因為國語第十二課是描述一位重度殘障的小男孩—肯尼，不因自己的殘缺而自怨自艾，反而以積極開朗已積極、開朗、樂觀的態度，去面對自己的人生，而且主動關懷老人，把自己的快樂分享給周遭的人。

        剛好手邊有一不主題和克文內容類似的的紀錄影片，片中是描述一位沒有雙手只有一隻腳的女孩，他如何活得那麼亮麗精采，如何過得那麼快樂。所以今天就看了這一部很特別的影片『用腳飛翔的女孩』

        對片中女主角的人生態度，不得不打心裡敬佩他，不只是因為她能以僅有的一支健全的腳，去做所有健康的人所能做的事，而更讓人動容的是她能如此快樂的去面對她的人生。不知孩子們看了以後心裡有什麼感覺？對這樣的一個生命有什麼想法？

        孩子們不一定要去連結什麼人生大道理，如果能給他們一些激盪和思考，其實就可以了。

    

        那天和安護去內寮散步，無意間看到路旁有棵桑樹，樹上結了許多鮮嫩的小桑葚，隨手摘了一顆放入嘴中，酸甜的滋味霎時佔據味蕾，有一種幸福的感覺。腦間突然閃過一個念頭，平等到處可見桑樹，為什麼不讓孩子們養養蠶？

     當蠶寶寶拿到手，孩子的態度變化之快，讓你難以想像，他們開始表現出關愛，不時去關心蠶兒有沒有得吃？大便要不要換了？蠶兒們為什麼會纏在一起？每一節下課都拿起來觀察，還不時交換心得，讓一旁的我感到安慰，原來孩子是有很深的情感，只是需要給機會去喚起孩子們原始的本能。  

期末考考完，心想可以給孩子一些課本以外的學習，所以放映了一部非常特別的影片給孩子看。

劇中有許多情節都值得孩子們去細想和討論的，片名是《與光同行》。劇情繞著一位自閉症孩子的家庭、學校發展 ，感人肺腑。