角角 Corner

今天下午送容容去幼稚園。在門外鎖車的時候，我跟容容說：「我猜，你的朋友今天會來兩個，是露比跟艾力克」。容容說，他猜他的朋友全部都會來。

進到園裡，正在衣帽間掛安全帽跟備用衣物。容容左右瞄了一下，叫著：「看，路拿有來耶！」再瞄了另外一邊，又叫著：「咦，佳禾也有來！」聲音中透著興奮。

開了教室的門，進去，一眼就看到佳禾站在教室中段的桌子邊，張望著；不知道是不是在等容容。容容也往裡邊踏了兩步，掃瞄了四周。我跟他說bye-bye，他側身跟我揮了揮手，就往佳禾那裡走去。

照咱大人的社交慣例，這時候大約是要說兩句：「你來囉？今天比較早喔！」「是啊！我媽很準時就把我送來了，你爸的動作怎麼那麼慢？」

不過，他們才三歲。容容走過去，隨手拿起佳禾身後的一台玩具吸塵器，往地上來回嚕了幾下，佳禾繼續像剛剛那樣看著容容。我走出教室，想像著他們接下來會如何開始「玩在一起」。

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容容還不滿兩歲時，就隨父母離開台灣，遠赴英國。現在三歲四個月，正在讀英國的幼稚園，所以，他是個名符其實的「小」留學生。

容容唸的是大學附設的幼稚園，大學的學生來自世界各地，園裡的小孩也有許多不是英國小孩。對這些小孩來說，語言當然是一大問題，我也不免會擔心。但幼稚園的老師閱歷豐富，總是很鎮定的安慰我。他們會指著一個正嘰哩呱啦跟另一個小孩說話的女生，說：「一年半前她剛來的時候，就像容容這樣完全不會講英文，但你看，現在她已經沒問題了。」

聽起來的確很不錯。事實上，也有不少來留學的爸媽，順道把孩子帶來這邊讀書，期盼他們的英文突飛猛進。對這種效果，我是毫不懷疑的。

不過，上星期跟另一對台爸媽聊到小孩在幼稚園吃飯的狀況，卻讓我想起了一個容容學英文的故事。 ...繼續閱讀

過完年假，台灣的學生開學了，大人也開始上班。網路上陸續看到一些教人「如何收心」的新聞報導。這讓我想起唸小學時的寒暑假。

假期結束前兩天，總是咬著牙，捏著手，把仍然一片空白的假期作業簿填滿；心裡百般的不情願就不用提了。想一想，趕作業的那兩天，應該就是我收心的過程：跟趕作業的痛苦相比之下，再怎麼無聊學校，都會顯得相當美好，不是嗎？

國中是個更慘綠的時期，根本沒有寒暑假，當然也就沒有收假的問題。之後的高中、大學、當兵、工作，假期就是假期，沒有什麼假期作業。相對於有作業要趕，結束假期回去上課或上班，實在是簡單多了－－只要「認命了」就可以，而我剛好是個很容易認命的人。

不過，小孩就沒這麼容易認命了。

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這個星期一早上，容容起床後除了「今天太陽都沒有出來耶，不能去幼稚園了」之外，就沒有說其他「不去上學」的話了。

帶容容進了幼稚園，脫了外套，進到教室裡。我在門邊簽到，他站在門邊張望。我拿著他的小馬桶去廁所裡面放好，出來後，看到他還在那邊，但手上已經多了一隻紅色的小汽車。

幼稚園的大人正忙著應付其他小孩，並沒有要過來迎接容容的樣子。於是，我就陪容容往裡頭走了幾步，然後對他說：「我要跟你說拜拜囉？」他說：「好！」我親了他一下，他就自己走過去了。我一面在心裡暗自高興，一面開了門，走出教室。 ...繼續閱讀

容容上幼稚園第八週的星期一，容容早上起床後，開始斷斷續續的說：「我不要去幼稚園」。

每次他說，我會簡單的回應他：「喔？為甚麼」、「但這是你的工作啊」、或是「我知道你會捨不得跟我分開，但你需要練習呀」！雖然他不時冒出一句兩句，但準備出門的動作還是繼續進行，他也蠻能配合。

當天，我們用走的，雖然帶了給他坐的推車，卻變成他的玩具，大約半小時的路程，一路上由他自己推著。不過，愈接近幼稚園，他說「我不要去幼稚園」的次數也漸漸頻繁起來。這真是打到我的要害。我一直覺得不能硬逼著孩子去上學。 ...繼續閱讀

第二週週一跟副園長珍娜談完後，就陪容容留在幼稚園玩了一下午，週三換容媽去陪了全程，週五再由我全程陪著。一週下來，容容大約已經了解了那邊的作息規律，對於什麼時候可以玩什麼，也有了底。

這樣陪著，雖然能夠讓容容放心探索新環境，但也阻礙了他跟新環境互動的機會。例如，他可以不必跟幼稚園的大人互動，有事找爸媽解幫忙就好；也因為有爸媽在場，幼稚園的大人來兜容容玩的頻率明顯比兜其他小孩的少很多。

於是，我從第三週開始試著藉故離開。有時候是說我得去找些資料，但最好用的理由是——要去尿尿。容容很清楚尿尿是不能忍太久的。 ...繼續閱讀

話說，容容去幼稚園，第一週去了兩天，到第三天就不想去了（參看前文）。

容容說不想去的那天，我打了通電話去幼稚園請假，並跟副園長珍娜約好隔週週一過去詳談。到了第二週，容容還是說不想去，但我說我跟珍娜約好了有事情要談，得要請他陪我去。

就這樣，父子倆一起到了幼稚園。天氣不錯，其他孩子正在院子裡玩，不時聽見他們的尖叫跟笑聲。不過，在我跟珍那講話的過程中，容容都一直跟在我旁邊。 ...繼續閱讀

我們搬來約克之後，隔壁太太問起我們托兒的安排，建議可以在春季送容容去附近的公立小學幼兒班。我想，他剛滿三歲的這學期，反正已經訂了大學內的[校園托兒所]，就先上這個再說。

去托兒所參觀。後院比室內還大－－跟我們的租處一樣，可見得這裡真的是鄉下。可能因為是暑假，小孩不多。活動看來很鬆散，各角落都有小孩在玩這個那個；大人不是帶領型的，就是在旁邊看著、兜一下，不像印象中臺灣的幼稚園那樣，有固定的時段、課程等等－－這樣也好，容容還在什麼都搞不清楚的階段，鬆散點好。介紹的人說，她們的員工都有正式資格、都在這裡待頗久了－－的確是，有些看起來是歐巴桑年紀、容容看到會叫阿嬤的那一型。

參觀時，他很快就摸東摸西，願意來這裡上學。在家裡，有事沒事我就提起：你去nursery的時候，媽媽會不在喔，但是時間到了我就會去接你。他也都說好。我特別小心，不問他會不會想媽媽，因為這可能有暗示效果。我只是跟他說，你也許會想爸媽，但是，時間到了我們一定會去接你回家。

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