光合人文工作室

設計 / 文字 @ 駿逸

我在大三才擺脫學校灌輸的「作文」感，開始覺得寫作是「一種實現」，彼時至今，一路上熱過也冷過，至今有十個秋了。但這幾天我發現，我仍舊有我的「寫作怕怕線」。而在這個人人都有blog的寫字時代，大家是不是也有自己的「怕怕線」呢？

→ 什麼是怕怕線

最近這些日子，在閱讀一些文章時常會有「寸步難進」的感覺，那些句子雖然的確看得懂意思，內容也還算有趣，但幾句讀下來，就是很有「關視窗」的衝動。很不幸地，很多時候事情並不是「關視窗」這麼簡單，有些文章或文件偏是很想知道內容，亦或是因應工作上的需要而不得不看。

看得多了，我發現自己在行文時也出現了一些窒礙，常常一句寫完，回過頭來一看再看，卻怎麼看怎麼不順眼，要不覺得詞不達意，要不就是覺得斷句斷得「不夠意思」。回頭追溯，卻難以認清了：這些閱讀對我的寫作技巧而言，究竟是讓我在某些感覺上變得鈍了，還是其實它們正恰恰好點出了我原有的不足，而這些閱讀反倒是增加了我在寫作上的敏銳度。

為了擺脫這個怕怕線，並且協助想要跟我一起擺脫怕怕線的朋友，我設計了四次的工作坊內容，邀請對以下四項關於寫作的議題有興趣的朋友，一同來探索這些項目。它可以是個認識，也可以是個反思。

[ 工作坊大綱 ]
●我寫作不是逐字稿？ / 談寫作風格
●怎麼樣才順？ / 談斷句與語氣
●那個美好的滋味，甜在哪裡？ / 談形容詞的使用風格
●那段如夢的際遇 / 討論譬喻與詩意

[ 其他資訊 ]
課程設計：駿逸（Gene）
對象：(1)對使用文字作為表達方式有興趣，但對自己的文字沒信心
　　　(2)想更認識自己的文字
　　　(3)高中以上
人數：6~8 人
費用：腦汁費 單堂 $50 / 四堂整套 $150
時間：每週六下午 PM 2:30 ~ 4:00 （工作坊時間可依實際報名成員狀態做協調）
開課條件：滿6人即開課
報名時間：即日起
　　　　　單堂報名需在工作坊前三日報名，並且每次工作坊不超過八人
如何報名：可直接回覆此文，留下你的外號姓名或乳名以及email
　　　　　也可mail至no.friends@msa.hinet.net，註明要報名此工作坊

[ 工作坊設計 ]

●寫作不是逐字稿？ / 談「寫作風格」
Blog的普及開啟了全民寫作的時代，比起十年前，我們已經難以標示出「作家」這個身份所具備的刻板特徵。Blog作為日記、流水帳與純粹情緒抒發的載體，逐字稿式的文字風格在網路上隨處可見，或許有朝一日口語化的寫作風格會因為使用者眾而獨立成為一種文體（無論誰如何否認，如同注音文一樣，它很可能早已經是了），但若我們對寫作有盼望，那我們對於自己的寫作風格會有哪些期待和想像呢？

這次的工作坊我將介紹數位很可能在三言兩語之間，就可以「聞得出味道」的寫作者（以及譯者）。這些「氣味鮮明」的寫作者，我選的作家暫訂是張大春、黃碧雲、村上春樹（賴明珠譯的作品以及非其譯的作品），以及一些網路上的寫作者。我會嘗試說明我是如何識別這些寫作者的氣味，並且邀請成員一同「聞聞看」這些寫作者獨特的味道。

接著，我們上網隨意看看他人的blog，試著聞聞看是否有味道，或是什麼樣的味道。當然，這次工作坊的壓軸大樂子，就是請大家帶一篇近期的文章來，匿名、列印，然後交換閱讀，聞聞看是誰的味道。

