沉浸※Emily Lin

孩子們覺得寫作業很煩，老師當然也覺得改作業很煩啊！

大家明明都有字典，為什麼錯別字還是一大堆？肥貓老師抓錯字已經抓到近視加深，自己也寫錯字了，所以你們的學生字典效果不好，通通要換牌子！

換成康熙字典或辭海看看效果如何？到時候老師也寫寫造詞、造句讓你們抓錯字！

大家的數學課本在安親班已經算到滾瓜爛熟了，為什麼在學校裡寫習作還是沒有全對？疑，習作和課本明明就是同一個版本呀！也不會突然間變的超難吧？

喔~~，代表大家人在上課，心在遊蕩喔！既然這顆心這麼不受控制，換一個好了，反正醫學院在學校對面，過個馬路很快就到了，要不要去問問他們有沒有「專心」可以讓你們交換呢？

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學生總是很忙，九年一貫把課本簡單化的目的，是讓孩子可以利用課餘的時間，多去閱讀、接觸課外的常識、知識，立意非常好。不是本末倒置讓孩子們因為功課太簡單，去補習補難的東西。

其實我不反對學生利用在學校的下課時間把一天的作業寫完，這樣回家能夠利用的時間可以更完整，要休息、要補習、要學才藝，可以更沒負擔。

只是孩子們總是很聰明的利用不喜歡的課，在「上課」時間寫回家作業。

這樣的學習心態，縱使老師們有再多的好點子，也只能是點子，不能真正實行。

沒辦法，上課不懂得好好學習，下課也不知道好好利用，為了他們好，從小養成正確的學習態度，我還是會與班導師站在同一陣線，上課下課一律不能寫回家作業。


咪嗚咪嗚~~~