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劇場互動與社會共融



　　莫昭如先生在《流動塑像》一書中，對智障人士自助組織「卓新力量」有這樣的描寫：「他們只是一群人──智障人士連同健全人士──利用『一人一故事劇場』這種即興戲劇模式與其他人士溝通，滿足自己的表演和創作慾望，同時也滿足他人講故事，看戲溝通的慾望。」這不就像馬丁路德金式的一個社會共融的願景嗎？
　　「一人一故事劇場」讓社會上不同背景的人分享感受，當中沒有不知所謂的觀眾，就像一大班人互相訴說自己的故事，聆聽彼此的經驗與感受，重新發現故事背後的意義，重新認識自己。它的意義不只見諸演出中。在工作坊中，我發現導師的態度是同樣開放的，在活動設計上很著重學員間的互相分享，然後由導師及學員自己去總結彼此值得欣賞及學習之處，與學校中經常要「找出錯處」的學習方法很不同；所以在課堂中，我們不單學到導師的經驗，而且還跟其他同學處於互相學習的關係，得著的自然更豐富。在工作坊中最有趣的經驗之一是由於兩位導師來自澳洲，而參與者則分別來自香港、台灣、澳門、菲律賓及以色列，彼此有著不同的文化和語言，經常需要同時以廣東話、英語及普通話三語來翻譯。工作坊後Veronica很認真地對我說：語言真是現今世界一個很大的問題。
　　來港參加聚會的都是世界各地獨當一面的「一人一故事劇場」導師及研究者（包括Jonathan Fox的女兒Hannah Fox），但他們都樂於參與彼此主持的工作坊，在講座中很專注地筆錄彼此的經歷及見解。互相聆聽、欣賞和學習，正正是「一人一故事劇場」的精神所在。因為在這種幾乎完全開放的即興劇場中，並沒有絕對經驗，不同文化背景的團體及觀眾就有不同的「一人一故事劇場」經驗，所以認識及尊重不同的文化比建立所謂的「權威」重要得多。正如在亞洲地區演「一人一故事劇場」，我們要耐心等待第一個觀眾的聲音，但來自以色列的Nurit Shoshan小姐卻告訴我們她們還未熱身完畢，觀眾己急不及待要分享感受了；深層的內心故事我們要期待它的出現，但在以色列的故事，卻是難得輕鬆的。／莫兆忠
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