這回老師真的是很生氣，氣的將fabio帶往辦公室面壁思過，沒想到fabio脾氣也很拗的將辦公室門反鎖，且還對著門拳打腳踢。
老師見到這一幕，被fabio的行為給惹火，請他打開門後訓了fabio一頓後繼續面壁思過。 沒想到！fabio又來了一次鎖門行為，這回不管老師怎麼好說歹說、軟硬兼施，不開門就是不開門。一方面老師又急又氣，氣的是fabio不開門，急的是怕小孩在屋內危險，fabio讓大班老師急的找鑰匙開門，小班老師在門口好說歹說，好不容易fabio終於開門了，這回fabio換來的可是一陣『大處罰』。
這次讓多位老師總動員，實在是很糟糕，fabio這次也被老師處罰的很慘，以往fabio是每位老師疼的小寶貝(因為年記最小)，也是在家中備受疼愛，或許也是這樣的呵護，讓fabio對於許多習慣、行為都似為理所當然，自然而然養成『小霸王』個性，對此！真的是需要檢討改進及多加誘導。
大班老師反應，fabio的學習成果很不錯，以fabio [2y6m]的年齡來說，不管是在語言、行為方面，都遠比同班的同學來的好，有時候同班的小朋友反應也沒fabio來的快！
