同事的大女兒，把一個衣服上掉下來的小亮片，塞進了妹妹的耳朵。為了把它拿出來，先跑了耳鼻喉科診所，沒成功，隔天又跑醫院，醫生弄了半天，妹妹也抵抗了半天，最後還是醫生厲害，建議給妹妹全身麻醉。

　　為了全身麻醉，就跟動手術一樣，經歷了心電圖等種種檢查，挨餓了一整天不能進食，終於把它取出。同事回家把姐姐好好批了一頓。

　　聽完同事的分享，飯桌上另一位同事感慨起來。「我妹妹好可憐哦，她從小就常常會有不平衡的問題，有時洗澡洗一洗就會昏倒，直到最近檢查才發現耳朵有異物，取出來後，發現是鉛筆的筆尖，已經被耳垢裹成一個球。大家回想才想起，是小時候弟弟放進去的。現在她一隻耳朵已經聽不見了。」

　　接著第三位同事撩起袖子，「我的手臂現在還有鉛筆尖在裡面耶，這是我哥哥刺進去的。」我趕緊摸一摸，沒有硬物啊？但她信誓旦旦，那個小黑點就是鉛筆尖。第四位同事又說了，「我有一個朋友也是這樣。。。」萬惡的鉛筆心啊，你到底做了多少孽啊？
　　我小時候其實也做過這種事耶。記得我當時唸幼稚園，跟同學及同學的哥哥都常在一起玩，我很喜歡他們。有一次那位哥哥躺在我家椅子上，我把一根牙簽悄悄地放進他的耳朵，（牙簽很長耶，怎麼放進去啊？可能只是放在外耳吧？）沒有弄到進醫院，我也沒有挨打，但記憶深刻。之後好像就很少跟他們玩在一起。

　　我努力回憶當時的心理狀態。也不見得不知道對錯，但就像是身體這艘小船沒有船長，橫衝直撞地做了，做完了愣愣地，也不能回答大人什麼話。從當時就一直狐疑到現在：「我到底為什麼要做這樣的事？」

　　先用一堆的不准不可以讓孩子什麼也不敢做固然不好，但我想這些故事還是要說給三寶們聽，恐嚇他們一下。因為後果實在太恐怖了。

因為同事要我給個建議，我一邊和他討論一邊在腦袋裡整理，居然當場「發現」並歸納了很多這兩種雜誌不同的地方。

我訂了巧連智八年多了，最近改訂小太陽，但最後還是建議同事訂巧連智.

最大的原因，是我們小孩的年紀不同。小太陽只分兩種版本，一到三歲及四到七歲。而巧連智則是六個月一種版本，這在baby還小，成長變化神速的時候來講，我認為是蠻好用的。在當新手媽媽的時候，很多次都是因為巧連智的進度，才知道，原來孩子該丟奶嘴了，該學上廁所了等等。也因為巧連智寄來的玩具，才知道，孩子可以學拼圖了，可以學玩積木了。
　　在八年期間，我接過兩次巧連智的問卷，詳細地問我們使用後的感覺，孩子是否喜歡，是否學得會，感覺十分用心。不過，孩子越大，我越發覺月刊超前孩子的能力，出現了一點困擾。
　   就像這個月，我又把小寶弄哭了,因為她做數學做得頭暈眼花,胡言亂語,平常可以好好的數數,但做了七頁各式練習之後,已經讓我皺起眉頭,到第九頁,更是一再地錯亂,真的該休息了。可是孩子很愛，怎麼也不願停止。我說：［你真的累了。］她哭著說，［我做錯不表示我累了啊。］
　　這種情形在大寶身上也常發生。或許是巧連智編得太好，魔力太大，孩子一開始，從來不願意中途停止，可是它設計的學習量，真的很多很多，或許是要人花一個月來完成吧。
　　再從內容來看，或許有很多很多，在設計之初就預期由家長代答，再由一遍一遍的重讀中讓孩子學習？因為實在挺難的。
　　在我看來，巧連智強調生活常規的學習，按步就班地教英文，教數學等等。小太陽多了一點人文的感覺，歌曲不是一概相同的快樂情緒，故事不是一概的平舖直敍，更有餘韻，更強調讓孩子去感覺，去思考。
　　巧連智附的玩具和教具很炫，豐富到我認為必要的都有了，爸爸媽媽可以不用額外買任何玩具給孩子了。而根據我訂雜誌時的詢問及目前使用三期的經驗，小太陽似乎沒有。但或許，一到三歲的小太陽不同？
　　四到七歲的小太陽不僅沒有玩具（只有紙上遊戲），也沒有ＤＶＤ，只有ＣＤ和書。因為這年紀應該已經可以主要靠書來理解了。我覺得這不算缺點。
　　不過，四到七歲用同一個版本，當然免不了有些太難的東西。像大腦，神經元，神經元的連結，天哪！！

