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畫不像的畫像：打開兒童創造力的23個問與答

Wed, 05 Aug 2009 12:53:37 +0800

作者：林千鈴
出版社：天下雜誌
出版日期：2009年07月03日
ISBN：9789862410257
售價：83 會員：71

孩子的畫裡有故事，孩子的畫裡有成長，
像不像沒關係，換個角度、靜靜等待、細細品味，
你將不會錯過這個充滿驚奇、趣味的藝術國度！

學畫畫，什麼時候開始最好？
孩子說他不會畫，怎麼辦？
我不懂藝術，該怎麼教孩子？
本書為父母師長，解答23個兒童美學大哉問！　　
藝術不該只是「名詞」，而是「動詞」。藝術是一種生活態度，是在日常生活體驗的過程。 ~ 蘇荷美術館館長林千鈴 ~

藝術不再是如百年、千年以前，只是為生活的紀錄寫真而已，藝術與生活相連融合，任何美感的教育與生活實際的應用，才是新時代的教育主流。可惜今日的思想觀念與學校教育課程內涵的修正，總與時代的思潮有極大的時間落差，以致成人價值觀的錯亂，影響孩子的學習。　　

《畫不像的畫像》，不是一本傳授繪圖技巧的工具書，它，大大顛覆了傳統美術教育的迷思，它，深入指引讀者認識當代兒童美術的潮流。　　

《畫不像的畫像》試圖為天下父母師長，解答23個兒童美學大哉問！透過23個問題，創造溝通的平台，讓師長重新認識美術教育的真諦，讓一般成人找回久所失落的天真，讓孩子重拾繪畫的自由與想像。

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打開藝術眼：親子美術的11堂課(附教學現場DVD)

Wed, 05 Aug 2009 12:47:50 +0800

作者：林千鈴
出版社：天下雜誌
出版日期：2009年07月03日
ISBN：9789862410240
售價：107 會員：91

《打開藝術的眼》：從觀察、寫生、色彩、布局、線條、造形、創意、媒材等共12堂課程，40種實作活動，引導孩子認識美學特有的形式語言，內化、累積成素養品格。　　

《教學現場DVD》：以影音呈現兒童美術教學活動現場，讓讀者清楚理解全系列貫穿的觀念和想法。　　

『兒童美術心發現』

不只告訴你『兒童美術』是什麼？

更從準備、寫生、色彩、線條、造形、布局、媒材運用、設計、創意到鑑賞等等

一堂堂顛覆傳統、好玩有趣的「美術」小學堂　　
讓大讀者、小讀者一起「動」起來，共創新時代「美」生活！　　
藝術不該只是「名詞」，而是「動詞」。
　　

藝術是一種生活態度，是在日常生活體驗的過程。 ~ 蘇荷美術館館長林千鈴 ~
　　

因為相信，才可能動手去做、去實現；
因為看見了可能性，才能有實現的希望和遠景。　　
《打開藝術眼》為父母師長精心設計了11堂「美術小學堂」準備功夫、色彩、線條、布局、媒材運用、中國水墨、姿勢動態、寫生、造形、創意、設計、鑑賞

11堂「美術小學堂」教導的，不是美術的技巧，而是美術的可能性。
每堂課，包括2~6個不等的主題，帶領讀者更深更廣認識相關美術教育領域
每個主題，提供教學活動設計方向及貼心提醒，幫助親師輕鬆引導孩子從做中學　　
《打開藝術眼》透過一堂堂不一樣的美術課，打開了讀者的藝術眼，看見了兒童繪畫世界的真善美和無限的可能! (繼續閱讀...)

