http://blog.roodo.com/rss20/topic/topic_article_18521.xml 就是老師說過的話 zh-tw Roodo Blog System All Rights Reserved ※密宗的密，不是祕密的意思，而是內修之意，向內修慈悲、平等心、菩提心。 ※不發菩提心而修行，終會落入外道，外道就是外善。 ※我們不要起「本尊慢」，而要起「本尊信」、「本尊謙」。 ※修本尊法，即使不會觀想，也可多持咒，念滿十萬、三十萬、百萬遍，一門深入。 http://blog.roodo.com/l17663/archives/7333151.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Wed, 08 Oct 2008 21:09:53 +0800 　　我想談一談阿燕與阿立。 http://blog.roodo.com/bookmusic/archives/5936909.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Mon, 28 Apr 2008 23:00:45 +0800 ※正法的修持，應先降伏其心、再來學有為法的觀想灌頂。 ※以著相心修持一切密法，是不能得其成就的。 ※沒有「明心見性」，得證「如來心法」的密宗上師，縱使修煉了什麼氣脈明點，外成就悉地，自稱大神通者，在真實法界佛菩薩來看，其人亦非是正法密宗之得道成就，心未明故，心未無漏解脫自在故，心未如一切法義故，乃是外道密宗之成就者。 ※修行的大眾佛子，心若不淨，則「貪瞋痴慢疑」五惡習性，必然內藏心中，不論他們修行佛法有幾十年，出家有幾十年，自稱為法師、大師、上師，雖有徒眾無量無數，終究是有漏凡夫，因地知解菩薩罷了。 http://blog.roodo.com/l17663/archives/5490775.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Sat, 02 Feb 2008 15:55:47 +0800 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 營隊開始了，今天小朋友們滿懷希望的來到學校，在寒假的第一天。我很為他們感到高興及榮耀，因為他們想在寒假時學點東西，而不是無謂的玩樂虛渡光陰。「學習」這件事本身就是快樂的，能讓自己每日有所成長，光是這點本身就很棒。 http://blog.roodo.com/bookmusic/archives/5019643.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Mon, 21 Jan 2008 21:48:26 +0800 PO上兩個蠻典型的題目，其實這類的題目只要懂得觀念就很容易，記得要畫圖喔! Q1.一隻誤差極大的溫度計至於正在融化的冰中，溫度計的讀數為攝氏溫度-6度，至於1大氣壓下正在沸騰的水中時，溫度為攝氏194度，若將此溫度計放進某一體中，讀數為攝氏19度，則此一體真正的溫度為若干? Q2. 小乖 自製一溫度計，測量水的冰點為30度X，沸點為90度X，請問:&nbsp;&nbsp; (1). 45度X= 度C= 度F&nbsp; (2).60度C= 度&nbsp; X&nbsp; (3).96度F= 度X http://blog.roodo.com/yanshin/archives/4691231.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Thu, 20 Dec 2007 11:45:20 +0800 96年 國中基測 PR值分佈~~ 基本學力測驗分數通知單上所提供的 PR 值代表什麼意思？ ANS:國中基本學力測驗分數通知單上所提供的PR值（又稱為百分等級），是先將該次測驗所有考生的總分排序後，依照人數均分成一百等分，該生大約會落在第幾個等分中。簡單來說，若某位考生的PR值為95，即表示該生的分數高於該次測驗全國約95%考生。但是因為每次測驗的總人數不相同，所以不同次測驗中每個百分等級所包含的人數並不相同。例如，96年第一次基本學力測驗的總人數是314974，每個百分等級平均約包含了3150人；至於96年第二次基本學力測驗的總人數是162746，每個百分等級平均約包含了1627人。 兩次基測的總分經過測驗等化機制，所以可以互相比較，但要注意的是兩次測驗分數通知單上所提供的PR值是無法直接比較的 http://blog.roodo.com/yanshin/archives/4587795.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Thu, 06 Dec 2007 16:58:10 +0800 有時常常在想,到底資優考題有多深奧?找了一下,原來有個官方網站可以下載(合法),哇哈!看來,我的出題方向又有新發現 沒毒的....