凌晨三點的夏龍

最近，發覺在不斷的改版下，Autodesk公司“目前”免費下載的Vasari越來越完善，而雖然目前有些功能，看的出來應該是直接導入原ecotect的介面及運算模式，最明顯的應該就是風向的模擬，這個功能提供了頗為有趣的模擬，可以看的出來Autodesk公司正努力解決新介面與舊介面的數值轉換，目前雖然仍然以新模擬視窗來運算，但又何嚐不是轉換介面的最後一步呢？

桅桿的力量--白色的桅桿或立於船首，或立於管制塔頂，總是給人立於陽光、海洋的印象，也是講到港區最容聯想的畫面，桅桿或獨立或具斜撐，或簡潔或纜繩交錯，無論是以何種方式存在，都具有力量的美感。

船首的弧--若要說到港區最美麗的弧，那就非船首那自甲板一筆揮到海面的船身所構成的弧線，最如此的具有力量，在考量了海水的衝擊、船隻前進的流暢，加上吃水、船隻設計目的的不同，都有著不同的景致，但那種結合力量與機能的完全設計，也往往讓站在港區仰望的人，有著莫大的震憾。

船隻的流動性--要說港區有如永衡的存在，那往來的船隻就帶著流動意象，而藉由水平的遮陽板的動態感，加上玻璃帷幕牆的輕量化，與背襯的港區穩定意象，形成一種動、靜間的對比。

我們都知道時間是有限的，所以要在人的一生中湊出一萬個小時談何容易，尤其在這個幾乎什麼都得會的年代，正如同一個現在剛去住校的鄰居小女孩，當星期五下午離開學校回到家，又得直接去上英文，假日還得學鋼琴，原因是同學會的才藝更多，而才藝只有跳舞的她，自然得去學更多的東西。

回到一萬個小時的威力這本書，當我看完後其實只有一個看法，這本書的內容淺顯易懂，與其說是一本具獨到見解的書，不如說是「異數」這本書的案例分析，藉由各領域不同的案例，來強化一萬個小時威力的說服力。當然，他書上說的也不光是直接強化「異數」一書的說法，也包括了一些曾在「教養大震憾」中所讀到關於如何藉由不同的說法來強化小朋友的學習動力。

書中也提到一些現在頗具知名度的球星的幼年生涯，如何在極小的年紀就已經開始練習，不管是桌球、網球、高爾夫球，也包括許多名震半邊天的棋將，無非都是經過長時間的練習與名師的指導。不過，真正讓我好奇的，反而是那些球星、棋將的父母是如何鼓勵自己的兒女走上不一定是他們選擇的那條路呢？難不成要告訴我那看電視發現網球可以賺大錢的父親，剛好生出大小威廉斯這兩位名震網壇，又偏偏熱愛網球的女兒？還是老虎伍茲的父親就這麼剛好有個熱愛高爾夫球的兒子？他們是如何激發他們的熱情，又如何陪伴他們走向那片天呢？

書中也不建議我們提早決定小朋友的未來，但若書中所言屬實，那太晚起步的小朋友，是不是就著定輸在起跑點呢？不過，有些統計與研究，正好說明肌肉、大腦、神經傳導其實都是可以經過不斷的鍛鍊來強化，包括對環境的判斷、對手的立即反應等等，而其中最有趣的當是他以自身為例子，說明運動員在場上失常的原因，當身體在壓力下失去了反射的能力，所有的練習都無法發揮功效，就會讓運動員得靠著思考來處理複雜的球場環境時，也就完全無法面對比賽。

那，我又得到什麼呢？我知道該有一萬個小時的努力，但努力什麼呢？電腦繪圖嗎？在日新月異的軟體中，兩年前得花很大功夫才作的到的事，現在只要一些簡單的設定就可以達到，就算窮很多個小時瞭解了軟體的功能，依然很可能被人一轉眼就超過了。設計呢？如何一步一步的累積努力？我不知道，建材或許是第一步，瞭解建材的特性，瞭解材料如何建構出空間，而在這樣建材的何種空間規模又可以創造出什麼空間感？該帶給人何種感動？該說什麼的故事來說服人？法規的正確性與直覺，應該是個該加強的地方吧。

那…我的異數呢？