這才是做研究的王道

Fri, 12 Jun 2009 15:38:30 +0800

作者：Howard S. Becker
譯者：郭姿吟、呂錦媛
出版社：群學

出版日期：2009年04月16日
定價：100 會員：85

援引超過數十年研究與教學的經驗，Becker傾囊相授他一生所知做研究的竅門，委實可貴。《這才是做研究的王道》幫助學生思考研究計畫。他的建言，幫助學生進一步深入了解自己的研究，同時誘導出新的想法，明白從什麼地方挖出新的資料。

Becker的竅門含攝社會科學的四大領域：
　　一、創造「意象」以引導研究。
　　二、抽樣法，以產生資料的最大多元性。
　　三、發展概念與組織你的發現。
　　四、運用邏輯方法，有系統地探索研究發現的意涵。　　

Becker的忠告，簡單者如改變訪談提問，從為何改為如何(讓受訪者不必為自己辯護，逕入交談)；到技術更高的忠告，例如如何操作真值表。像 Writing for Social Scientists一樣，《這才是做研究的王道》將可幫助好幾代的學生紓解壓力。Becker的書寫風格聞名遐邇，輕快而易於心領神會，本書將是諸多領域學生的基本讀物。

曾經，有個研究生跑來找我聊天，問起她的論文進況，她似乎有無限的愁苦，說：「我喜歡唸書，也很愛寫寫文章，可是做研究寫論文把這兩樣事混在一起，我就不快樂了。」也沒正面回答我的問題，低著頭沈思，我不好再追問，將話題岔開，要她開心的和我去桃源街吃牛肉麵。過後我去找了這本書，希望能對剛要踏入學術之門的未來學者有所幫助。本書還在孵豆芽，那位研究生終究還是把論文寫出來了，可是從此沒再走上學術路，沒能及時幫上她的忙，讓我深深感到惆悵與遺憾。你也許有學術之夢，也許沒有，不管如何，這段與學術共渡的青春，你仍會想要譜出自己的歌。這本書讓你的青春不必留白。

原書副書名道出了本書的特異之處︰「當你在做研究時，你要如何思考？」做過研究的人都知道，腦筋撞牆時一片空白的可怕，所以前輩們才會有各種「穿牆術」的建議，譬如擦地板、洗馬桶等等。這本書有趣的地方正在於，作者本身即是大師級的學者，卻樂於鑽研、蒐羅各種做研究的「竅門」（或曰撇步、眉角、技巧、祕訣等），並以平易近人的口吻傾囊相授，你不必先放空自己，即可讓你的思考力重新啟動，完成研究。

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比較霸權：戰後新加坡及香港的華文學校政治

Fri, 23 Jan 2009 10:13:45 +0800

作者：黃庭康
譯者：李宗義
出版社：群學
出版日期：2008年12月13日
售價：117　　會員：99

「[《比較霸權》]以歷史比較的方法分析新加坡及香港兩個極為類似的華人社會如何發展出不同的華文教育政策與制度，並對義大利新馬克思主義學者葛蘭西的國家霸權理論提出重大的修正.....四位審查人一致肯定本書的實證貢獻，認為它是高難度、深入、而有創意的佳作，也是研究新加坡和香港的學者所必須引用的重要參考。」——「2002年中央研究院年輕學者研究著作獎」評審意見

「近年來出版的學術著作沒有一部像本書般對霸權概念做出如此細緻深入的探討 ……《比較霸權》跟大部分批判教育研究的作品不同，它以詳盡的歷史證據呈現環繞著國家而進行的抗爭，讓讀者們可以具體地體會何謂有關文化、國家、及公民社會霸權抗爭的嚴肅學術研究。在這個意義上，《比較霸權》是批判取向教育社會學最優秀的作品之一。」——Michael W. Apple，美國威斯康辛大學麥迪遜分校課程與教學及教育政策榮譽教授

「《比較霸權》與大量國家及教育的經典文獻進行對話，並挑戰這些西方學術著作背後的假設......它是一部使人印象深刻的學術佳作……。」——谷淑美，香港科技大學社會學科部副教授

「……對新加坡及香港教育發展感興趣的讀者，絕對必須閱讀《比較霸權》…… 該書的作者修正了已故英國教育社會學大師伯恩斯坦（Basil Bernstein）的理論並發展出獨特的分析架構 ……」——David Post，美國《比較教育評論》（Comparative Education Review）主編