我已經在首頁放上連結 http://www.mathland.idv.tw/mathtest/exam2.htm http://blog.roodo.com/yanshin/archives/4587761.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Thu, 06 Dec 2007 16:43:52 +0800 小小科學家 對於國中自然你感到陌生ㄇ?別怕別怕...相信互動式的學習會幫助你喔!! http://blog.roodo.com/yanshin/archives/4587711.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Thu, 06 Dec 2007 16:22:50 +0800 老師話要說幾遍才聽到， 請看下面， 我不想再說，不想再備註了！ 有沒有聽見，下次不要再犯了，好嗎！！！ ↓ http://blog.roodo.com/childhood1217/archives/3954903.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Sat, 18 Aug 2007 22:06:22 +0800 對別人好.就是快樂 http://blog.roodo.com/lisa92253/archives/3845259.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Wed, 01 Aug 2007 08:14:18 +0800 「教育」與「訓練」不一樣‥ 「教育」是長時間；「訓練」是短時間。 「教育」的目的是讓你思考成熟；「訓練」的目的是讓你解決問題。 你來學校三年你到底學會了什麼？ 你有更加成熟的想法？還是你學會了解決問題的方法？ 或者你這三年既不肯受教又不願接受訓練？ 祥大師語錄.2007.5 http://blog.roodo.com/michelle_328/archives/3551871.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Fri, 29 Jun 2007 13:59:29 +0800 一位帶了多年高三畢業班的前輩： 切記～你替學生緊張完，他們就不緊張；您太主動，學生就不動，放手讓學生去替自己的畢業展負責。 http://blog.roodo.com/michelle_328/archives/3551781.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Fri, 29 Jun 2007 13:38:57 +0800 孩子～要受教呀！ 你知道廚師怎麼煮青蛙嗎？活青蛙若你用滾水一煮，牠馬上就跳出鍋子，所以要用冷水把活的青蛙泡在鍋裡，慢慢的用小小火加溫，不知不覺的讓青蛙很舒服的在鍋子裡待著，溫度一點一點的慢慢上升，直到最後水滾了，青蛙也就舒服的被煮熟了。 為什麼要講這個有點噁心的的煮青蛙故事，那是因為小禹均的媽媽在學校看到某些靡爛的三年級學生，他們的生活型態，就彷彿那隻被煮的青蛙，沒有知覺的每天混吃等死，不懂用功、不懂努力，每天都沒知覺，然後時間悄悄的過去了，卻在最後靈魂已死而不自知的情況下，發現自己從學校畢業了。 這是資深的美惠大師為那群不受教的蠢孩子所下的註解，小禹均的媽媽覺得形容的太好了，在學校確實是有一部份的孩子是這樣的在過日子，沒有目標、沒有動力，覺得全天下就屬他最不得志。不過，美惠大師說只要她一講這個”煮青蛙”的故事給那群”青蛙”聽，有時侯，十隻被煮的青蛙，會有一半以上，開始發現自己正過著被煮的命運，就像被滾水澆到一樣，忽然懂得用力跳出那個鍋子，不論是學習態度或是心情的轉換，因而有所改變。因此，美惠大師很愛講”煮青蛙”的故事給高三的學生聽。 身為老師當然會希望不要遇到那種等著被煮的青蛙進自己班，但若真的有時來了這種”待煮的青蛙”，相信我也會學習美惠大師的方法，講個”煮青蛙”的故事提醒提醒這十七八歲還沒找到努力方向的孩子，看看，這故事一講後，鍋裡還會有幾隻傻傻等著受死的青蛙。 ”煮青蛙”─加入冷水，小小火慢慢加溫，青蛙不知不覺，慢慢的、慢慢的，被煮熟了… 美惠大師語錄。2007.5 http://blog.roodo.com/michelle_328/archives/3449373.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Mon, 11 Jun 2007 11:01:49 +0800 I&#39;ll Follow Him 影音欣賞 http://blog.roodo.com/pisuiveneng/archives/3141899.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Sun, 06 May 2007 10:13:48 +0800 　　其實我不是很喜歡這位老師，因為他說話的速度很快，而且又讓人聽不太清楚，反應了很多次，每次反應完是有改進，不過沒多久又開始越說越快了，真是傷腦筋～ 　　不過他說過蠻多與課業較無關的話我還蠻中意聽的 http://blog.roodo.com/geoff/archives/3041617.