璇。言。璇。語

這兩天參加了臺灣大學教學資源中心舉辦的第二屆卓越教學國際研討會，邀請了國外美國麻州大學、美國華盛頓大學、美國密西根大學、美國喬治城大學、美國加州大學柏克萊分校、美國耶魯大學、英國愛丁堡大學、澳洲墨爾本大學、香港中文大學等教學資源中心（名稱各大學有所差異）的主管或是中心人員分享經營理念以及實際運作情形。

在五年五百億和卓越教學計畫等經費的挹注下，許多大學如雨後春筍般的成立教學資源中心，希望這不會只是曇花一現像蛋塔店那般來得快也死得快，不過很多大學教授根本不覺得自己的教學有問題，而是學生的學習有問題，在這種思維下教學資源中心應該發揮或可以發揮什麼功能呢？教學會有問題不一定是單方面的問題，在教與學的交互過程中，可以提供教師或學生什麼協助來幫助教師的教和學生的學呢？這應該才是教學資源中心應好好思量的。
* University of Massachusetts Amherst - Center for Teaching
* University of Washington - Center for Instructional Development and Research
* University of Michigan - Center for Research on Learning and Teaching
* The University of Edinburgh - Centre for Teaching Learning and Assessment
* The University of Melbourne - Centre for the Study of Higher Education
* 香港中文大學 - Centre for Learning Enhancement And Research
* Georgetown University - Center for New Designs in Learning and Scholarship
* Yale University - Graduate Teaching Center
* University of California Berkeley - Student Learning Center





研討會會場還提供自助式的星巴克咖啡喔！