與中國有深厚政治及文化淵源的華人社會如何利用學校教育處理與中國的關係？它們的國家掌權者能否以課程政策去除「中國為中心」的意識、建立在地的身分認同？族群政治對學校課程有何影響？執政當局是否可以通過課程改革整合社會、撫平族群衝突的傷痕？通過詳細深入的歷史比較分析，《比較霸權》以二次大戰後新加坡及香港華文學校的歷史個案回答上述問題。

戰前新加坡及香港的華文學校都是中國大陸教育系統的一部分：它們在中國國民政府教育部註冊、採用國民黨核准的課程及教科書、傳播中國國族主義意識型態。戰後新、港兩地執政者都面對壓力要改革華文學校：新加坡脫離英國殖民統治，為了培養在地身分認同、促成華人與其他族群的融合，掌權者致力實行華校的「去中國化」及「本土化」；戰後不久中國成為共產國家，國民黨退守台灣後試圖爭取香港華人支持「反攻大陸」，為了圍堵兩個中國對香港教育的影響，殖民當局要把華校「去國族化」。《比較霸權》深入剖釋新加坡及香港華文學校政策的成因、並探討兩地的族群政治及社會運動如何導致迥異的政策效果。

作為一部關於殖民主義與教育的深度研究，《比較霸權》提供台灣讀者一種切身的關照與反思。台灣近代史可謂是一部被殖民史，不同的外來政權先後統治這塊土地，島嶼上的人們不斷學習被動接受、或主動建構各種身分認同。近年來，國語文教材、史地教育方針、母語教學等議題爭論不休，族群糾葛及揮之不去的統獨魔咒滲透在台灣教育的各個層面，學校成了各種政治勢力競逐的場域。《比較霸權》探討殖民統治對學校教育微妙而深遠的影響，帶給我們重新理解國家、教育及身分認同間複雜關係的新視野。

作者簡介 黃庭康美國威斯康辛大學麥迪遜校區教育社會學博士，現職中央研究院社會學研究所，研究興趣包括教育社會學、政治社會學、及社會理論，過去十多年一直以歷史比較方法研究亞洲社會。 譯者簡介 李宗義畢業於政治大學英語系、東亞所，現為清大社會所博士班研究生。主要研究興趣為經濟社會學、政治社會學、後社會主義國家轉型、中國研究。

大學生了沒──課表上找不到的青春選修課

Wed, 14 Jan 2009 22:02:40 +0800

作　者: 中天綜合台

出版社: 如何

出版日: 2008-11-28

ISBN ： 9789861361925

售價：110 會員價：94

◎ 最多年輕人看的電視節目：正宗《大學生了沒》出書了！
◎ 讓全國最夯的大學生、最龐大的平民偶像天團告訴你，快樂大學生活怎麼過！
◎ 陶晶瑩、阿KEN、納豆簽名推薦
◎ 專屬書衣貼紙&課表：撕下你喜愛大學生的大頭貼，貼在內封的課表上，讓偶像陪你一起上課！

阿怪‧啾啾‧迅猛龍‧小優‧大野‧發明王‧阿達‧大亨‧花花‧愛摸‧哞‧少女心‧男兒淚‧小批‧MIKO‧小白‧小光‧顧小瑋‧馬子‧尹傑‧羅莉塔‧阿扁‧阿言……目前國內最夯的大學生，和你分享最真實的青春人生！從修人際、愛情、裝扮、打工、玩樂等的實用學分，到發揮年輕本色的自我新哲學，10堂在課表上找不到的青春選修課，讓你年輕歲月不留白，天天精采又充實！

街頭日記

Mon, 03 Nov 2008 21:48:14 +0800

作者：艾琳．古薇爾與150位自由寫手
譯者：洪慧芳
出版社：天下雜誌
出版日期：2008年09月12日
定價：107 會員：91

本書集結了艾琳．古薇爾以及150青年學子發人深省的日記，描述這位充滿熱情與理想的年輕老師，如何用閱讀和寫作，扭轉了這150位桀傲不馴中學生的宿命，讓這群曾被放棄的青少年，以自己脫胎換骨的人生作為見證，成為改變世界的力量，是一部適合師生共讀的動人佳作。派拉蒙電影公司翻拍本書原著，由金獎影后希拉蕊．史旺（Hillary Swank）領銜主演。

