三寶家族檔案

    它跟所有好歌一樣,在還不知道歌名之前,已經不知道經由什麼管道,從城市的空氣中傳到我的腦裡,變成一種美麗.而在這首歌正式被介紹給我,讓我發現它背後的故事之後,它更進一步變成了一種無與倫比的美麗.
    在第一個階段,只覺得它有難得的純真,旋律很美很可愛.後來開始哼唱,每每都要因為進錯拍子失笑,我在想青峰是故意想讓人家跟不上,喜歡看人搶拍之後害羞的表情嗎?或是他是像羅大佑的想法:要想唱我的歌，至少得花點時間背歌詞。青峰搞不好覺得，［要想唱我的歌，至少得先練五十次。］
　　再後來聽說這是他寫給張懸的歌，內容是他們之間的ＭＳＮ，才突然進入了他歌詞的世界，愈咀嚼愈美。啊，原來是被張懸影響了一半，所以這麼的單純。原來兩個這麼棒的創作人有這麼棒的情誼，為理想闖蕩的年輕人，互相做對方的風箏，也互相做對方的草原，真是美好。
　　再後來，發現，前奏鋼琴一段一段的三連音，到了結尾全都串了起來，好像孤獨的人們拉起了手，再也不孤獨了。

對體育非常不關心和沒素養的我直到這次世運，才發現拔河可以是這樣優雅的。

我對拔河的印象停留在小學大隊拔河的記憶，大家喊著口號，「一二，殺！一二，殺！」，然後在「殺！」的時候拚命同時用力往後拽。因為大聲喊叫的緣故，總覺得這是很激情的運動，勝了敗了會特別的過度反應，簡直失去了自己。

沒想到瞄到一眼咱們中華女子拔河隊在比賽時的畫面，發現他們看起來既省力又安靜。再仔細一看，發現奇怪了，隊伍超整齊。不動的時候，每個人紋風不動，連表情也沒有，充滿自信與莊嚴。動起來的時候，就以極小的碎步後退，左右左右共四步。（當然如果順利的話，就一直退到拉不動為止）雖然是快速的碎步，居然一整排整齊的不得了。是有口令嗎？我沒聽到。有時，不是一整排同步，而是前幾個和後幾個分成兩批，有個四分之一秒的秒差，但一批與一批之間，還是整齊得不得了。連人與人的間隔，都是一致的。整個看起來，就是一個美。我甚至懷疑他們有沒有化粧，一方面他們看起來很美（比ＶＣＲ裡接受採訪時美），一方面看起來好像不會因出太多汗而脫粧。當然這是很外行的瞎掰，他們一定很辛苦的，只是，看起來真的太優雅啦。

看到對手，才會知道並不是人人都這樣的拔法。我所看到的兩個對手，英國與荷蘭，都是充滿激情的喊叫和扭曲的臉部肌肉。而且我方一開始動，他們的隊伍就會開始零亂。搞得大家的心情，（至少是我和轉播的主持人啦）都一點也不緊張，總覺得，這態勢太明顯了吧。

聽現場專家的說法，才知道拔河也有攻與守，不斷有節奏地往後拽是攻擊，而中華隊，則是像武術高手一樣，一開始不輕易出招，但只要一感覺對方的力道有空隙，就會飛快地拉過來一點點。完全不是比蠻力的運動啊。

佩服金牌得主中華隊。

從前聽羅大佑的新發表的歌,總是很驚訝地發現,此曲只應早就有,這曲子似乎早就活在我血液裡,應該是經過時間沖刷仍傳唱不已的民謠才對,但認真採樣比對之後,會發現它的確是原創.如此簡單,如此理所當然,但只有羅大佑寫得出來.
現在聽蘇打綠的歌,每一首在第一次聽時,都覺得此曲只應外星有,極度新奇,但只要聽第二次,馬上跟著哼唱,又開始覺得它似乎早就活在我細胞裡.如此複雜,如此理所當然,只有蘇打綠寫得出來.

   九級風,風可以把開了的車門再啪一聲吹回去.
   坐在往台東的船裡,窗外像有人不斷拿水桶潑水,什麼也看不見.每次從浪尖上下來,船身總[碰!]一聲,像撞車一樣用力拍打著水面.上下的震盪幅度到了坐著也要抓扶手的地步.雖然吃了藥,我知道一定還是會吐,絲毫不存僥倖.
   船上傳出年輕男生氣若游絲的呻吟,漸漸越來越大聲,最後終於變成[救命啊！].我雖然想笑,但太難過了,笑不出來.
   我自己也已經吐了好幾次.吐得好想求船長在大海中稍停一下,讓我休息一下.
　不敢看錶,我知道此行非常漫長.
   貼心的服務人員穿梭在走道,為大家收走嘔吐袋,並塞上幾張衛生紙.
  
