冰若心清

新學期已經開始幾週，逐漸習慣各個老師的上課方式，這或許是學生該做的本份，在該上課的時候出現在教室，交出各種指定的作業，言不及義（？）的課堂討論，以及漸進式的學習愈來愈深邃的專業科目。

一切都再自然不過，除了逐漸減少的人數不在預料之中。

還是一樣，週末的課填鴨的可以，老師在台上口沫橫飛，學生在台下精神恍惚 （註：只有幾人，請自動包括我。∕被揍！） ，這學期的聽力老師是俄籍老師，有著非常濃厚的俄羅斯腔調，講出來的是英式英語，這兩種國家混合的結果那就是我的聽力降至恐慌狀態，總要非常專注才能勉強聽懂含滷蛋英文（笑）。

老師是位和善的俄羅斯人，總是很溫和有禮的傾聽同學的意見及報告，但幾乎兩週就有一次報告，題目不外乎是使用英文的經驗或課本練習。也不是說這樣不好，只是把上課氣氛搞得很緊張， （好吧只有我緊張？） ，另一點是，整個課程變成冗長而繁瑣，幾近每一頁都全部仔細解說並討論，進度緩慢的不得了…

接近於窒息的沉悶氣氛。

加以課本程度更上層樓，所聽的Lecture長度更久，內容更為複雜，相信有許多人聽到最後不是昏睡就是迷路，完全忘記身在何處，文章的重點是什麼，對著課本發呆的人，絕對比認真聽Lecture的老師多很多…（遠目）

甚至連我都有點氣餒當初推荐這本課本。

不是不喜歡，也絕非聽不懂，只是覺得就有那麼一點點不對。

感覺不對、上課的方式不對、同學們的反應也不應該那麼遲鈍…

就覺得，好像這不是我所想要的。

一直不知道哪裡出了問題，直到在下課不經意之時經過某間教室。

───原來我被制約了。被遠在英國的老師箝制。

已經習慣快速模式的瀏覽過每一課，雖然頭疼但這是自己份內應做的功課，老師負責『快速』的講解並討論，我在台下盡責的恍神（喂！），再怎麼樣，我也寧願這樣上課，好歹那是需要全身貫注，醍醐灌頂的輕快節奏，讓同學神清氣爽明目養神（？！），而不是死氣沉沉的聆聽文章卻又了無生趣，又要小心戒備提防逐字逐句的臨時問答。

經過上學期的教室，或許也剛好有課吧，教室的門是開著的，在那匆匆一瞥之間，我不禁期待能再見老師的身影，及其帶點高亢的快速話語。

彷彿甘露，撒在不毛之地上，在很久之後才冒出新芽，明明求雨若渴，卻挑三撿四的不要其他，我只要那最初，也是最終。

果然是個任性的傢伙，我這個人啊…

大概是中老師的毒太深了…XD…

可是啊，我真的真的好想，再體會一次老師的上課地獄啊…XD…

───即便我會生不如死，兼雜扮演三重障礙（聾啞盲∕大笑）

我還是，願意再入地獄，至死不渝。（開始狗腿了…XD…）

很私心的，這篇還是給Chao老師…>////<…