一個關於「相信」就能改變，「用心」創造奇蹟的師生故事203教室不只是教室，而是我們的閣樓、地下室與歡樂場。在這裡，我們扭轉了宿命，實現了夢想。有誰能料到問題學生會有今天？但我們做到了！

《街頭日記》集結有青年學子發人深省的日記及老師古薇爾的筆記，是一部凸顯努力、勇氣與決心如何扭轉師生未來的動人佳作。

初出茅廬、充滿理想的艾琳?

古薇爾，在加州長堤的威爾森高中擔任英文老師，負責教導一堂英文課，包含拉丁裔、墨西哥裔、亞裔、白人等混合的問題學生，家庭問題、幫派、暴力和死亡，是學生每天面對的挑戰。

透過閱讀名著以及書寫日記，古薇爾老師帶領學生展開一場消弭偏執和誤解，徹底顛覆人生、大開眼界、啟迪人心的學習之旅，改變這些孩子對人生和種族的看法，變得積極、有自信，對自己的未來懷抱希望，順利自高中畢業上大學，並成立「自由寫手」基金會，鼓勵與他們境遇相似的人，追求希望！ (繼續閱讀...)

我可以把妹妹煮來吃嗎？

Thu, 28 Aug 2008 17:59:10 +0800

我可以把妹妹煮來吃嗎？
－－天真的問題，認真的答案
作者：溫德爾．傑米森
譯者：陳信宏
出版社：先覺出版日期：2008年05月26日
售價：$107 會員：$91

「這本書無價！」——《華盛頓郵報》　　

「這本書的兩個部分都令我愛不釋手：孩子們提出的問題看似簡單，實際上卻很難回答；傑米森找出的答案則令人捧腹，同時又深富教育性。無論如何，《我可以把妹妹煮來吃嗎？》是一本非常有趣的作品。看完這本書，我已不再那麼害怕面對我兒子提出的各種問題，不論他的問題是針對耳屎、幼鴿，還是人生。」——賈各布斯（A. J. Jacobs），《紐約時報》暢銷書《我的大英百科狂想曲》作者

「父母如果想要在孩子面前顯得聰明睿智，看這本書就對了。充滿趣味和笑料，還有各種絕佳的問題，以及奇妙新鮮的答案。」——卡麥隆（W. Bruce Cameron），《想找我女兒約會的八大守則》作者

早熟的兒子一再提出希奇古怪的問題，
老爸傑米森實在不知道該怎麼回答！
身為《紐約時報》新聞主編，傑米森決定為自己雪恥，
結果卻踏上了一場意想不到的旅程……《歐普拉雜誌》選書，瑪莎．史都華叫好推薦！ (繼續閱讀...)

浮萍男孩

Tue, 01 Jul 2008 15:59:15 +0800

浮萍男孩：發現男生缺乏動機的因素，再造獨立負責的男兒本色
作者：Leonard Sax
譯者：洪蘭
出版社：遠流
出版日期：2008年05月30日
售價：$100 會員：$85

這本書充滿了感人的真實故事，可以激勵老師和家長，並指出年輕男性邁向新未來的路。有些令人不安的事情發生在今日的男孩身上：父母不知道為什麼他們的兒子對真實世界沒有任何熱情，缺乏動機、興趣，失去目標、方向，甚至不能、不願獨立過自己的生活。男孩像浮萍一樣到處漂泊，隨著生命的潮流把他帶到天涯海角。

家庭醫師暨心理學家薩克斯認為社會和生物兩方面因素的共同影響，造成了對男孩有毒的環境，也找到五個驅使男孩向下沉淪的元凶： (繼續閱讀...)