當我們知道自己的味道，或是意識到自己「可以」有個味道之後，我們就可以展開我們在寫作上散發「氣味」的旅程了。而那邊那個下風處、聞到而歡喜的人，或許就會向我們走來呢。

●怎麼樣才順？ / 談斷句與語氣
「下雨天逐客天天留我不留」，這個「玩弄」斷句和語氣的老梗，不知道有多少人跟我一樣白玩不厭。而「我喜歡你裡面有一個你喜歡我」，只要把標點放在幾個不同位置，就可以自成一首意象繁複的詩，足以承載一段羞澀的青春。

在文字的氣味之後，這次我們開始找屬於自己的文字聲線。

從標點符號的認識與可能性開始，我們先遊戲一段時間，讀它、聽它、感覺它，找出每個符號所代表的氣氛。我們會透過一些敘述的練習，以及對彼此文字的閱讀分享，試著辨識自己的聲線。喜歡嗎？不喜歡嗎？哪些呢？要讓自己更喜歡嗎？up to you.


●那個美好的滋味，甜在哪裡？ / 談形容詞的使用風格
從「超棒的」到「超酷的」、「超ㄅ一ㄤ的」到「超瞎的」，噢，現在我們還有「超牛的」。我們生活在一個空虛的年代，或許生命本就是空虛，而我們口中耳中所擁有的形容詞一點也沒有要拉我們一把的意思。

我認為形容詞的使用風格，和個人寫作的氣味以及聲線有莫大的關係，但其中又多了一些難以言說的什麼（你看，我不會形容就偷懶）。是的，這次我們要談的那個難以言說的「什麼」，就是「美感」。要說某種感覺，如此個人的東西，實在令人心裡不踏實。

而不踏實，就遊戲。

我設計了一個操作型的遊戲，試圖讓成員在操作這個遊戲的過程中，將閱讀的「內在運作過程」對自己透明化，然後再透過寫作的過程，去認識自己對於「美感」的「知覺」是如何（或是如何運作）。

遊戲的最後，我們要在這些作品中找出我們的氣味和聲線，看看它們和我們個人的「形容美學」是如何交互作用的。

●那段如夢的際遇 / 談譬喻與詩意
我們可以直白地說：「他老了，身體不行了。」當然也可以如此感嘆：「老樹敗根。」我們可以說：「你他媽的還不是差不多？憑什麼笑我！」也可以這麼說：「你噢？哼哼（冷笑），龜笑鱉無尾啦。」

譬喻的妙處，是在某些文化條件之下，可以言傳一些「不可言傳」的意象。

「你是一樹一樹的花開，是燕
在樑間呢喃，——你是愛，是暖，
是詩的一篇，你是人間的四月天！」 〈你是人間的四月天〉 — 林徽音

「完全不愛了的那人坐在對面看我
像空的寶特瓶不易回收消滅困難」 〈秋天的哀愁〉 — 夏宇

「只要信任這個人就沒問題，只要我有一點情況惡化，也就是說螺絲稍微有點鬆了，這個人就會立刻發現並小心謹慎很有耐心地幫我調整好—把螺絲重新轉緊，把線球的結解開—只要有這信賴感，我們的病就不會復發噢。」
〈挪威的森林〉 — 村上春樹著，賴明珠譯

有些好的譬喻讓我們會心一笑，譬如「怕怕線」；而有些和我們生命經驗貼近的譬喻，可以擊中我們心中最私密的那根弦，有那麼幾次，要在心房裡共鳴起來，搖晃得令我們不得不摀上耳朵轉開眼睛，得好好平復心情後才能再繼續面對下去。

本次除了感覺其他寫作者使用譬喻的風格之外，我們也要回頭重新認識我們在使用譬喻上的習慣，是否有什麼影子或是想法。

從我們的寫作風格、我們的文字聲線到我們對文字的美感，這一次，我們也要將我們在使用譬喻上的習慣加進我們對自我寫作風格的認識裡。