沉浸※Emily Lin

說真的，我覺得現代的孩子主見強，肯發表，這是好事。
但如果接受新觀念是這麼一件令人不舒服的事情，那我就不知道這樣的主見是怎麼一回事了。

也許我不是他們班導師，在一起的時間沒有很久，所以有距離；也許我很年輕，剛畢業不久，年齡上的距離近一些，所以容易讓孩子沒大沒小......，也許有許多我沒有想到的也許，讓我覺得我離教師的路越來越遠。

我真的覺得他們的腦袋是水泥灌的！

教數學：我說的是一個最最基本的概念──被除數與除數的直式算法，從最高位數開始算起，在直式除法記號內的答案寫出來之後，其他還沒有要除到的數字下補"0"，因為要表示算到的位數是十位or百位，比較不會搞混，也更清楚現在所算到的東西，位置和單位的概念，這對將來五六年級學到代數，和國中更艱難的數學，概念上會更加清楚，不是死算著數字，到時候他們就知道困難的不是算，是觀念的融會。

小天兵們急急的阻止我：「不要！不要！直接寫下來就好啦！......」還覺得我教的東西是錯的，真是夠了，課本寫的式子，我一個字沒改耶！

老師後來才告訴我，他們之前學的是我們小時後的教法。是喔....程度都很好，那我也入境隨俗吧！基本的大觀念跳過不教了，反正家長要看到的是成績，短期的成效是完美的比較重要是吧？

後來我上國語，教到一個大家常常用錯的語辭「遊園會」，好像從我們小時後到現在，以訛傳訛，習慣講成「園遊會」了。

這群老是沒帶耳朵來的天兵，依然故我，我講一句遊園會，他們好像要糾正我似的回我一句更大聲的園遊會，這樣較勁了三回，我忍著今天本來就不舒服的身體，火大的吼著：「你們是老師還是我是老師？這麼厲害你來當老師好了！我都說我查過了，遊園會就是遊園會，一點規矩禮貌都沒有，誰在作文簿上出現園遊會三個字我一律算錯！」

這群腦袋灌了水泥的小孩，出現的都是有障礙的孩子才會出現的症狀，習慣一成不變，一個觀念莫中一是。

同事說，這一代的小孩要好好教，以後我們成為領導人才好用人。我看算了，連新觀念都無法接受和排拒的人，要有更深的成長也很困難。

還是迎合家長短利的要求，努力把現有的成績提升，別管概念不概念了，錯誤也給他錯去吧！只要分數好看，管他內在的結構是歪是正？

縱使我心裡的聲音，不停的希望我回頭。沒辦法，我屈服於現實，這就是環境。

所以，我一定要離開，絕對要離開，離開這個令我失望的大環境。