科索沃海明威讀書俱樂部

Thu, 22 May 2008 17:30:35 +0800

作者：寶拉．包林．韓特莉
原文作者：Paula Bowlin Huntely
譯者：黃建功
出版社：允晨文化
出版日期：2008年05月05日
售價：93　會員：79

2008年最撼動人心的作品，真人真事，感人肺腑《出版人週刊》、《華盛頓郵報》、《新聞日報》、《舊金山紀事報》、《波士頓環球報》、《圖書館月刊》、《書單雜誌》等各大媒體，好評如潮。

看一位美國教師如何以愛與勇氣激勵異國的學生；
看科索沃的青年如何在硝煙廢墟中追尋光明的未來。
世界遺忘的角落，科索沃，無畏地躍上世界的舞台。
這本書是意外之作。

我和我的丈夫，艾德（Ed），志願到戰爭結束後的科索沃居住和工作。他投入了為科索沃創建現代司法體系的工作，而我則在那裡擔任英語作為第二語言（ESL）的教師。在那八個月裡，我寫了日記，有時候以電子郵件把部份日記寄給我的朋友和家人看。當我返回美國時，我發現我的日記竟已透過電郵廣為流傳，引起了許多甚至連我都不認識的美國人的興趣和想像。很快的，叫人吃驚的事來了，竟然有出版商請我出書。 (by寶拉．韓特莉)

韓特莉在偶然的機緣下跟隨夫婿到科索沃從事當地司法重建的工作。為了打發在科索沃的時光並融入當地生活，她應徵了當地語言教師的工作，所面對的學生，每個人都的背後都一段令人悲痛的故事。

韓特莉以日記寫下每日的所見所聞與生活體驗，並透過e-mail與美國的親友分享，想不到竟意外在網路流傳，引起許多讀者的共鳴，也意外促成這本書的誕生。透過這本意外之作，讓我們看到一幕幕廢棄的村落，頹敗的市容以及許多破碎家庭的悲歡離合，但也讓我們感受到人們在苦難的?望中，所散發出的人性光輝與奮發向上的勇氣，並為科索沃的民族血淚史留下一頁見證。
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自由寫手的故事

Thu, 22 May 2008 17:30:30 +0800

作者：艾琳．古薇爾
出版社：天下雜誌
出版日期：2008年04月23日
售價：106　會員：90

一個關於「相信」就能改變的真實奇蹟
一個讓你感動落淚、體會教育真諦的溫暖故事

初出茅廬的艾琳．古薇爾老師，面對150位在街頭逞兇鬥狠、來自中下階層家庭、自暴自棄的「劣等生」，堅持教育熱忱，帶領他們大量閱讀和寫作，凝聚起全班的學習力，徹底改變了學生，使他們成為尊重生命、勇於實踐夢想的青年。他們自許為「自由寫手」，並成立「自由寫手基金會」，將改變他們的關鍵因素，化為有效的教案，傳承給有志幫助弱勢青少年的教師。本書不只看到一群學生的改變，更是一位教師脫胎換骨的生命故事。這個真實故事2007年拍成電影【街頭日記】在全球播映，絕對是讓你感動落淚、體會教育真諦的故事。

作者簡介

艾琳．古薇爾（Erin Gruwell）

1994年開始擔任高中英文老師，帶所謂的「放牛班」。她透過閱讀和寫作，她營造出凝聚力超強的班級，學生不再混跡街頭，寧可和她在教室寫作到深夜，再爬牆離開學校。她以校外教學開拓學生的視野。她為貧窮的學生向親友、企業募款，邀請保存《安妮的日記》的蜜普女士、更帶學生遠赴華盛頓特區面見教育部長，甚至到歐洲親訪「安妮的閣樓」。

古薇爾老師除了寫作，也是一位頗富領導魅力、激勵人心的演講人，並受邀至加州州立大學任教，並成立自由寫手基金會。她目前定居南加州。古薇爾老師、「自由寫手」和自由寫手基金會榮獲許多獎項，包括頗富名望的「安妮．法蘭克精神獎」。訪問過他們的媒體和節目不勝枚舉，例如「歐普拉脫口秀」、「黃金時段現場節目」、「早安美國」和「觀點」等。 (繼續閱讀...)

