C'est moi

學期接近結束就是一連串的檢測方式出爐，有的老師依舊以考試為主軸，有老師是以心得報告來檢視學生對課程的了解，有老師則是以激發同學的潛力，來防止年輕同學玩太多電腦而停滯的腦筋繼續停滯，以及運動一下年老同學停止成長的腦袋。
每種方式都有同學抗議的聲音，每種方式也讓同學唉聲四起。

嘿~嘿~這時不得不自我稱讚一下，雖然我的聰明度及靈活度遠遠落後年輕及年老的同學。

我，可是照單全收的好學生。

所以，如果短期內我post文章，一定會繞在檢討作業、考試、相處的酸甜苦辣上(只要我記得)。
所以，來篇圖畫欣賞先。 ...繼續閱讀

Brenda
上回漏掉了，這小朋友畫圖都在本子裡跳來跳去，除了她本人可馬上翻出來，別人都要不小心才能翻到，像她媽我就這樣。 ...繼續閱讀

仔妞第二回合上完淺紫色的椅，第三回合也完成了。 ...繼續閱讀

前一篇和這一篇竟然相隔超過半年，可不是我們都沒努力，小朋友的畫可是滿得不得了，就等她們那位陷入瓶頸的媽........ ...繼續閱讀

去年仔仔妞妞作了薑餅屋，作得我害怕極了。那屋是用糖霜黏的，外圍全是糖果來裝飾。完成了還要禁止仔仔妞妞吃不說，作時那糖霜也被擠得到處是，怕好不容易不來我家的螞蟻又來登門。

幸好，暑假小瓢蟲不只送我手工皂，還送我一天鵝及一隻貓頭鷹，木刻的只待上色。

 

↑↓ 忘了拍原樣，只拍了成品，上色之前這兩小朋友還先研究過參考圖樣。

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老師不在，我們還是找時間畫畫。仔仔妞妞畫兒童畫，我畫素描。

仔仔妞妞畫兒童畫，有範本然後畫自己想畫的背景，她們速度很快，一個鐘頭至少能完成一張，這麼久才放上來因為在等龜速媽。

老師不在，自己畫就慢了些，因為疑問很多？光在哪？要用什麼線條來表現？

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畫圖老師說結婚前她先生沒看過她作畫，結婚後一直到來到加拿大，老師的先生還是沒看過她作畫，所以老師的先生知道老師會畫圖但從不覺得她真的會畫圖。

老師的先生提醒老師說：「妳是畫圖老師，畫圖老師家裡沒掛畫說不過去吧！」畫圖老師就將她從國內帶來的兩幅油畫掛上，兩幅大油畫掛在一間房間就沒有畫可掛其他房間了，所以她開始動手繼續畫，老師的先生看了她作畫過程及作品說：「妳真的會畫，畫得也挺好的，妳繼續畫！我掙錢支持妳畫！」

然後畫興一來，老師作畫速度就快了，老師的先生說有時他出門才一會進到家門，老師的畫已經掛上了，老師說她的先生還質疑她是不是因為要掛自己家就亂畫。

老師開始教畫油畫時，老師的先生告訴老師說，她的學生都畫得比她好，老師自己也有同樣的疑問，她想她的學生自己都畫這麼好，她到底教了人家什麼？我舉自己的例說像我油畫該使用啥材料是她教的，基本調和顏色是她教的，甚至基本色也是她告訴我，不然以我的個性、作法不把所有顏料搬回家才怪！而且最最重要的是感覺老師是我的後盾，我可以天馬行空的作畫，錯了、畫壞了有人頂在那，然後我就愈畫愈大膽。

只是，有時有些成長機會總是突然來到的，畫圖老師的媽媽得了甲狀腺癌要開刀，畫圖老師要趕緊趕回國內去。所以，我的成長機會來了，我要在沒後盾狀況下繼續大膽作畫，我相信我作得到，我也會讓仔仔妞妞作到。