　停停停,蘭嶼之行怎麼印象最深的變成這個?
   其實在島上,也是非常high的.
　接觸過這麼多學校，其中也不乏偏遠學校和原住民學校，然而這一次對同學的感覺很特別，到底為什麼？
　是因為蘭嶼實在太美了嗎？是因為他們的歌舞實在太有勁了嗎？是因為小孩子穿丁字褲實在太可愛了嗎?是因為在歌舞劇搬到海邊演出太酷了吧，這應該會是本人的經典回憶呀．
  同學真的很可愛，可愛中又有著未來的勇士的味道.有人從一早就不斷問老師，什麼時候才拍下水的部份，期待得不得了．直到被問得很煩的老師警告他說，再多問一次就不讓他下水，他才不再催促．有三場有趣的戲在海裡，有幸演到這三場的演員們都開心得不得了．連演溺水的那位也笑個不停．
　竟然有幸全部拍完了，雖然最後一幕已用完最後一絲沒變色溫的日光．雖然日後看帶子發現實在還有很多沒跟到的鏡頭，但能拍完已經萬幸，怎能奢求不ＮＧ．
   感謝椰油國小天才編劇家及魅力歌舞演員們.

它是種子
它是土
它是翅膀
它是風

  身邊的朋友跑去催眠,雖然不是很好很好的朋友,但我認為這兩個人說話挺實在的,而且沒有信仰,不是處於脆弱而希望追求精神寄託的狀態,所以,一定要趁這個機會進一步確認這個奇妙的東西.
  我一直認為催眠是假的,而前世今生的催眠,更百分之百是假的,我絕對不會花錢去讓別人催眠我.但如果有機會,我很願意再確認一下,看它有沒有可能是真的.
  朋友軟軟地癱在沙發上,一副深層睡眠的樣子.她回答著催眠師的問題,說看到了很多影像,看到他前世是這裡的人,那裡的人,還有一世是鯉魚.
  事後再問她,我想知道她的心態是有多麼配合?她說,她很放鬆,不能算是渴望被催眠,但應該是希望被催眠的.過程中她清楚地知道,如果她決定站起來,是可以隨時站起來的,可是她一直不想.
  她無法確定她所看到的影像,是不是原本大腦影像庫裡存有的這世看到的東西重新組合,但她想,應該有點關係.
  不過,在回到前世中的過程裡,感覺的部份很強烈,總覺得一直是一個人,孤獨,不見得寂寞.
  另一個受催眠的朋友,說法有點保留,他說,他和很多人一起接受催眠,他覺得如果催眠的指令是無傷大雅的,他會覺得很願意那麼做,或許那就是被催眠.如果有些人經由催眠的確解決了一些情緒問題,那你能說那是假的嗎?
  這是什麼回答?!
 

   話說法國人主顯節要吃國王餅,吃到派餅裡面的小人兒,就有好運氣.而我,果然一如往常,如果不是由我自己去抽,而是任由別人先抽,我撿剩下的,或是由別人代抽的話,就會得到上上籤.所以今年我吃到小人兒,當了王后.哇哈哈哈~~
   從法文課中說要吃派開始,少說也討論了兩個月,研究價錢,研究正不正宗,為了口味從這一家改那一家,為了方便又從那一家改這一家,為了吃派還調整上課日,最後總算吃到了.一群歐巴桑這麼麻煩當然不是為了什麼此物只應天上有的口味,全是圖著那個小人兒.去年吃到小人兒的同學,在這一年裡可是又結婚又生子呢.
   老師說,派裡最早是放蠶豆,後來慢慢變成了小人兒.不過名稱仍然叫蠶豆.吃餅時,通常有一個小孩子躲在桌子底下,負責切的人切好一塊後,由底下的小孩決定給誰,如此就絕對公平了.我們指定給派的歐巴桑當然不會躲到桌下,只是背對著那塊派就是了.因為下刀的時候如果切到了瓷器小人,當然會有感覺,所以老師還不讓我們看她切呢.
   我拿到我的派,就掀開派皮瞧瞧,發現裡面一眼望去,十分空曠,就向大家報告不是我,兩個同學來參觀,竟然也都沒發現小人就躺在面前.
   從這個故事可以知道,我真的是太先入為主了,小人兒換成了小牛,不像我想像中顏色那麼鮮豔,就怎麼也看不見了.一直以為它就是個核桃裹了很多白糖而已.吃到一半才起了疑心.
   總之,發現了小牛,戴起了王冠,非常的開心.王后還有權利指定國王哦,現場因為沒有男士,所以我想我的國王就是弟寶了.
   牛年運道一定要好哦.