全美最好的老師

Tue, 29 Apr 2008 19:42:23 +0800

作者：雷夫．艾思奎斯
編/譯者：李弘善
出版社：寶瓶文化事業有限公司
出版日期： 2008年2月1日
售價：97 會員：82

洛杉磯哈伯特表小學的506教室，儼然成了教育界的傳奇地點，因為二十五年來對教學充滿熱情的雷夫老師，始終在此堅守崗位教導同一年齡的學生。他對學生極高的標準與期待，但不是要求好成績，而是渴望在這因循茍且、險惡虛妄的社會裡，調教出善良、誠實與積極的學生，而他真的也做到了！

透過這部生動而詼諧的教學回憶錄，讀者分享了雷夫老師教學現場的歡笑與淚水，並體驗到唯有經過失敗、堅持與大量心力的付出，才能淬鍊出卓越的教學真義。不論是家長或老師，都能從本書中獲益良多。

榮獲全美最佳教師獎、歐普拉生活獎、國家藝術獎章、英國女王頒贈MBE勳銜的雷夫老師，以回憶錄的形式分享多年教學經驗與蛻變歷程。充滿熱情與想像力的教學熱忱，是每位老師的心靈雞湯。
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孩子的塗鴉不簡單！

Wed, 30 Jan 2008 03:21:47 +0800

售價：MOP67　會員價：MOP57

塗鴉：孩子的畫裡沒有秘密
作者：末永蒼生譯者：楊曉婷
出版社：文經社
出版日期：2007年12月30日

本書特色

＊這不是一本教孩子畫圖的工具書，而是一位色彩心理學家解讀孩子的繪畫，讓家長與老師能進入孩子的內心世界，引導孩子快樂成長，是一本有勵志感人的情節，也具有學理與實用方法的親子教育好書

＊孩子與大人一樣，有情緒、有壓力，甚至有時還有極端到想自殺的念頭。孩子的畫，隱藏著他說不出口的話。作者被尊為「蠟筆老師」，他不是在教小孩繪畫，是在教大人看懂孩子的畫。

＊本書不只是分析圖畫而已，是要透過繪畫，讓孩子們與家長找回自己失落的內心世界。讓家長透過繪畫，聽見孩子們內心的吶喊，重新與孩子建立關係。

＊本書共有十個感人故事，都是作者的親身經歷。讓讀者能認識塗鴉，不只是孩子隨手單純的顏色組合而已，而是孩子心情、渴望、專長、個性與潛力的重要訊息。（更多介紹）

售價：MOP173　會員價：MOP147

塗鴉與夢境作者：唐諾．溫尼考特
原文作者：Donald W. Winnicott
譯者：廖婉如
出版社：心靈工坊
出版日期：2007年12月14日

兒童精神分析大師溫尼考特的顛峰之作

他以獨特的細膩、敏銳及對人性深層的關懷，讓小小孩深藏的情緒、夢境與苦惱，藉由塗鴉，一一凝聚成形。

當乖孩子突然成了個磨人精；小麻煩在學校天天闖禍，還一副滿不在乎的樣子，爸爸媽媽該怎麼處理？面對正經歷強烈情緒困擾的孩童，專業人員在晤談時又該如何誘導，才能洞悉孩子無法表達的苦惱及恐懼？

從小兒科醫師進入兒童精神醫學領域的溫尼考特，累積三、四十年的兒童諮商經驗，發展出一套與孩子建立關係及溝通的獨特模式，他透過「互動式塗鴉」，提供給孩子鮮活生動的專業情境，讓他們悠遊其中，探索自我。書中列舉了二十一則案例分析（case histories），這些分析對於兒童精神醫學的意義，一方面沿襲了佛洛伊德治療成人精神官能症採用的病史分析傳統；另一方面則開創性地將溝通的技巧，從語言轉換成圖像與語言並重的層次。