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Fri, 20 Apr 2007 23:14:47 +0800 人的一生就像在拉屎， 有時候你已經很努力了，可是出來的卻是個屁 。 大條大師語錄2007.4/12 http://blog.roodo.com/michelle_328/archives/2995651.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Thu, 12 Apr 2007 16:50:39 +0800 上課時甲生和乙生一直在教室後頭打打鬧鬧… 甲學生：報告老師，乙一直在鬧我啦！ 乙學生：老師，是甲先吵我的！ 样師：你們兩個給我聽好， 　　　甲，你是乾大便， 　　　 　　　乙，你是溼大便， 　　　兩個豁在一起，還是大便。 　　　所以，不要再吵啦！ 样大師語錄.2007.1.10 http://blog.roodo.com/michelle_328/archives/2995161.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Thu, 12 Apr 2007 13:22:33 +0800 前幾天看到惠大師在訓學生，全班學生沒有一個人敢亂動，眼睛還直愣愣的聽著惠大師的教誨，面對一大群16、17歲的叛逆孩子居然能讓他們全都乖乖聽話，小禹均的媽媽趕緊請教惠大師，結果得到了個訓話前的一個重要動作，就是─〞罵人前先叫學生全體起立並且把服裝穿好〞，就是那麼奇妙，只要他們把衣服都穿好後，精神彷彿也被整頓了一下，所以你想念的話大部份都會聽到（不見得聽得進去心裡），但至少當刻他們不會再給你趴下去睡覺或擺臭臉。不虧是教學經驗十幾年的資深老師，連一個訓話動作都要掌握的”快、狠、準”。 所以下次開訓時，記得先來個一句”把你的服裝給我穿好”。─惠大師語錄。 http://blog.roodo.com/michelle_328/archives/2995091.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Thu, 12 Apr 2007 09:53:57 +0800 從電視劇也能學習人生大道理… 一天珮大師告訴小禹均的媽媽，她最近看的電視劇〞劉伯溫傳〞讓他學會了不生氣的方法，因為戲裡劉伯溫很有氣質，而且從來不生氣，珮大師就發現，那是劉伯溫夠聰明，知道所有事的前因後果，所以對所有事的發生都能坦然接受，自然就不會有生氣的情緒了。 身為老師，若每天被學生的蠢行為氣的情緒不穩或上班族每天被豬頭老板和無理客戶整得心情惡劣，靜下來想想，所有事會發生的前因後果，也許就能像劉伯溫一樣不再為大小事生氣了。 珮大師語錄：「劉伯溫夠聰明，知道所有事的前因後果，所以就不會生氣了。」 http://blog.roodo.com/michelle_328/archives/2994643.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Thu, 12 Apr 2007 09:27:51 +0800 　　Ｇ公者，吾國法界之泰斗也。此公遠赴泰西日耳曼諸邦，學成歸國；昔日稱【某某吾師】者，悉皆改為【某某吾兄】。 　　某【吾師甲】乃對某【吾師乙】言：「小子豈有此理，往皆稱師，今竟爾稱兄？」；「吾師乙」勸之曰：「彼未稱汝為【吾弟】，已屬萬幸，彼何膽可位列師長耶？」故知Ｇ公「學養深厚，遠超前人」，無人可為其師，自屬「泰斗」無疑。 http://blog.roodo.com/ottohsu/archives/2944201.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Mon, 02 Apr 2007 01:02:58 +0800 關心我們的食物來源 駭客肉豬 2 萬年前我們的老祖先，靠採集、打獵為生 大自然供給他食物，對於自然，他心存感激 http://blog.roodo.com/nnshgeography/archives/2919997.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Tue, 27 Mar 2007 23:09:25 +0800 余老師：李老師，請問一下，有時侯電話沒接到，但我回撥的時侯卻是”這隻電話是空號〞是什麼問題呀？ 李老師：這問題，第一，有可能是線路問題， 　　　　　　　　第二，有可能是詐騙集團， 　　　　　　　　第三，有可能是靈異現象， 一定是這三種情形，你看你是哪一種。 余老師：…… 安大師語錄2007.3/26 http://blog.roodo.com/michelle_328/archives/2912825.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Mon, 26 Mar 2007 16:21:22 +0800 學生：老師，你剪頭髮囉! 