The Re-imagined‧重組想像的

這一兩年網路科技最大的革新，應該就是從被動與單面向的資料儲藏，轉變為主動和互動式的網頁2.0。YouTube的出現，其實就是一個很好的例子。由於現在的影像製作工具越來越便宜，而且專業門檻越來越低很容易上手，幾乎人人都可以當導演自製影像節目。也因此，我對大學部的同學交作業時，就不特別規定一定要繳交書寫作品，如果你問題意識很強，手工又靈巧，也可以繳交音像作品。（研究生則一定要堅持比較嚴謹的書寫訓練！）不過，可以自由上傳的生產工具和通路管道被打通後，再來的挑戰便是媒體化社會的倫理了。如何防止藉由傳播性超強的影像傳媒侵犯個人自由和生存，變成網路科技2.0時代公民教育上最大的挑戰。

▼ 這是老朋友E給我在YouTube上廣泛流傳的學生作品：〈台灣之光〉，分享之。