溫尼考特認為幫助孩童復元最大的推進力，不在精神科醫師的專業治療，而是孩童日常生活中佔最大比重的父母、手足同儕和師長的了解及配合，如此方能將孩子扭曲的心智狀態慢慢伸展拉直，進而恢復健康。溫尼考特的治療諮詢為精神分析注入了無窮的新意，更在精神分析和兒童精神醫學之間開闢一場充滿創意的對話。（更多介紹）

龍應台新書《親愛的安德烈: 兩代共讀的36封家書》

Thu, 08 Nov 2007 14:17:27 +0800

作者 龍應台 + 安德烈

價格:100 會員價:85

出版社／天下雜誌股份有限公司
出版日期／ 20071023

「我知道他愛我，但是，愛，不等於喜歡，
愛，不等於認識。愛，其實是很多不喜歡、不認識、不溝通的藉口。
因為有愛，所以正常的溝通彷彿可以不必了。
不，我不要掉進這個陷阱。
我失去了小男孩安安沒有關係，但是我可以認識成熟的安德烈。
我要認識這個人。我要認識這個十八歲的人。」
──MM

「你為什麼不試試看進入我的現代、我的網路、我的世界呢？
你為什麼不花點時間，好好思考「打扮」這件事，買點貴的、好的衣服來穿？你為什麼不偶爾去個你從來不會去的酒吧，
去聽聽你從來沒聽過的音樂？難道你已經老到不能再接受新的東西？
還是說，你已經定型，而更糟的是，
你自己都不知道你已經定型得不能動彈？」
──安德烈

36封21世紀的家書　

代與代之間最好的禮物

千言萬語一扇門，等待開啟眼看著兒子從少年變成人，

龍應台發現她完全不了解兒子的內心世界，
新時代，新世界，新人類。在封閉的兩代關係中，
青年兒女的煩惱和中年父母的挫折，
有沒有一個可以打破沉默、開始溝通的窗口？一本跨世代、跨文化的兩代交鋒對話即將登場。你從來沒有想過，兩代人是可以這樣面對面的。

藉著《親愛的安德烈》的書寫，龍應台和21歲的安德烈共同找到一個透著天光的窗口。透過36封電子家書，兩代人開始──打開天窗說亮話。

透過《親愛的安德烈》的天窗與天光，親愛的青年子女，或許你可以帶著這本書去敲敲爸爸媽媽的門。親愛的天下父母，也許這本書就是你晚餐桌上的讀書會，從此開始進入兒女的心靈世界。

作者相關書籍——

《孩子你慢慢來》

價格:80 會員價: 68

作者／龍應台
出版社／時報文化出版企業股份有限公司
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踹倒死亡的高牆／養老孟司

Sat, 02 Dec 2006 16:29:23 +0800

「為什麼不能殺人？」
這是日本中學生在電視節目中公然提出的問題。

一個四十年來天天面對無數屍體的解剖學教授，把他的答案寫在一本書裡。

養老孟司教授用他醫學養成的獨特眼睛，哲學養成的說故事能力，把他畢生積累對生命、死亡和社會現象的獨特見解寫在《踹倒死亡的高牆》裡。點出了現代人在心裡築起一道牆，把對「死亡」的認知和感受隔絕在外，因而逐漸失去對「生命」的價值重視。於是，殺生、自殺、殺人這些使「生命不可逆地消失」的事都變得無所謂了…。

作者簡介

養老孟司
1937年生於日本神奈川縣鎌倉市，1962年東京大學醫學部畢業後，出任解剖學教授。1995年辭去東京大學醫學部教授之職，現為北里大學教授及東京大學榮譽教授。著有《唯腦論》《人類科學》《傻瓜的圍牆》等書。並以《傻瓜的圍牆》一書創下日本史上非文學類暢銷量第一的非凡紀錄。

延伸閱讀：二十一世紀初日本的「老賢人」／新井一二三