只是，如果我們的畫作突然抽象起來時，請就以欣賞抽象畫的眼光來看我們的抽象畫吧！

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告訴畫圖老師，回台灣時我想畫風景 。

藉此法提示老師我想學畫風景。年紀一把還使用這小孩要糖法，真是肉麻～但實在是因為皮厚的人有時會忘了她的老皮其實是有年紀的。

老師說風景好畫，只要教我兩三堂就可以了。老師還是想讓我畫油畫，她說我學了油畫後，也可用油畫方式來畫風景。

油畫！？聽起來就是很高貴的感覺！

果然沒錯，油畫畫具材料是很貴！

老師給了我小道消息(登在半頁報紙上)，最近油畫畫具材料正在打折，知道這消息後，我去採購了三次。第一次買了顏料，第二次買調色紙及油畫板，第三次買洗筆液及筆。

分三次購買不是因為我做事謹慎，而是因為我是門外漢。去了第一次沒買齊，再去第二次還是沒買齊，所以才需去第三次。分三次也好，那油畫畫具材料雖然已經打過折扣，但還是很貴，分三次付錢可以讓自己減少心疼和罪惡感。收據秀給掙錢者看時，也可重疊三張收據以求順利過關。

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一進學畫的教室，就看到一顆完美的蛋及一顆破蛋。

老師說她在素描課室準備好蛋時，就去準備小朋友的彩色筆畫的物品，老師說她從沒準備得這麼順暢，因為她有個將近三歲的小男生，說到這小男生‧‧‧有點哭笑不得‧‧‧

在教會，我服事主日學，這小男生第一次到教會就是碰到我，主日一開始會先帶小朋友唱敬拜讚美詩歌，那次是教唱「耶穌愛我」。從此只要這小男生聽到「耶穌愛我」這首歌就很興奮，在家也會口齒不清的唱「耶穌愛我」，睡前還要求他媽媽就是我的畫圖老師唱「耶穌愛我」給他聽，聽到這我真的開心，因為有耶穌同在是真平安。

直到有一天，畫圖老師指著我問小男生：「這是誰？」小男生：「耶穌。」畫圖老師說前一天她問她兒子 Doris 和 Brenda 的媽媽是誰，她兒子說：「耶穌。」只是因為我教他「耶穌愛我」‧‧‧

不過，我修正過了，現在他會正確稱呼我的方式了。

回來畫圖老師準備好蛋去忙其它事的這哩，畫圖老師發現小男生今天異常的安靜，等畫圖老師找到他時，小男生正拿著湯匙打著畫圖老師打破要讓我們素描的蛋微笑說：「媽媽，我幫你打蛋。」而當老師將小男生打好的蛋重新準備時，那小男生一臉不捨看著他的幫忙被倒入洗碗槽，老師說他倒得好有罪惡感。

這小男生真的很可愛，他還有一厲害的地方，很多人剛開始看 Doris 和 Brenda 時都會搞混 ，這小男生從開始知道誰是 Doris 和誰是 Brenda 後就沒搞錯過 了。

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這堂仔妞畫水彩唷～

學生時代在學校我畫過水彩。仔仔、妞妞和我之前也和另一位老師學畫過兩次水粉，所以我們有經驗。

這堂我依舊是素描，所以和仔妞同時間卻不同課室。我畫了一會，過去仔妞的課室參觀仔妞的狀況。老師有點難過的說要她們先隨便打個底，但仔妞筆一拿標準素描筆拿法就出現，老師難過學畫後仔妞好像不會隨意畫了，安慰老師說仔妞平時會自己畫，該是她們在老師面前不敢亂來(另一原因，獅子媽在，仔妞誰。敢。亂。來。 )

我又回我的課室繼續我的素描，結束時間到時又出來欣賞仔妞的大作。老師又難過的說‧‧‧看她們的水粉作品以為她們會水彩，但看她們開始畫水彩才知她們不懂水彩作畫。

老師解說完，又發現我的錯誤觀念了。我認為的水彩，是因為水彩是用水來調和色彩，因為那色彩是水溶性的，所以名稱是水彩。ㄨ！水彩是因為那色彩是靠水去帶出來，所以水彩畫是很透明的，不是像我以前塗牆壁的畫法，終於又知道我父母另一冤枉的地方，她們的女兒我當時的水彩顏料為什麼用得那麼兇‧‧‧可是我當時的幾位老師都沒有說‧‧‧

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