中秋節過去很久了吧?
好像聖誕節快到了，現在的廣告都開始主打聖誕，這是個各式禮品最好的銷售季節。又離題了‧‧‧
月餅盒，記得那個我想讓她改頭換面變得不一樣的月餅盒嗎？材料很久前就準備好了，只等Olivia的理想轉行動‧‧
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中秋節過去很久了吧?
好像聖誕節快到了，現在的廣告都開始主打聖誕，這是個各式禮品最好的銷售季節。又離題了‧‧‧
月餅盒，記得那個我想讓她改頭換面變得不一樣的月餅盒嗎？材料很久前就準備好了，只等Olivia的理想轉行動‧‧
...繼續閱讀畫“布”畫得很沒信心，但愈畫卻愈覺得這是種娛樂。看到自己這麼用心畫的作品，自己卻都會忍不住想笑。
老師也覺得慘不忍睹，說還要繼續讓我畫柔軟的物品。
畫布真的很難嘛！既要畫出光的線，還要讓人家看不到那線！老師說要過渡光的線，那線就會存在卻看不到‧‧‧
...繼續閱讀老師：「筆的線條粗了些。」
Olivia：「那要怎麼辦才能將線條畫細？」
老師：「削筆啊‧‧‧」
老師，真的很抱歉問你這有點欠揍的問題，但我真的以為一堂課就用一隻筆畫到底，除非斷了才削或換一隻，不然就是因為須不同號的筆。
從開始學畫我都只用同一隻2B，而且就畫前會削一次然後撐到畫完。我一直以為將線條畫細畫分明是種技巧，原來‧‧這是工具維護問題‧‧
...繼續閱讀魁北克市，到過歐洲的人告訴我魁北克有歐洲的感覺～
第一次遊魁北克市我體會不出來，因為好冷。那時還住在多倫多，現在住的蒙特婁聖誕節積雪時多倫多有時還沒有雪，而魁北克市又比蒙特婁感覺冷些。當時逛魁北克的商店我只是藉著商店內的暖氣暖和自己，然後才有往下走冷死自己的勇氣‧‧
第二次遊魁北克市，不一樣了。是夏末秋初吧？反正那氣溫在室外還吃得下冰淇淋。那次遊了魁北克市的老城，是有浪漫的感受。魁北克市老城有一條藝術街，店面內擺的都是藝術品，街上小攤擺的也是藝術品，那擺畫人像的小小攤也是可用堆來計算的。整條街都是藝術品，當然畫作是最多的，欣賞這藝術街的藝術時，想到靠藝術生活確實要很藝術，因為滄桑，那麼多人賣畫，有些人的畫一定賣不出去，哪有那麼多人買啊？
...繼續閱讀仔仔構圖進步很多，第一堂課就將碗的形狀勾勒的好極了。但第二堂要表現明暗，仔仔一會玩橡皮擦一會玩筆過一會玩眼睛‧‧偷看她娘有無送他白眼‧‧
原來仔不專心除了不好玩(如練鋼琴)，遇到困難不會的也是以不專心來表現。仔說她看不出來那碗公亮在哪？看不出來那碗公又暗在哪？這也是我目前的難處，我只能和仔握握手互相勉勵。
妞妞畫圖就比較是兒童畫的感覺，擺在桌面上的是碗，妞妞畫的也是碗，只是兩個碗長得不一樣。但妞很耐心的畫，至少一開始是很有耐心的。
看不太出來仔仔妞妞他們在素描方面有大躍進，但他們平時的隨手畫就看得出來，下筆時比較不會猶豫，也將他們想表達的表現出來。畫圖老師說有家長會抱怨小朋友學素描那麼久← 一個月，為什麼沒看他進步啊？他都不知要如何說明素描是需要時間才看得出成果。說因為小朋友資質都不相同嗎？家長又要以為小朋友不行，可是那不是小朋友不行，是小朋友體會的時候未到。反正好像說了什麼都不對。
小朋友的爸爸媽媽，請給小朋友時間！→Olivia：「知道了～」
...繼續閱讀仔仔妞妞開學了，學校有一課後輔導班，同學可在這段時間寫作業，有輔導老師可幫助不懂的作業，知道我有多感動嗎？還沒學法文前仔仔寫作業時，我會拿著法中字典待命，仔仔的作業不難，真的不難！
就是法文字難，所有單字都要查，全查完了還是不懂題目，因為很多字查不到(文法搞怪)，只能請仔拿回學校問老師，或請小鳥幫我們翻譯。所以仔仔寫作業至少要一個鐘，其中真在“寫”作業只有十分鐘，其它是用來明白問題的。(記得有一次數學問題是問類似小笨有八個球給了小呆三個小瓜二個還剩幾個‧‧搞懂題目後，是的！笨呆瓜。 )
媽媽學了法文後，媽媽還是要以法中字典幫忙，查完可以懂八成的問題吧，剩下兩成還是求救於老師。後來仔仔大了點懂的法文字多了則是她翻譯問題告訴我(讀比說難可由仔仔身上證明)，然後我再教她如何解答。妞妞開始上學後，作業也是仔仔幫忙翻譯的，可是有些仔仔不知如何翻成中文，找法中字典又不知用那個解釋，仔還是只能隔天求救於老師。
...繼續閱讀一回來仔仔妞妞就用力補上的她們這個月對我想念，在機場仔就穿過圍線給我一個大擁抱，妞則等到我走出那圍著的線才給我一陣熱吻(因為有警衛，妞惡人沒膽，就怕警察‧‧)。回到家她們又交給我一張自製生日卡及手工巧克力，只是那巧克力就是無法從模具上拿下來，所以是巧克力附送模具。想拍照留念時卻找不到那巧克力(看了那巧克力，好感動但‧‧我不敢吃，請別告訴看不懂的仔仔妞妞)
這卡片是妞自願作的，因為製作巧克力的主廚是仔。製作巧克力要隔水加熱慢慢將巧克力溶化，聽仔仔說她們的隔水加熱，好久好久之後巧克力才溶完‧‧仔仔妞妞用的是飲水機的熱水‧‧‧這讓我想到鐵杵磨成繡花針‧‧‧
...繼續閱讀仔仔用了〝ㄋㄞ〞功，所以她這次還是跟著我們來上課。爸爸告誡再不好好學就不必再學畫，仔仔終於完全接收到這訊息。
這次本來我們要一起畫蛋盒，但蛋盒的面太多，所以小朋友改畫維他命的瓶子，而老師說老學生就試一下吧～我一直是乖學生，老師怎麼說我就怎麼作，這也是以前讀書時的習慣→→老師最大！另一個原因是我愛畫畫，作自己有興趣的事快樂就多到見不到困難。這是我享受人生的簡易方式 。
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