2008年04月17日
日本PUK劇團--粉紅龍
劇場對孩子來說是陌生的,生活中接觸到舞台劇的機會可以說少之又少,剛好有這個機會能欣賞到來自日本的PUK人形劇團,而且戲碼是專為兒童設計的,孩子們真的好像獲得一份從天而降的意外禮物。 PUK劇團成立已有近八十年的歷史,豐富的舞台經驗和生動活潑的人形偶不時帶給孩子一種新奇、驚喜和震撼,我想看完這場戲會留給孩子許多不一樣的想法和感受。
倒是帶孩子出門無數次了,這次是孩子表現最離譜的一次讓我有些錯愕,也是第一次孩子在公眾場合被我訓斥。原因是從中午在麥當勞用餐到在捷運車上,一些孩子始終無法掌控自己過high的情緒干擾到其他乘客,幾經暗示、規勸都無法安靜下來。 在捷運站裡我讓孩子感受到一股很大的壓力,告訴他們這樣的表現只有立刻回程不去看戲了,這才讓那些皮蛋真正感覺到『代誌』大條了紛紛回到原狀,就像洩了氣的氣球一下子全都乖乖的。
其實孩子就是孩子,本來就需要一些時間、地點去讓他們自己看到自己的問題,經由過程去體驗和了解要如何掌控自己的言行舉止,而不是藉由處罰來壓抑控制。 希望從一次又一次的學習中,他們能做到『自我掌控』這件事,知道自己要幹嘛?能幹嘛?和會幹嘛?
2008年04月8日
去給動物看
去動物園這天天色陰霾,天空不時飄下陣陣的雨珠,心情彷彿蒙上一層薄紗的感覺,但是要出門玩孩子依然非常興奮,一路上嘰嘰喳喳難掩臉上的笑容。總是怕孩子無法盡興,不過老天是仁慈的,因為到了動物園雨就停了。
動物園早已安排了講解,當我們抵達園區時,解說員已經站在那兒迎接了。今天的園內課程的重點是教育中心裡的展示教學,孩子跟這解說邊參觀邊學習倒也有趣,加上有獎問答讓孩子精神變得更集中,答題也變得更主動。
後來就讓他們分組自由吃飯和參觀園區,孩子邊走邊拍想要看的和有興趣的,當自由掌控自己時,他們反而更有條理、更專注也更乖了。最後集合在昆蟲館,因為接下來自然課教學主題進入『昆蟲』,潘老師要他們飼養和觀察,藉由貼近這些昆蟲而深入的了解這些蟲蟲。
昆蟲館是很好的觀察場域,因位置些昆蟲就在你身邊活動、飛舞,孩子可以從卵、羽化到成蟲,都很仔細的觀察到。再加上他們用相機去捕捉一些鏡頭,透過觀景窗更能聚焦在昆蟲的身上。 後來帶孩子們去坐貓空纜車,因為大多數都沒坐過,正好藉機讓他們能體驗一下,結果有一兩個孩子因膽小而害怕,從頭到尾一直躲在椅子下嘴中還一直念著『阿彌陀佛』大家都笑到個不行,我不斷鼓勵他轉移他的壓力源,雖然他仍然很緊張,但是下一次再坐可能就會好一些了。 回到山上已經晚上了,雖然非常疲憊不過心裡卻很快樂,今天真的是美好的一天呢
動物園早已安排了講解,當我們抵達園區時,解說員已經站在那兒迎接了。今天的園內課程的重點是教育中心裡的展示教學,孩子跟這解說邊參觀邊學習倒也有趣,加上有獎問答讓孩子精神變得更集中,答題也變得更主動。
後來就讓他們分組自由吃飯和參觀園區,孩子邊走邊拍想要看的和有興趣的,當自由掌控自己時,他們反而更有條理、更專注也更乖了。最後集合在昆蟲館,因為接下來自然課教學主題進入『昆蟲』,潘老師要他們飼養和觀察,藉由貼近這些昆蟲而深入的了解這些蟲蟲。
昆蟲館是很好的觀察場域,因位置些昆蟲就在你身邊活動、飛舞,孩子可以從卵、羽化到成蟲,都很仔細的觀察到。再加上他們用相機去捕捉一些鏡頭,透過觀景窗更能聚焦在昆蟲的身上。 後來帶孩子們去坐貓空纜車,因為大多數都沒坐過,正好藉機讓他們能體驗一下,結果有一兩個孩子因膽小而害怕,從頭到尾一直躲在椅子下嘴中還一直念著『阿彌陀佛』大家都笑到個不行,我不斷鼓勵他轉移他的壓力源,雖然他仍然很緊張,但是下一次再坐可能就會好一些了。 回到山上已經晚上了,雖然非常疲憊不過心裡卻很快樂,今天真的是美好的一天呢
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