過了幾天,爸爸也想玩弟寶：「你喜歡章魚還是螃蟹？」
    「我都喜歡。你選，你選！」

肉麻姐弟

其實我是覺得不肉麻啦,怕聽我轉述的人覺得肉麻.
小寶對著弟寶說:「你真的好可愛哦.」
弟寶說:「謝謝你.」
然後兩個人抱成一團.相親相愛到極點.


自強姐弟

　　平常很乖巧的小寶,每到刷牙時間就耍賴,怎麼也不肯去刷牙.在我的堅持下他總會哭出來.以致於只要老公在家,我都把這個任務推給他.
　　這一天老公不在,我拜託大寶幫忙.大寶就說:「大家趕快來聽博士的故事囉。」弟弟妹妹就跑進去浴室了，而且沒有脫逃，很久之後才出來。

　　睡前我好奇地請大寶講一下這個「博士的故事」。

　　「哦，沒有什麼啊，就是從前有一個博士，他只要把牙刷放進嘴巴裡，就會『嗶！』他覺得很奇怪，可是又不知道為什麼。他把牙刷刷了一下，就聽到『嗶！嗶！』，咦，怎麼回事啊？又刷了一下，『嗶！嗶！嗶！』就這樣一直嗶，沒有了。」

　　同事的大女兒，把一個衣服上掉下來的小亮片，塞進了妹妹的耳朵。為了把它拿出來，先跑了耳鼻喉科診所，沒成功，隔天又跑醫院，醫生弄了半天，妹妹也抵抗了半天，最後還是醫生厲害，建議給妹妹全身麻醉。

　　為了全身麻醉，就跟動手術一樣，經歷了心電圖等種種檢查，挨餓了一整天不能進食，終於把它取出。同事回家把姐姐好好批了一頓。

　　聽完同事的分享，飯桌上另一位同事感慨起來。「我妹妹好可憐哦，她從小就常常會有不平衡的問題，有時洗澡洗一洗就會昏倒，直到最近檢查才發現耳朵有異物，取出來後，發現是鉛筆的筆尖，已經被耳垢裹成一個球。大家回想才想起，是小時候弟弟放進去的。現在她一隻耳朵已經聽不見了。」

　　接著第三位同事撩起袖子，「我的手臂現在還有鉛筆尖在裡面耶，這是我哥哥刺進去的。」我趕緊摸一摸，沒有硬物啊？但她信誓旦旦，那個小黑點就是鉛筆尖。第四位同事又說了，「我有一個朋友也是這樣。。。」萬惡的鉛筆心啊，你到底做了多少孽啊？
　　我小時候其實也做過這種事耶。記得我當時唸幼稚園，跟同學及同學的哥哥都常在一起玩，我很喜歡他們。有一次那位哥哥躺在我家椅子上，我把一根牙簽悄悄地放進他的耳朵，（牙簽很長耶，怎麼放進去啊？可能只是放在外耳吧？）沒有弄到進醫院，我也沒有挨打，但記憶深刻。之後好像就很少跟他們玩在一起。

　　我努力回憶當時的心理狀態。也不見得不知道對錯，但就像是身體這艘小船沒有船長，橫衝直撞地做了，做完了愣愣地，也不能回答大人什麼話。從當時就一直狐疑到現在：「我到底為什麼要做這樣的事？」

　　先用一堆的不准不可以讓孩子什麼也不敢做固然不好，但我想這些故事還是要說給三寶們聽，恐嚇他們一下。因為後果實在太恐怖了。

　　家長自我介紹的時候，一位家長說：「在自我介紹前，我先說一下我們老師，我google了一下,她參加台北市幼教聯招時,是第三名哦。我覺得我們很幸運被她教到。」

　　我的眼光果然不錯。第一次見面就覺得中獎了，碰到這麼好的幼稚園，這麼好的老師。這位老師不只是成績好，而且溫柔又愛小孩，深深覺得他的幼教知識是有落實到實務上的。回來之後我也忍不住google了一下，發現老師最近也有教案得優等呢。

　　說到新觀念新教法,有一個很好的例子.老師說,曾有一個孩子拒絕畫畫，但老師發現他很喜歡飛機，能用積木做出很漂亮的飛機。有同學看到他的飛機有輪子，非常不苟同，而這位飛機少年是非常確定飛機是有輪子的，老師帶大家討論了一下，還是沒有結論，於是決定帶大家週六時去看飛機。

　　當大家確定飛機的確有輪子時，飛機少年得意得不得了，從此開始畫飛機了。（不過其他東西還是不畫。）

　　重點一：是週六去耶。

　　重點二：用這種方法引導孩子耶。

　　感動。

     這對我來說與其說幫忙，不如說是娛樂，看孩子在這樣棒的環境玩耍，彷彿自己又過一次童年，而且這一次是完全滿足的童年。這樣的滿足一直持續了好幾天。　

因為同事要我給個建議，我一邊和他討論一邊在腦袋裡整理，居然當場「發現」並歸納了很多這兩種雜誌不同的地方。

我訂了巧連智八年多了，最近改訂小太陽，但最後還是建議同事訂巧連智.

最大的原因，是我們小孩的年紀不同。小太陽只分兩種版本，一到三歲及四到七歲。而巧連智則是六個月一種版本，這在baby還小，成長變化神速的時候來講，我認為是蠻好用的。在當新手媽媽的時候，很多次都是因為巧連智的進度，才知道，原來孩子該丟奶嘴了，該學上廁所了等等。也因為巧連智寄來的玩具，才知道，孩子可以學拼圖了，可以學玩積木了。
　　在八年期間，我接過兩次巧連智的問卷，詳細地問我們使用後的感覺，孩子是否喜歡，是否學得會，感覺十分用心。不過，孩子越大，我越發覺月刊超前孩子的能力，出現了一點困擾。
　   就像這個月，我又把小寶弄哭了,因為她做數學做得頭暈眼花,胡言亂語,平常可以好好的數數,但做了七頁各式練習之後,已經讓我皺起眉頭,到第九頁,更是一再地錯亂,真的該休息了。可是孩子很愛，怎麼也不願停止。我說：［你真的累了。］她哭著說，［我做錯不表示我累了啊。］
　　這種情形在大寶身上也常發生。或許是巧連智編得太好，魔力太大，孩子一開始，從來不願意中途停止，可是它設計的學習量，真的很多很多，或許是要人花一個月來完成吧。
　　再從內容來看，或許有很多很多，在設計之初就預期由家長代答，再由一遍一遍的重讀中讓孩子學習？因為實在挺難的。
　　在我看來，巧連智強調生活常規的學習，按步就班地教英文，教數學等等。小太陽多了一點人文的感覺，歌曲不是一概相同的快樂情緒，故事不是一概的平舖直敍，更有餘韻，更強調讓孩子去感覺，去思考。
　　巧連智附的玩具和教具很炫，豐富到我認為必要的都有了，爸爸媽媽可以不用額外買任何玩具給孩子了。而根據我訂雜誌時的詢問及目前使用三期的經驗，小太陽似乎沒有。但或許，一到三歲的小太陽不同？
　　四到七歲的小太陽不僅沒有玩具（只有紙上遊戲），也沒有ＤＶＤ，只有ＣＤ和書。因為這年紀應該已經可以主要靠書來理解了。我覺得這不算缺點。
　　不過，四到七歲用同一個版本，當然免不了有些太難的東西。像大腦，神經元，神經元的連結，天哪！！