心得:想起了樂樂,爸爸什麼也不做,就是把他帶到公園,竟培養出了一個小小生物學家. 

2.從小就要教孩子在什麼地方應該安靜，什麼地方可以說話、走動。

心得:這點要再加強一下.

3.也可以協助孩子訂讀書計畫。如7:30～7:55寫國語習作，休息5分鐘；8:00～8:25溫習數學。每做完一項就打勾。

心得:其實做過,後來宣宣很怨恨那張時間表.

4.親職教育作家李國英小時候曾經成績不好，後來有位大哥哥教她，把每天做每件事開始和結束的時間都記下來。一星期後，大哥哥和她一起討論這份作息紀錄，才發現她在洗完澡後才比較有精神，是讀書的黃金時段，後來她試著放學後先洗澡，果然學習效果好得多。

心得:配合這個方法,再訂出學習時間表吧.

5.您家孩子速食、甜食不離手嗎？這可能也是造成不專心的「兇手」。

營養師趙思姿在《營養IQ》一書中指出，攝取不當的食物常是造成頭腦昏沈、反應遲鈍的主要原因，這些食物包括：

在通往某一個新的境界時，經過「隧道」是必需的。。。。命令蛹說，你就是因為關在殼裡，所以才一動都不動，快點脫殼恢復從前的樣子（毛毛蟲的狀態）走出來吧。這麼一來，只會加速蛹的死亡吧。

這時候家長必須化身為蛹的殼，保護孩子不受外界的強烈刺激。守護著孩子靜靜地等待，自然會看到嶄新的發展。

很多孩子都在十歲通過隧道。

憑弔死者雖然重要，但在現代社會卻越來越困難。現代社會實在太過忙碌，此外，能打動現代人心靈的禮儀，也漸漸消失。。。聽著佛教的誦經，究竟有多少人會受到其中弔祭的意味呢？

「有人過世，是件很悲傷的事，所以大家才會假裝不知道，說著假裝不知道的話。」

小孩子的鄰居　灰谷健次郎著

幼稚園裡的小兔子，一生下來就夭折了，孩子們將兔子埋在櫸木旁。小多一直從後面看著，當大家都離開後，他還留在那裡。一位保母走近他身旁，聽到小多口中喃喃有詞地唸誦：死了，死了，死了，死了也沒關係，因為你在這裡。死了，死了，死了，死了也沒關係，因為你還會再出生。保母深受感動，就像唱歌般重複著小多的話。

這就是真正的「誦經」，真正能深入靈魂的話語。所以，聽到這些話語的保母也忍不住要跟著誦唱。聽到這樣的誦經，只覺得一般葬禮的「誦經」，就彷彿阻絕和靈魂接觸的「假裝不知道的話」。

與異性的接近，就是與世界的接近。如果一個人有心要去接近異性，這個念頭就會引導他去做很多的功課。

現代的年輕人從根本就已經漸漸腐敗。沒有道德、沒有信仰、怠惰。已經無法期待他們像以前的年輕人一樣，我們的文化要由這些人傳承下去，是絕對不可能的。你知道這段話出自什麼地方嗎？巴比倫出土的粘土書板上的文字，大約是三千年前的東西。

扼殺靈魂，無法用制度或法律防止，需要每個人深刻自覺才可能阻絕。

太好了，壓力沒那麼大．