沉浸※Emily Lin:禮物--給我全部的學生

December 13,2005

禮物--給我全部的學生

孩子們，競賽總有勝負，大家都喜歡勝利、成功，在這些勝利、成功的背後要付出多少努力，你們知道嗎？有時候，努力過了，也不一定會成功的。

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但，你們要學習的是過程──自己動手、用心的過程。

這比在競爭場合中，和裁判計較判決公不公平更有意義，再怎麼說，你努力過了，競賽的規定你也遵守了，你也許不清楚對手有多少實力，可是他們能夠贏過這麼努力的你，其實也透露了他們背後付出的汗水不下於你。

孩子們，裁判不只在運動場上、競賽場合會出現，在班級裡我們每一排為一組，比賽秩序，看誰專心，這個時候的裁判是老師，不是你想在計分板上任意加娃娃，就可以自己加的。

其實老師更希望你可以當自己的裁判，看看自己，是不是今天比昨天進步一點？這一次比上一次用心一些？好話有沒有說的比昨天多？

別以為自己還小，有大人幫你，自己就可以隨便囉！要勝利、成功，除了努力，還要靠細心。世界上所有的成功，十之八九不是偶然，也不會有完全的好運。

老師最後想問大家一個問題：
當大家程度都一樣好的時候，怎麼比較？裁判給分數會給錯誤多的，還是錯比較少的高分？對嘛！當然是錯的越少越高分囉！

請你記住：
當你連小事也做不好的時候，也不會有人覺得你可以做的了大事。

話，就講到這裡。
自己想想吧！