2008年10月23日
奇妙家庭
| 一、 暖暖身活動—我的手掌 請大家欣賞手掌作品,一起來『看』、『說』、『看到什麼』、『說的都對』、『看到的都是對的』。 二、主活動 請每位先頭朝上腳朝中心,為成圓圈,且和學員之間保持可張開雙臂的適當距離,隨著播放輕鬆柔和的音樂,接著請大家閉上雙眼,想到什麼、覺得自己在什麼地方,那是一個夢想裡的地方、房子,若住在那裡會是一個什麼樣的地方? 請慢慢張開眼睛,回到自己的坐位上用蠟筆畫下剛剛想像裡一個自己的房子、自己想像中理想的家。接著請每一位的作品共同排成一個『圓』,兩人面對面站在自己的作品前面,兩個人成一組,坐下來分享妳(你)的家,但有一個小原則,請先傾聽對方說,不做任何建議或批評,只問「妳(你)為什麼畫這個?」,說出彼此看到對方作品的感覺,接著交換位置,由另一人繼續分享告訴對方的作品給妳(你)的感覺。 四、繪本分享 *「誰要買我妹妹」 手足之爭是家庭常見的問題,父母有意或無心的寵溺偏袒一個孩子,常造成其他孩子的羨慕與嫉妒。忽視這個問題,孩之間的嫉妒將成為家庭問題的根源,不管是被偏愛或被冷落的孩子,成長中的身心發展都會因而受到影響。 2、分享與回饋 與人溝通習慣會先把『我』放前面,『我的感覺』『我認為』『我想』,現在練習把『我』放到後面,(假想主題:天黑了,全家人都不在,只有我一個人在家……先說『因為我很擔心…所以這讓我感覺到很焦慮、害怕或生氣…』,只說『我看到..我感覺』 請起身靠攏,右手伸出來再繼續慢慢靠攏並將大拇指包住,每個人輪流向『保密井』說出自己名字,一起說「這是我們的保密井,我們都願意遵守!」(輕聲) |
活動目標:1.增進兄弟姊妹間的互動關係體會親情的可貴 2.家庭型態互動模式 3.我的感受疑問 4.建立自信心 5.建立克服困難的勇氣 |
*觀察紀錄
1023團輔紀錄
電子書
誰要買我妹妹
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