這是戴上王冠的小寶.

這是戴上王冠的弟寶.

   以前有一個小小心願,或說難以登大雅之堂的小小理想,就是一個畫面:上了駕駛座,把手提包很瀟灑地丟到右前座,然後驅車離去.
   覺得,這是個人生境界.
   沒有啦,其實只是被汽車廣告潛移默化之後的錯誤投射吧.不管,我就很喜歡.
   而這個境界已經離開我很久了.我的車上,永遠就是擁擠.
   上次弟弟看到我和小寶站在路邊,看著一台車離去,說令他想到汽車廣告,目送爸爸開車去上班那種.我想,廣告裡帥的是爸爸,車上很空.
   也許應該請汽車公司多拍點車上很擁擠但仍很酷很帥的電視廣告,那就好了.

  天仙姐姐托我旁邊的同事幫忙買芒果.

  隔了兩天
  
  天仙姐姐走過來.林妹妹不在.
  天仙姐姐:[林妹妹在不在啊?]
  不相干人:[出差今天不會回來.]
  天仙姐姐:[那我拜託他買的芒果怎麼辦啊?]
  一堆人:[不知道耶.]
  一堆人:[不知道耶.]
  天仙姐姐:[他可以寄回來嘛.]
  不相干人:[可是他還有工作,可能沒時間跑郵局吧.]

  隔了兩天

  天仙姐姐走過來.林妹妹不在.
  天仙姐姐:[我還沒開口你們每個人都抬頭看我幹嘛?]
  一堆人:[沒有,我們想說你是不是又要來說芒果的事.]
  天仙姐姐:[討厭,呵呵,我過來一定是說芒果的事啊?呵呵.]
 
  隔了十幾天

  天仙姐姐走過來.林妹妹在.
  天仙姐姐:[上次你買的芒果,皮如果變黑了,裡面很恐怖哦.]
  林妹妹:[真的哦?會怎麼樣?]
  天仙姐姐:[不知道,我沒看.]
  不相干人:[你放太久了啦.]
  天仙姐姐:[四十個耶,哪吃得了那麼快,昨天切了最後五個.]
  林妹妹:[裡面是有蟲嗎?]
  天仙姐姐:[可能有,我不敢看.]
  林妹妹:[還是只有爛爛的?]
  天仙姐姐:[其實芒果皮如果黑了,應該最好吃,這種品種可能不能等到黑,如果皮黑了就很恐怖.]
  一堆人:.....

  隔了一個月

  天仙姐姐:跟你講一件事你一定不相信,我上次不是託你買那個...什麼嗎?
  林妹妹:芒果嗎?
  天仙姐姐:我送朋友一箱,他跟我說好好吃,可不可以幫他買十箱.我說沒有了.
  林妹妹:現在是真的沒有了.
  天仙姐姐:就算還有也不幫他買.
  林妹妹:(笑笑地)這話應該我說吧.
  天仙姐姐:(繼續說)麻煩死了.

大寶:二升三年級
     
     看了一點點[我是被老師教壞的]這本書,心得是,要注意四升五這件事.書中培正這個孩子優異的成績和笑容,就在這個當口,突然消失了.
     或許,也不只是四升五而已,大寶即將面對的二升三,也該注意.
     因為如果老師群沒換,孩子不容易有什麼突變,而重新編班,老師全換的兩個關口,孩子如果過不去的話,或許會很糟糕.
     還記得那天參加大寶班級親子的聚會,聽到媽媽們在討論,[我們學校的作業好像不夠多.][沒關係,我聽說升三年級後,就會突然多起來了.你知道嗎?那個誰誰誰有一次寫了***都寫不完.]我不懂,媽媽們的口氣中竟透露著期待與欣慰.
     我可是嚇得要死.
     不知道這種流言是不是真的,如果是,我有沒有那個膽識像同事一樣去跟老師說,[老師,我們家小孩不用寫這麼多作業.]要老師特別為他打個對折?還是要孟母三遷為他探聽老師換學校?
     作者在五年級下學期為他換學校,但孩子似乎已經被老師教壞了,惡夢還持續到國一.也就是說,或許已經有點太慢.
     但是稍有不順就換學校,也會流於過份保護吧.
     唉,太難了. 只能說,開學後,要儘量多了解他在學校的狀況,希望不要真的遇到壞老師吧.