師：沒有，我只是拿假髮去保養，這是另一頂 學生：……… 安大師語錄2007.3/26 http://blog.roodo.com/michelle_328/archives/2912753.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Mon, 26 Mar 2007 16:11:37 +0800 別人不是瞧不起你，他們是根本看不見你… 最近又聽到样样大師跟畢業回來的學生聊天，有位學生在學校的時侯很優秀，但是出了社會後以美術設計的職務進了家設計公司，卻發現別人都把她倒茶小妹使喚，就算有共同的案子要討論時，也不會叫她一起討論，這位學生感覺很受傷，就回來跟祥样大師訴苦一下，覺得公司那些大學畢業或研究所畢業的同事很瞧不起人，而祥祥大師聽完後給話後給了那位學生的一句話是：〞別人不是瞧不起你，他們是根本看不見你〞。 因為同樣是大學畢業、或是更高學歷，有時侯彼此說的語言真的會自然而然容易成為一群。不論是思考方式、或是作事態度，他們有他們在大學那四年時養成的習慣。在某些人的認知裡，也許學歷高的適合作高階的職務，學歷低的，則好像就非得從基層做起。我們是高職的老師，在面對在校生時，猛在口頭上鼓勵學生升學，難免不太符合職校體系的辦校目的，但若是學生畢業後親自體會以高職的學歷闖蕩業界，一兩年下來，大部份的人還是會回過頭來〞充實”自己的”學歷”，要的就是希望別人以相同的標準來看自己，領同等值的付出所能獲得的”尊重〞與〞薪水〞。 那位學生，最後決定要參加今年的四技二專統一入學學測… 要想讓別人正眼看你，就是把自己放在一個別人看得到的水平上，而不是只會在那原地窮嚷嚷，誰會理你呀。 祥祥大師語錄2007.3/25 http://blog.roodo.com/michelle_328/archives/2912539.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Mon, 26 Mar 2007 15:07:44 +0800 第三章課程重點 1、自給性農業包含了那幾種？ 2、課本第36頁圖3-6，這張圖要看的懂。 http://blog.roodo.com/nnshgeography/archives/2879425.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Mon, 19 Mar 2007 14:52:26 +0800 學期末，學生不做作業且曠課遲到操行被扣到不及格，面臨退學危機，最後找老師幫忙… 學生：「老師，我想留下來…」(眼眶含淚) 師：〞你想留下來，我還想當總統咧，你憑什麼呀" 學生：…… 祥師語錄2007,1/22 http://blog.roodo.com/michelle_328/archives/2857329.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Thu, 15 Mar 2007 15:29:09 +0800 月考過後檢討考卷… 學生：「老師，這題你沒教過，我們不會。」 師：”我沒教過你就不會，那Ａ片沒教你去看，你為什就就會自動去看〞 學生：........... 安大師語錄2007,1/24 http://blog.roodo.com/michelle_328/archives/2857263.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Thu, 15 Mar 2007 15:13:25 +0800 師：”你問我當老師是我的興趣嗎？那你看，小偷、強盗他們的工作哪一個是他們的興趣！！” 安大師語錄2007.1/24 http://blog.roodo.com/michelle_328/archives/2857213.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Thu, 15 Mar 2007 14:54:55 +0800 小禹均的媽媽在知名學府當一個默默無文的小小小小老師，每日見到身邊的前輩們在教學中與學生之間的妙語妙答，就覺得有些人真是天生超級適合當老師，口才怎麼這麼了得，常常有冒出一兩句獨到又實用的見解。這些花錢也買不到的”智慧哲學”小禹均的媽媽聽到後都趕快記在本子上，想說那天碰到相同的情況也能說個兩句威風威風，哈哈，但到目前為止都沒用到過，現在就利用小禹均的部落格把這些大師的寶貴語錄做個收藏囉～ 師：”我承認我常拿我兒子來炫耀，但你告訴我，你爸可以拿你什麼去跟別人炫耀的嗎？沒有嘛～” 學生：.......... 祥師語錄2007.1/4 http://blog.roodo.com/michelle_328/archives/2857171.html info@blog.roodo.com<info@blog.roodo.com> 學術/學習 Thu, 15 Mar 2007 14:09:51 +0800