December 7,2010
台灣,是誰殺了教育?
受教育是權利還是義務?
為什麼要受教育?
一個受教育的學生是為了甚麼才來學校或任何提供學習的地方收教育?
試著從下面兩點來看:
我有你想學的,所以你來請我教你。
我想要從你那裏學到東西,所以我來請你教我。
目前的教育環境,教授者不是教授者,是保母、是管家、是佣人,學生的吃喝拉撒睡都要管,學生的家庭問題你不能不知道,學生的爛攤子你要收拾。
想要在台上台下傳道解惑,學生關心的不是這個,家長關心的也不是這個。學生關心的是潮,家長關心的是未來的升學。誰有想過入學到畢業這幾年,學生是成長或沉淪了?
台上的要求唱國歌,台下的連歌詞都忘了,有的從來不知道歌詞,這樣的上下差別令人冷汗直冒。
目前教育:我教的你不要,你要的卻不是我要教的。
睡了,再說吧。
為什麼要受教育?
一個受教育的學生是為了甚麼才來學校或任何提供學習的地方收教育?
試著從下面兩點來看:
我有你想學的,所以你來請我教你。
我想要從你那裏學到東西,所以我來請你教我。
目前的教育環境,教授者不是教授者,是保母、是管家、是佣人,學生的吃喝拉撒睡都要管,學生的家庭問題你不能不知道,學生的爛攤子你要收拾。
想要在台上台下傳道解惑,學生關心的不是這個,家長關心的也不是這個。學生關心的是潮,家長關心的是未來的升學。誰有想過入學到畢業這幾年,學生是成長或沉淪了?
台上的要求唱國歌,台下的連歌詞都忘了,有的從來不知道歌詞,這樣的上下差別令人冷汗直冒。
目前教育:我教的你不要,你要的卻不是我要教的。
睡了,再說吧。
May 18,2009
October 5,2008
執著與妥協
當兩個人都堅持自己的意見時,
溝通與妥協,我想妥協比溝通有用。
畢竟,誰要說服誰都是很難的事情。
有自己的主見後,想要接受另一個看法,我認為很難。
兩個人都堅持只會發生爭執,所以妥協不是什麼壞事。
如果兩個意見,沒有太大的不同,我選擇妥協,接受。
溝通與妥協,我想妥協比溝通有用。
畢竟,誰要說服誰都是很難的事情。
有自己的主見後,想要接受另一個看法,我認為很難。
兩個人都堅持只會發生爭執,所以妥協不是什麼壞事。
如果兩個意見,沒有太大的不同,我選擇妥協,接受。
August 4,2008
July 27,2008
July 17,2008
July 10,2008
米勒@春天
知道米勒畫作來台展出,一直想來一睹風采,然而每每經過展場都被那漫長的排隊隊伍嚇到。為了避開擁擠的人潮,決定一早就來排隊,希望能夠避免遇到「菜市場」趕市。「拾穗」與「晚禱」令我感動,但吸引我目光的卻是這幅「春天」。
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