沉浸※Emily Lin

學期末了，心情浮動，期末考複習卷陸續登場。
最近孩子們常常被罵。
其實他們還是和平常一樣，想說話就說話，不時冒出異想天開的小意見，他們是願意親近老師的，只是不太知道何時該收，何時該放。
班上沒有計分娃娃，管秩序的時候，得多花點心思。可惜有些老師就是不愛這一套。

唔......怎麼又被英文老師罰站啦？
好可憐喔！

我挺愛下課時間，雖然一步也動不了，因為考卷或作業天天都有嘛！另外還有一個原因，小朋友真的很喜歡圍到老師旁邊，咭哩瓜啦的要得到關注，好吵！

我們座位這裡已經被正式定名為「博愛特區」，坐在老師前方的孩子來來去去，總是同樣那幾個，其中包括全校皆知的小秦。

「哎呦喂呀！」、「啊！糟糕......」是他常常掛在嘴邊的語助詞，在一次機緣裡，我看到他的輔導檔案，這是不能隨便外流的。上頭大概說了許多小秦的偉大功積，如何調皮搗蛋、氣走多少個老師、和那些老師不太客氣的評語。

我邊看邊說：「有嗎？他很活潑沒錯啦！......」、「是喔，可是他有在聽課耶！......。」、「真的假的啊？」
他的輔導老師很狐疑的望著我：「你很喜歡他喔？」
我說：「他很可愛呀！」
輔導老師撇撇嘴，繼續述說小秦的新戰績。

基本上，他在我們班活的很好呢！我沒看過他有任何的反社會行為。我們導師說，他已經很給面子了。問了他之前的行為動機，他說：「因為上課沉悶又無聊，我想讓大家開心咩！」

只是有些小動作，是反射性的，他也無法控制。頂多到了下午的「生理期」時間，在教室裡逛大街；偶爾發現自己說錯話，就來個一聲「啊，糟糕！」。

有天，他笑嘻嘻的跑到我桌前：「幼齒老師！幼齒肥貓老師......」然後扭著小屁屁跑開。

「啪噠！」我的紅筆掉在考卷上，臉部抽了抽，好幾條線同時分布......呵...呵...呵呵，好無奈呀。

心算小天才阿碩像個三姑六婆似的，神秘兮兮的湊近我，指著他說：「老師，他是〝皮蛋〞！他很聰明，可是他很皮。」

「呃......，喔喔。」肥貓老師點點頭。