這次重唸這本書，也是因為又聽到宣說類似的話題。什麼人類啊，生活的。所以又把這本書翻出來。

第一天唸到蘇菲連收了兩封古怪的信，信上只寫著幾個字,分別是「你是誰?」「世界從何而來?」，第二天要接著唸之前，問宣，蘇菲收到了哪兩封信，她居然給我不記得。

好，沒關係，就當她還記得，前情提要一下就繼續往下唸，過了一會兒，她插嘴說，「我覺得這第二封信跟我常常在想的地球的事很像。」

中斷了好多天以後，唸到我們都像不斷從兔毛頂端往毛皮溫暖舒適的深處爬的跳蚤，忘了還在毛尖時對世界的好奇,把一切當作理所當然.
         隔一天再唸到,我們都像不斷從兔毛頂端往毛皮溫暖舒適的深處爬的跳蚤時,宣插嘴說這說過了。我說，是書裡又提了一次。

接著，宣很快地，像怕會忘記要說的話一樣，說:「我覺得我可以說出以前我一直在想可是說不出來的事，就是我為什麼不在電視裡面?為什麼靈魂在我的裡面?為什麼我會出生?為什麼我不是動物?很多很多。」
        宣講得太快了,我想在我爬到電腦前面開部落格的過程中,一定會忘記很多。

        這本巨大枕頭書(還分上下枕)作為床邊故事的日子,不知道會怎麼結束耶,應該不可能唸到完吧?幸好就在我耽心宣抗議無聊的時候,唸著唸著就講到了神話,太好了,chi老師說應該唸神話給宣聽說.神話果然比前面那些哲學思考要有趣許多.看來,這本書還可以再繼續唸下去.

小寶:2歲５個月

弟寶:0歲９個月

愛麗絲夢遊仙境也講完了，現在睡前故事講的是宣宣自選讀本：「福爾摩斯倒下了」，和「亞森羅蘋越獄了」。

我實在很愛這個故事。而且不是兒童摘要版，是原版。原版許多對話都太妙了。例如，愛麗絲問，這是什麼茶會啊？「unbirthday party啊!」「什麼是unbirthday party啊？」是啊是啊，讀者應該都想問吧。

「蝦覓？你不知道什麼是unbirthday party？哇哈哈哈～～嗚呼呼呼～～哇哈哈哈～～」

我非常愛這種無厘頭。所以要來講這個故事。

果然，雖然是世界名著，宣宣還是聽得樂不可支，爆笑連連（經典並不沈重）。有一天笑得最瘋是讀到那一句:「我們的灰花老師是一隻老鰻魚，他一週來一次，教我們水菜花和素苗花。」宣宣不懂素描畫，對水彩畫也不熟，不過他可是一聽到灰花就說：「是繪畫吧！」然後跟我一起笑得七葷八素。

可是，玄了，「瘋狂的茶會」那一章已經讀完了，為什麼沒有unbirthday party啊？再去查英文版，查來查去也沒有unbirthday party這些字眼。蝦覓？只有迪士尼版的才有？啊，對啦，為什麼只看過卡通電影的我會自以為看過原版咧？

小寶:2歲3個月

弟寶:7個月

要講床邊故事，我想還是要因材施講。西遊記對小寶來應該是鴨子聽雷吧，所以我決定以後上床先講一個故事給小寶，再講西遊記給宣宣。

要說已經滾瓜爛熟的故事實在有點提不起勁，不過說著說著我就有了個靈感，就是連說帶唱還配動作，發明這個段子我還小小蠻得意的呢。嘻嘻。經過多日的編修，隆重呈獻「三隻小豬」：

希望宣宣做事快一點，老媽我買了一個沙漏，宣布以後要用它規定做完某事的時間．結果宣宣在我把沙漏翻轉過來開始計時之後，像看到虎頭鍘一樣害怕，然後惡向膽邊生，憤怒地把它砸了．

因為清脆的聲音，所以我驚嚇到了．而且，有玻璃又有沙，掃得我既挫折又生氣．

前一陣子星星制度救了我．跟selena的獎懲制度異曲同工哦．　

宣宣，我不知道我所要求你的，有沒有許多已經偏到過程去了。不管啦，反正，我對你最大的期盼，真的是完成。不是過程。

…

好啦，過程也很重要。

例如彈琴，我希望你在彈的過程聽見自己的琴聲，感覺到自己製造出來的音樂，感覺到每個音符和別的音符的不同。而不是每首練幾次的問題。

完成也很重要，我希望你能在練的時候要求自己把它彈熟，彈給老師聽的時候能拿出最好的表現。每週每堂課都是一個小的里程碑。

彈錯了，不要總是從頭再來。這種完成的方法不好。這只會讓你害怕每一個音符，怕它的失敗讓你不能完成。找到自己該磨的地方，好好去磨那裡，才能讓你完成一次完美的演奏。

無論日常生活什麼小事，堅持下去，找到辦法完成，將來你會知道多麼有用。

但過程中，也不要給自己太大壓力。

唉唷,到底是怎樣,要堅持還是要放鬆啊?

….

看情況啦.

註1:我知道你不學鋼琴了,這只是比喻.ok?

註2:千萬記得,是你自己不肯學,將來不要賴我,ok?

網摘如下: