深處稀微的那一道光

朋友任職的出版社辦了個關於《豪門保姆日記》活動，為了表示支持就參加了，預知詳情者可以看我部落格首頁的邊欄貼紙區。

下面是我的文章。

其實這是一個想不到要更新什麼而硬擠出來的東西。

我很好奇有哪些人會固定來看耶，如果可以，麻煩回答一下下面的問題好嗎？

1.從哪裡得知這個部落格的？

2.覺得這個部落格的氣氛怎麼樣？

3.希望看到怎樣的文章出現在部落格裡？

謝謝。

今天我爸生日，所以我媽請我們去吃飯。

但由於她最近吃素（有段奇妙的故事），因此我們就跑去她公司附近的一家素懷石料理吃晚餐。

東西甚貴、很明顯是吃氣氛大於食物（不過東西不難吃啦，這要強調），要是某前輩吃了大概又會直指這家是黑店吧。

不過仔細想想就覺得我媽也蠻辛苦的，難得請家裡兩個男的出來吃個飯，結果一頓飯就聽那兩個男的在碎嘴嫌東嫌西的（在我媽面前我有比較收斂了，真的），真是為難他了。

總之在這邊祝我爸生日快樂。

今天在車子裡等人時，順手拿起《扮鬼臉》看。

看到結局時，當下哭的不能自己。

跟朋友說時，他直覺問到是不是裡面的「背叛」，我想了想，發現與其這樣說，不如說我對於裡面「離開」這件事的必然感到相當揪心。

我就是在道別的橋段哭的。

想想還好這本書不是我寫解說，不然一方面我不能那麼有餘裕的看書，一方面是我大概就寫不好這篇解說了。

而本書解說作者，事實上也表現的很好啊。

今天見到了回台灣的呂仁，特此記上一筆。

會中討論到了「試讀」，前陣子也剛跟朋友討論到試讀的意義。

我們的結論是，試讀其實只有增加曝光度的效果而已，但是在這個資訊爆炸的時代，「能見度」幾乎就決定了一切啊。

最近日本也有出版社在找部落格寫手試讀了，不知道未來這個風氣會怎麼發展呢。

所以，台灣的教育真的是有問題的。

光從昨天的部落格內容就看得出來，一個國一的數學題目，竟然需要動用到兩個國立大學學生，一個物理、一個資訊，並且兩個都異口同聲的說這絕對不是國中生程度。

當然，我們不能排除這題其實可能有相當適合國中生程度的解法（雖然我上網查了一下其實蠻懷疑的）--就像某個國小就會看到的老師學生年紀問題，乍看很難，但懂得一個方法之後卻會迎刃而解--但我們真正要問的或許是，需要讓國一生那麼早就接觸到那麼難的題目嗎？

台灣的教育基本上的問題就在於，老是以為「跨級」是好的，所以各種試驗都在企圖挑戰學生的底限，但其實教育應該是讓你培養「應該有」的能力，而在此能力之上，再去引導你發揮「專長」才對啊。

只是我們的「應該有」往往會越架越高，到最後「專長」就不見了。

這年頭大學生上課起來蒼白的很，我想跟這也有或多或少的原因吧。

讓我人生走回正軌的第一篇，很有趣的就是個問題，其實也不是我的問題，而是某位紅顏知己提供的問題，由於她當家教的國一學生問了她這個問題，而在她答不出來，我也理所當然「理解不能」的狀況下，就把這問題提出來問問大家吧。

有一數，除以53餘5，除以76餘4，除以99餘3，求該數最小可能為多少？

簡單、乾脆、明瞭的一個問題，但歡迎有志之士廣為回答，第一個解答者（需附解題過程，請注意是國中生程度），可以指定我一篇文章的題目，我在三十天內會po出來的。

不管是誰先回答出來，謝謝你！

是這樣的，最近有個長輩，說我應該每天更新部落格，而且認為這應該是我人生中最重要的一件事，並直指我的人生過去都錯了，因此我從今天起又要來玩挑戰三十天不斷電囉。

不過由於前輩說，每天一句話也是OK的，所以就讓我可以很自由的經營這三十天的文章了。

那、就請從下一篇開始吧。

認識我的人大概都知道，我向來以「隨遇而安」的態度來面對閱讀這件事，也就是不管什麼時候、什麼地方，只要心情對了，就可以拿起書來看。這樣說來感覺很像很不在意地點與閱讀的關係，但在我的心中，始終有幾幕閱讀時的場景給我相當大的震撼，至今仍無法忘懷。

記得那是還在埔里念大學的時候，有次機車需要換個零件，於是騎去機車行給老闆修理時，順便就直接在店門口等開往台中的公車，打算去都會區溜達溜達。在等車的當口，我從包包裡掏出了離家前丟進去的書--《童女之舞》，然後就蹲在路邊的石頭上，襯著接近中午的炙熱陽光看了起來。