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April 28,2008

大手牽小手，牽起希望的教室《生命教育篇》

雖然隔了很久，但還是時常想起這段時間的點滴；去年，夏令營結束，感受到孩子們強烈的不捨，也許還能為他們帶來些什麼，情商中原的熱情志工再度為這群高風險家庭的孩童，每個月帶給他們一個特別的禮物，希望教室....


*  課業輔導
上午的時間，大哥大姊陪伴孩童完成週末的功課或要複習學校的課業；同時，我們設置了互動教具、圖書繪本、電子有聲書、腦內革命及Joybee聆聽學習等5個自由學習區域，讓孩童自我選擇成長學習的方式。


* 希望學習(1)~非洲大不同
吳肇銘教授，帶領剛從非洲馬拉威返台的服務團隊，向孩童分享非洲世界的生活。從非洲食衣住行生活照片，來認識這個樂天知足的民族，並體驗當地民眾以頭載物的活動，期許孩童對自身的生命能更加地熱愛。活動後，孩童寫下鼓勵非洲孩童的話語，讓服務團隊帶著這些童心話語到非洲與當地孩童彼此加油打氣。


* 希望學習(2)~植物生命力
我們一起栽種植物，小小的花苗種在土裡也種在心裡。孩童使用雙手撥開土壤，小心翼翼地將花苗埋至適當深度，用心感受生命成長的喜悅。
此外，孩童各自也種植了屬於自己的老實聰明豆，並於往後的一個月，將魔豆生長情形紀錄下來，相約下次碰面一同分享。


* 家族時間
傳說中有個名叫"沙米亞咚"的小精靈，牠擁有神奇的魔力，可讓身邊的孩童完成心中的願望，即使有些願望不盡人意，但卻能從中獲得寶貴的經驗。
在<希望教室>裡，我們築起了沙沙、米米、亞亞、咚咚四個家族，期許孩童在大哥大姊的引導之下，也能努力達成自己的夢想，獲取更多的成長經驗。

 

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