「每況愈下」這兩成語。這兩成語的意思是不同的，「每下愈況」在教育部字典的解釋是：從低微之處去看道，道就越明顯；而「每況愈下」才是我們常用的狀況愈來愈差的情形，只是我們現在都分不清這兩句的意思，混用而導致「每下愈況」的意思都成了「每況愈下」，但實際上這兩句到今天的解釋仍舊不同的。

　　成語可以說是中國文字文化的一種精華，正所謂言簡意賅，所以我一直都會很注意各個成語的用法。還記得之前跟乖哥討論到「無時無刻」的意思，我一直都記的很清楚高中老師教的是「沒有時間」，我那在高中教書的蘋果老姐也是這麼解釋，但教育部的解釋卻是「任何時刻」，看來，我是得選個日子回高中請教請教我那國文老師了！

教育部國語字典：

罄竹難書

每下愈況

每況愈下